【文章內(nèi)容簡介】 得相應(yīng)的分。陽光抱抱你聽指令四散跑。第十七周：螃蟹走兩人一組，背靠背夾住沙包，手臂挽住手臂，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走，先到者為勝者。小小保齡球?qū)W習(xí)滾球，滾球的樂趣。第十八周：沙包的綜合玩法在教學(xué)過程中，沙包不僅發(fā)展了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生的課余生活，更培養(yǎng)了學(xué)生的道德情操、合作意識和集體主義榮譽(yù)感。石頭剪刀布鍛煉雙腳靈活交換位置的反應(yīng)能力，體驗和同伴玩游戲的快樂。小班戶外活動計劃7一、活動目標(biāo)：大地春回、萬物復(fù)蘇，鮮花也都競相綻放。我們小班的孩子將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風(fēng)，一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅開闊了孩子們的視野，也增長了孩子的見識，更增進(jìn)了師幼間的情感。傳統(tǒng)文化和大自然的熏陶，啟迪孩子用一顆真摯的童心，去探索美好的39。世界。二、活動方案：時間：初定4月1日(周二)活動地點安排：幼兒園附近的田野春游活動跟班教師安排：兩位教師一起參加活動，班主任負(fù)責(zé)帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等)。副班主任負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。三、活動計劃：(一)安全教育：排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。游玩安全：(1)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲。(2)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要老師陪伴而行。(二)文明教育：在途中要注意文明，不亂穿莊稼。在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。(三)互助教育：幼兒間要團(tuán)結(jié)互助，主動幫助有困難的伙伴。(四)活動流程：8：30集中清點人數(shù)。到地點，班主任再一次清點人數(shù)。觀賞風(fēng)景——放飛風(fēng)箏——組織游戲——合影留念——集中清點人數(shù)——返回回到教室討論交流，班主任總結(jié)活動。小班戶外活動計劃8一、活動宗旨：為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛20—25分鐘為工作主線，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)運動精神，展現(xiàn)運動氛圍。根據(jù)各班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。二、活動目標(biāo)：培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進(jìn)體、智、德、美等全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。三、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備本次活動需要的部分活動器械。音樂：行走—節(jié)奏樂“打獵”。隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”。器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲。互動游戲—“火車過山洞。放松運動—歌曲“親親美人魚”?；顒咏Y(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”。四、活動過程：練習(xí)行走，變換隊形。①、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進(jìn)行隊列練習(xí)，由四路縱隊接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。②、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒①、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。②、幼兒隨音樂“”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。互動游戲：①、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。②、游戲進(jìn)行兩遍，幼兒互換角色。③、幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。④、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍，你追追”游戲。幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。集體互動：拉特斯基進(jìn)行曲。①、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動②、幼兒互動變換位子。③、幼兒隨音樂的強(qiáng)弱，進(jìn)行動作表演?；顒咏Y(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進(jìn)行接龍行走退場。五、活動反思：此項活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進(jìn)了幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動。活動的成功是喜悅的，但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，如：活動器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高，應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運動，最后活動自然結(jié)束。第三篇：小班戶外活動計劃小二班戶外活動計劃2014年上今學(xué)期我園戶外活動針對幼兒戶外活動場地設(shè)置、活動形式及內(nèi) 容上有很大改進(jìn)。首先以年級劃分了戶外活動場地，保證各年齡段幼兒戶外活動充足的時間空間，并發(fā)動家長積極配合利用廢舊制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點及體能發(fā)展目標(biāo)，使幼兒在戶 外活動將各個技能得以鞏固和練習(xí)；其次豐富了戶外活動內(nèi)容，將集體操、班級分散器械活動、體育游戲、隊列隊形練習(xí)及大型玩具交替 穿插在每日戶外活動中，有集中有分散，幼兒活動興致極高。九月份：跨欄：能主炮跨跳過一定距離，或助跑跨跳過一定高度的物體。玩圈：跳圈、鉆圈、滾圈。十月份：梅花樁：能沿地面直線在較窄的低矮物體上走一段距離。抓杠懸吊：能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。十一月份：拋接球：能雙手向上拋球。抓尾巴：能快跑15米左右。十二月份：玩沙包：能單手講沙包向前投擲2米左右。爬樓梯：能雙腳靈活交替上下樓梯。一月份：跳荷葉：能單腳連續(xù)向前跳2米左右。躲避球：分散跑時能躲避他人的碰撞。第四篇：小班戶外活動計劃小班戶外活動計劃1在過去的戶外活動中，總是有一些問題。通過這學(xué)期的戶外運動，有了一些新的想法。過去戶外活動往往以教師為中心，教師制作并提供活動材料；活動場地的設(shè)置和安排；演示、指導(dǎo)某一基本動作、評價和總結(jié)活動，使兒童在活動中的主動性未能得到充分發(fā)揮。我認(rèn)為在戶外活動中，孩子應(yīng)該有充分的權(quán)利選擇玩具，獨立玩耍。所以我們每次準(zhǔn)備活動材料，都會讓孩子和我們一起準(zhǔn)備和收集，增加對運動器材的興趣，學(xué)會珍惜運動器材。其次，在活動過程中充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力，鼓勵孩子多玩一件事。圓不只是用來跳的，還可以當(dāng)車跑，當(dāng)圓站。充分發(fā)揮孩子的自主性，并不意味著老師成了旁觀者或提醒者。作為教師的積極參與和兒童的討論，它直接影響到兒童的興趣和活動質(zhì)量。玩跳圈的時候，大部分小朋友都已經(jīng)不感興趣了，我就和他們討論一下，把原來放在一條直線上的圈變成弧形或者蛇形等等。通過不斷改變圓圈的放置形式，適當(dāng)增加圓圈的數(shù)量，然后我發(fā)現(xiàn)孩子們對跳圓圈又感興趣了，并且非常投入地喜歡玩和玩。改變游戲的方法