就業(yè)指導(dǎo)課試題(編輯修改稿)
2025-10-21 09:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 蓋子上，然后落下，然后再跳；第二天，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)跳蚤跳起來(lái)時(shí)不再撞蓋子了，因?yàn)樗o了自己一個(gè)定位——罐子的高度；第三天，把蓋子拿掉后，跳蚤依然在罐子里跳，并沒(méi)有跳出，雖然它完全有那樣的能力，這是因?yàn)樘榻o自己定下了一個(gè)既定的高度。案例2：王某，北京某知名企業(yè)中層管理人員。剛畢業(yè)時(shí)曾到不少知名企業(yè)應(yīng)聘，但最終未能如愿，最后他進(jìn)了一家僅有20名員工的小公司。通過(guò)幾年的努力，他積累了不少管理、銷售經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)其再次“出擊”應(yīng)聘知名企業(yè)時(shí)，終于成功。案例3：小陳，畢業(yè)于某校企業(yè)管理專業(yè)，由于很喜歡自己的專業(yè)，他非常希望日后能夠從事管理工作。但聰明的小陳知道自己缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，于是他調(diào)整了原本一步到位的想法，來(lái)到了一家大型IT企業(yè)做銷售。在之后的一年中，公司終于發(fā)現(xiàn)了他的業(yè)務(wù)能力和管理才華，于是逐步提升他為銷售部助理、經(jīng)理，最終小陳走上了管理崗位，達(dá)成了自己的心愿。案例4：李某畢業(yè)后，希望從事法律工作，但由于所學(xué)并非法律專業(yè)，所以他畢業(yè)后先到一家公司做銷售，在學(xué)習(xí)為人處事、銷售管理的同時(shí)，通過(guò)自己的努力取得了中國(guó)人民大學(xué)法律專業(yè)本科自考文憑，并順利通過(guò)了國(guó)家司法考試。終于在畢業(yè)后的第三年，他如愿進(jìn)入了一家律師事務(wù)所。獲取求職信息的渠道有哪些？談?wù)勛钸m合你的信息渠道。8分面試時(shí)，考官會(huì)讓你進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，請(qǐng)用150個(gè)文字介紹自己的基本情況。8分根據(jù)下述面試時(shí)涉及薪酬的典型問(wèn)題，給出答案。8分（1）、在我們公司工作，你希望得到什么樣的薪金待遇？（2）、從現(xiàn)在開(kāi)始的三年內(nèi)，你的薪酬目標(biāo)是什么？（3）、你認(rèn)為我們提供給你的薪水如何？什么是工資？工資都由哪幾部分組成？8分1《勞動(dòng)合同法》中對(duì)試用期的期限以及試用期內(nèi)工資是如何規(guī)定的？8分1談?wù)勀銓?duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)與看法？8分第四篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課試題(A)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課試題（A）一選擇（２０分）１．根據(jù)美國(guó)學(xué)者馬丁特羅德教育研究理論（）％為大眾化教育階段。Ａ２０－２５ Ｂ１５－３５ Ｃ１５－５０ Ｄ２５－５０２．大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的主要內(nèi)容不包括（）。Ａ職業(yè)生涯規(guī)劃Ｂ找到工作 Ｃ就業(yè)形勢(shì)指導(dǎo) Ｄ就業(yè)心理指導(dǎo) ３．目前，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)走上了（）的就業(yè)軌道。Ａ市場(chǎng)化 Ｂ多元化 Ｃ平等化 Ｄ多樣化４．在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，大學(xué)生畢業(yè)后的選擇呈現(xiàn)（）的趨勢(shì)。Ａ多樣化 Ｂ多元化 Ｃ分散化 Ｄ層次化５．未來(lái)職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)是（）。A社會(huì)職業(yè)種類越來(lái)越多B社會(huì)職業(yè)變遷的速度越來(lái)越慢 C職業(yè)對(duì)個(gè)人要求越來(lái)越低D職業(yè)要求個(gè)人必須具備多種技能 ６．下列選項(xiàng)中全部是白領(lǐng)職業(yè)的是（）。A會(huì)計(jì)、建筑師、牧師、行政助理B工程師、醫(yī)生、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)理、秘書(shū) C計(jì)算機(jī)專家、私人服務(wù)人員、作家 D法官、社會(huì)學(xué)家、公司總裁、教師 ７．不能培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)的方法是（）。A學(xué)習(xí)知識(shí)B培養(yǎng)非智力因素C維護(hù)和增強(qiáng)心理健康D僅依靠實(shí)際工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)８．合適的心理調(diào)試方法是（）。A自我轉(zhuǎn)化情緒B強(qiáng)烈的自我宣泄C接受現(xiàn)實(shí)，降低奮斗目標(biāo)D努力強(qiáng)調(diào)“我很棒，我能行”的觀念 ９． 以下不是大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)()。A專門性B社會(huì)性C時(shí)效性D商業(yè)性１０．當(dāng)前我國(guó)主要存在的幾種就業(yè)制度（）。A 1B 2C 3D 4（）。A 時(shí)效性 B客觀性 C真實(shí)性 D相對(duì)性（）。A“快”，“穩(wěn)”，“狠” B“穩(wěn)”，“準(zhǔn)”，“狠”C “早”，“廣”，“實(shí)”，“準(zhǔn)” D“快”，“早”，“多”１３．下列哪個(gè)不屬于求職陷阱？（）。、保證金。１４．（）是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，以書(shū)面形式確立。１５．面試時(shí)，下列哪種做法不可取（）。１６．以下哪個(gè)不是大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的主要內(nèi)容（）。１７．下列不屬于創(chuàng)業(yè)條件的是（）。 C慎重的思考 D具備創(chuàng)業(yè)的最佳年齡１８．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)微觀環(huán)境因素不包括（）。A個(gè)人能力與素質(zhì)B 家庭環(huán)境C 學(xué)校環(huán)境D市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境１９．
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