小學體育教師個人發(fā)展規(guī)劃推薦(編輯修改稿)
2025-10-21 09:44 本頁面
【文章內容簡介】 到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經驗，逐漸形成獨特的個人教學風格，向業(yè)務水平高的青年教師看齊。繼續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。堅持理論學習不斷提高自身理論研究的能力，使自己成為一名學習型教師。第三篇：體育教師個人發(fā)展規(guī)劃體育教師個人發(fā)展規(guī)劃一、現(xiàn)狀分析在新一輪的體育課程教學改革中，作為體育教師要轉變的應該是課程教學的思想理念、教學方法和行為。不管課程理念如何更新，不管課程教學的目標、功能和價值如何拓展，不管體育教學內容和方法如何改革，向學生傳授體育與健康的知識、技能和方法，指導學生從事科學的體育鍛煉，促進學生身心全面發(fā)展，仍然是體育課程的根本任務。二、指導思想為了積極投身新課程改革活動，并通過參與活動，努力更新教育理念，進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學能力和運動隊的管理水平。為社會培養(yǎng)一批又一批的高素質的合格和優(yōu)秀人才，本人特制定個人發(fā)展規(guī)劃。三、發(fā)展總目標做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學生和社會稱道的教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。（一）成為一名真正的學習型教師，成為合格的青年教師努力學習新課程理論，認真上好體育課，把新課程理論運用到實際教學中。認真準備一節(jié)公開課，先在本教研組出示，然后爭取在全校、縣、市出示。在縣運會、市運會各項體育比賽中取得好成績。晉升為中學一級教師。（二）各項工作更上一層樓，在體育訓練特別是籃球方面有所突破，爭取培養(yǎng)出全市拔尖的籃球選手，做一名體育骨干教師。抓好體育隊訓練工作，并堅持開展籃球訓練，把籃球隊作為學校體育的特色活動進一步拓寬思路，提高訓練效率，協(xié)調。積極參加教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學，取人之長，補己之短，提高自己的教學水平。堅持每月聽課4節(jié)，并認真反思，取長補短。積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學質量達到校級優(yōu)秀的水平。認真學習，創(chuàng)造機會，爭取能
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1