【總結】第15章動物的運動第1節(jié)動物運動的方式一、教學目標1、說出動物運動的主要方式2、說明動物運動方式與其生活環(huán)境的適應3、學會利用各種媒體收集資料的方法4、觀察動物的不同運動方式,提高觀察生物運動現(xiàn)象的能力二、課前準備1、各種動物運動的相關圖片2、各種動物運動的相關視頻資料3、火箭、滑翔機等模型
2024-12-08 23:23
【總結】第四章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳的物質基礎學案一、學習目標:,DNA是主要的遺傳物質。、DNA、基因之間的關系。,能歸納出細胞核是遺傳的控制中心。二、學習重點、難點:1.細胞核、DNA的地位、DNA、基因之間的關系三、學習過程:(一)前置測評:,我國將實行
2024-12-09 06:18
【總結】八年級上冊教學案第五單元第一章第一節(jié)第1課時課題:水中生活的動物(一)、學習目標1.描述水生無脊椎動物的常見種類。2.學會探究魚類運動和呼吸的方式,概述魚類的主要特征。3.描述水生生物適于水中生活的特點。4.關注水生動物的生存環(huán)境,在活動中建立生物與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點。(二)學習過程一、情景引
2024-11-19 09:24
【總結】第十章生物的生殖第一節(jié)生物的有性生殖——綠色開花植物的有性生殖(一)一、教材分析:這是本冊書的第一講,為《生物的生殖》起到一個引言的作用,同時也為人類和其他生物的生殖原理作了鋪墊。因此讓學生在這節(jié)課上有個扎實的知識基礎是很必要的。這節(jié)課主要是介紹花的結構,細小的內部結構以名
2024-11-29 07:49
【總結】第三章第一節(jié)嘗試對生物進行分類教學案教學目標:知識目標:①掌握生物分類的必要性、生物分類概念及依據(jù)。②嘗試對植物和動物根據(jù)其結構特征進行分類;列舉生物的主要類群。能力目標:①通過探究生物分類方法、分類活動,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和科學探究的能力。②通過對感性圖文資料的學習和剪貼動物圖片的活動,培養(yǎng)學生的信
2024-11-29 22:27
【總結】第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)教案教學目標1.通過觀察實驗理解種子萌發(fā)所需的內部條件和外界條件。2.通過觀察實驗和分析實驗現(xiàn)象,分析種子萌發(fā)的原因,繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力和分析問題、解決問題的思維能力。3.通過分析種子萌發(fā)的條件,初步樹立內、外因辯證統(tǒng)一的觀點;重點、難點:重點:應為種子萌發(fā)所需的條件難點:是種子萌發(fā)為什么需要這些條件。
2024-12-03 09:35
【總結】第一節(jié)遺傳的物質基礎第四章生物的遺傳和變異生物界中其他生物是否也有遺傳的現(xiàn)象?說明了什么?后代與親代相似的現(xiàn)象遺傳現(xiàn)象在生物界中普遍存在一、遺傳:思考:結論:思考:(1)找出傘藻A和傘藻B的特點(傘藻是一類大型的單細胞
2024-11-30 05:32
【總結】花柄花萼花冠子房花柱柱頭雌蕊花被花藥花絲雄蕊一、花的結構花托花的結構和功能花柄-支持和輸導花托-上面著生花的各部分花萼-萼片組成花冠-花瓣組成雄蕊-花藥和
【總結】第二單元豐富多彩的生物世界第一章生物圈中的綠色植物第一節(jié)綠色植物的主要類群(兩課時)課時一學習目標:1.概述藻類植物、蕨類植物的主要特征。2..掌握水綿的細胞結構3.了解藻類植物、蕨類植物與人類關系預習導學:__________、___________、___________等若干類。_
2024-12-09 06:20
【總結】第一節(jié)生物的基本特征生物見聞從太空中遙望地球,映入眼簾的將是一幅美麗的圖案,藍色的海洋,綠色的森林和原野,白色的云朵。這是一個充滿生機的的世界,包括我們人類在內的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構成了生物圈,它是所有生物共同的家園。生物圈中生物的種類繁多,數(shù)量巨大?,F(xiàn)在已被人們認識的生物有200多萬種,其中植
2024-12-09 06:19
【總結】動物的運動一、教學目標。。、分析和解決問題的能力。。二、重點和難點重點:動物的運動依賴于一定的結構。難點:結構與功能的統(tǒng)一性。三、課前準備大屏幕投影、電腦、去毛的雞翅、解剖盤、鑷子、解剖剪、解剖刀和豬的關節(jié)、關節(jié)模式圖及投影片。四、課時分配一課時五、教學設計學習內
2024-12-03 09:33
【總結】花柄萼片花瓣子房花柱柱頭雌蕊花被花藥花絲雄蕊花的結構花托縱切放大子房第二節(jié)傳粉和受精1、概念:植物開花后,成熟的花藥會自動裂開,花粉從花藥里散放出來,通過一定方式,落到雌蕊的柱頭上,這一過程叫做傳粉。
【總結】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎?是從小蝴蝶長大的嗎?蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的?!懊x”是怎樣變成蝴蝶的呢?其他還有哪些生物有這樣奇怪的變化呢?學習目標1、能熟練說出家蠶、蝗蟲的生殖發(fā)育過程及特點。2、通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動,理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。3、舉例說出昆蟲在人類生
2024-12-08 13:37
【總結】病毒病毒關注與人類生產和生活的關系描述生命活動特點描述形態(tài)、結構生活方式繁殖方式了解種類問題再現(xiàn):請各小組提出你們組在自學過程中存在的問題和疑惑?通過閱讀下文《病毒的發(fā)現(xiàn)》,你發(fā)現(xiàn)了有關病毒的什么信息?100年前,科學家們在研究煙草花葉病的病因時,將
2024-11-30 06:13
【總結】這場災難的罪魁禍首是誰?禽流感病毒病毒侵染正常細胞小資料一18代埃及王朝時代(公元前1500年),浮雕刻有一條萎縮腿的祭司——脊髓灰質炎。古希臘哲學家亞里斯多德早在公元前四世紀描述狂犬病癥狀。公元前2—3世紀,我國和印度都記載過天花。到了十七世紀,光學顯微鏡的發(fā)明,使人們觀察到了