【總結】我們的食物食物家族成員?蔬菜類?魚肉蛋豆類?油脂類?五谷根莖類?奶類?水果類水果類我們的食物——大自然的饋贈食物名稱早餐午餐晚餐（課外小調查）食物統(tǒng)計表面包饅頭
2024-12-04 21:38
【總結】（青島版）四年級科學下冊課件光與我們的生活光與我們的生活息息相關，有了光，我們才看得見。光是什么?光和我們的日常生活有什么關系呢?與生活行進路線哪里?陽光極光燈泡燈塔月光、蠟燭、日光燈、星光…螢火蟲也會發(fā)光…?需要光，眼睛才能看得見東西?日常生活
2024-12-04 23:13
【總結】四下8土壤的種類我愛這土地假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？
2024-12-04 23:21
【總結】是誰制造了風？團林小學葉孔華空氣的流動形成風。猜想：空氣的流動可能與什么有關？實驗要求：。實驗儀器要輕拿輕放。，邊實驗，邊觀察、總結，由組長填寫好實驗報告。。實驗結束時，迅速將蚊香和蠟燭熄滅。?空氣受熱后會上升，周圍的冷空氣會補充過來
2024-12-04 23:18
【總結】小學科學四年級下冊播種后第13天出苗一周以后,長出第一對真葉長出花蕾播種后兩個月,開花結果：播種后三個月水分溫度空氣種子發(fā)芽需要什么條件呢？實驗一：種子發(fā)芽與水的關系實驗目的：研究種子發(fā)芽與水的關系觀察對象：大豆種子不同條件：1號種子
2024-12-04 21:33
【總結】鳥是人類的朋友.我們應該與它們和諧相處.你們認識這些動物嗎?它們都是鳥嗎?鳥的特征小雞是雞蛋孵化出來的。你看他們的身上都有什么？請觀察下面的這些鳥名稱特征雞鴿子喜鵲共同特征象雞、鴿子、喜鵲這樣，身體表面有羽毛的卵生動物一般都是鳥。保護
2024-12-04 21:39
【總結】青島版六年級科學下冊鉆木取火鉆木取火鉆木取火的道理：摩擦生熱或機械能轉化為熱能。生活中有哪些類似的現(xiàn)象？能量轉化現(xiàn)象有利有弊，對于不利影響你知道哪些？要做那么辦？拓展活動：查閱資料，詳細了解古代人用火的方法和歷史。
2024-12-04 23:09
【總結】（青島版）五年級科學下冊課件（）（）（）（）（）胚軸胚根種皮子葉胚芽猜一猜：水分溫度空氣種子發(fā)芽需要什么條件呢？方案一：研究種子發(fā)芽與水的關系實
【總結】學習目標?1、知道影響擺擺動快慢的因素。?2、了解擺的運動規(guī)律。秋千帶著小朋友做怎樣的運動？生活中你還見到過哪些類似擺的現(xiàn)象？擺線擺錘擺的組成擺幅自學指導一?小組內設計一個簡單的擺。數(shù)一數(shù)15秒你的擺能擺動多少次？通
2024-12-04 21:36
【總結】猜謎語胡子不多兩邊翹，開口總說“妙妙妙”，黑夜巡邏眼似燈，廚房糧庫它放哨。長耳紅眼睛，走路蹦又跳。賽跑太驕傲，烏龜把它贏。?交流貓的有關資料?觀察貓的外形特征頭頸軀干四肢尾?貓的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，毛。?貓的牙齒分為門齒，犬齒和臼齒。犬齒特別發(fā)達
2024-12-04 20:54
【總結】4單元吃的學問1我們吃什么食物分類(按營養(yǎng)成分)按照食物中含有的主要營養(yǎng)成分，可以把食物分為哪幾類？淀粉類食物魚、肉、蛋、奶、豆類食物蔬菜、水果類食物油脂類食物食物分類淀粉
2024-12-04 18:41
【總結】吃的學問KFC漢堡包1._____含有哪些營養(yǎng)成分？2.哪種營養(yǎng)成分含量最多？3.你認為_____的主要營養(yǎng)成分是什么？沒有一種食物含有人體需要的全部營養(yǎng)，所以我們不能偏食也不能挑食，要合理搭配，保證我們
【總結】吃什么還吃什么教學目標：1、知道人需要不同的營養(yǎng)，懂得營養(yǎng)均衡的重要性。2、通過探究理解食物的“金字塔結構”，初步學會合理搭配食物。3、在討論、交流、研討過程中逐步養(yǎng)成合理飲食的習慣。教學重點：初步學會合理配搭膳食營養(yǎng)。教學難點：了解怎樣使營養(yǎng)均衡。教學準備：1、根據(jù)上節(jié)課的研究，教師從學生的作業(yè)中選擇一份較科學的食物營養(yǎng)
2024-11-20 03:15
【總結】達爾文1859年出版了震動當時學術界的《物種起源》。書中用大量資料證明了形形色色的生物都不是上帝創(chuàng)造的，而是在遺傳、變異、生存斗爭中和自然選擇中，由簡單到復雜，由低等到高等，不斷發(fā)展變化的，提出了生物進化論學說，從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。除了生物學外，他的理論對人類學、心理學及哲學的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進化論”
2024-12-04 20:53
【總結】創(chuàng)設情境1.視頻《西游記》中美猴王出世的視頻片斷2.視頻《精子和卵子的結合》思考：通過觀看視頻，你知道了什么？探究活動3.各階段胎兒的圖片胎兒的發(fā)育——受精卵胎兒的發(fā)育——兩天思考：觀察圖片，試著說一說各階段胎兒的特點？每個人的生命都是從一個細胞開始的。胎兒生
2024-12-04 23:11
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