幫扶結對計劃(編輯修改稿)
2025-10-21 10:08 本頁面
【文章內容簡介】 進行課堂教學技巧的指導，如何駕馭課堂教學，如何運用好課堂語言等。采取“走出去、引進來”的辦法，多為何老師爭取聽取優(yōu)秀教師的示范課，加強與學科骨干教師的教學方法、教學經驗交流活動。鼓勵何老師多聽課，多上公開課，以課促學促教，從而切實提高自身教育教學質量。在本學期內要求每周至少聽課一節(jié)，并認真寫好聽課記錄，課后及時認真評好課，互相交換意見，對課堂教學效果進行認真評價，加強課堂教學的反饋交流，必將對教師的快速成長起到良積極作用。要求何老師本學期至少舉行試驗課、匯報課2節(jié)，向教研組、學校進行不同范圍的幫扶效果展示等。不定期地檢查何老師的作業(yè)批改情況并及時給予必要的指導。指導何老師多學習課件制作、多利用網上的教學資源，盡快使自己的各項工作規(guī)范化、精細化、爭先創(chuàng)優(yōu)。指導何老師開展教育教學研究，撰寫教研論文。指導何老師寫一份優(yōu)秀題組設計、一篇教學設計、教育教學反思或體會一篇，在實踐中不斷總結、積累經驗，改進優(yōu)化教育教學。中心小學2014年3月第三篇：結對幫扶計劃南康市贊賢小學與十八塘中心小學開展城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作計劃為進一步發(fā)揮城區(qū)學校優(yōu)質教育資源的輻射和帶動作用，加大農村薄弱學校的扶持力度，促進我市城鄉(xiāng)教育，促進我市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)學校差距。根據南康市教育局《關于做好2012——2014學年城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作的通知》精神，我校與十八塘中心小學之間開展結對幫扶?，F(xiàn)制訂結對幫扶工作計劃如下：一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為目標，以“提高辦學水平、推進素質教育、實現(xiàn)均衡發(fā)展”為著力點，充分發(fā)揮城區(qū)學校的資源優(yōu)勢，本著“實事求是、因校制宜、務求實效”的原則，調動一切積極因素，建立長效工作機制，鼓勵和引導城鎮(zhèn)學校采取多種形式支援農村學校，不斷提高農村教師素質，提高農村學校辦學質量，推進全市義務教育均衡協(xié)調發(fā)展。二、目標與任務通過加強學校管理優(yōu)勢互補、教師定期交流培訓、聯(lián)合舉辦教學研討活動、教育教學信息交流和開展學生“手拉手”活動，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，推動兩校共同發(fā)展。三、組織機構為加強結對幫扶工作的組織領導，成立結對幫扶工作領導小組。組 長： 曹開明 袁洪軍副組長： 黃芑蘭 張偉 王 佑 許賦彬 方 亮 邱詩文 成 員： 張小遠 張繼椿 賴健娟 鄧麗芳 羅天波 劉謨有劉國富四、結對幫扶時間2012年9月——2014年8月。五、活動內容：改善學校辦學條件。認真聽取結對學校的呼聲，依據該校實際情況，在辦學條件方面給予適當的物質幫助（如課桌凳、圖書或資金等方面）,緩解該校教育資源存在的困難和問題，盡力幫助結對學校改善教育教學設備，加強基礎設施建設等。提升學校管理水平協(xié)助結對學校找準管理突破口、診斷管理中存在的問題和不足，制定出適合該校管理的規(guī)章制度，形成一套行之有效的具有校本特色的管理制度，不斷提升學校的管理水平。提高教育教學質量（1）通過交流和探討健全和完善各項教學管理制度。（2）結對學校通過互派教師現(xiàn)場觀摩、舉辦講座、上研討課、交流教學經驗、互通教育信息等多種途徑進行教師培訓，提高教
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