【文章內(nèi)容簡介】 理問題，例如自卑心理，嫉妒心理，孤僻心理，自我為中心等。對于這種情況，大學生應該正確的認識自己，學會用積極的心理暗示處理人際關(guān)系產(chǎn)生的心理問題，并積極參加各種活動，充實自己的生活，提高自己的能力，學會與人交往的技巧，主動與人交往，擴大自己的交往層次和交往范圍，還要學會接納他人，尊重他人，更好的與人交際。從心理發(fā)展的角度看，大學生自我意識出現(xiàn)明顯的分化，所產(chǎn)生的心理問題主要表現(xiàn)于以下幾個方面：：每個大學生都有自己的理想與抱負，有充分的自信心，但一部分學生過分抬高自己的目標，又錯誤估計了實現(xiàn)目標的可能性，一旦遇到目標無法達成就會產(chǎn)生挫折感；：大學生的獨立意識和自我的獨立人格在現(xiàn)代社會越發(fā)增強，他們往往對教師和父母的約束感到厭煩，內(nèi)心對于自由的渴望增多，但由于缺乏社會經(jīng)驗和獨立生活的經(jīng)驗，往往對教師和父母產(chǎn)生依賴心理；：大學生群體中，不少人為了“面子”，“名聲”而使自己苦苦煎熬，大學生自我意識尚未成熟，在對外界評價信息的選擇性接受方面較成人差。所以作為學校，對這些問題不能等閑視之，應該主動關(guān)心和干預，加強心理指導，以減緩減輕在自我意識方面產(chǎn)生的心理問題對大學生的負面影響。作為大學生，應具備了一定的自我認識能力，應在學習，工作，生活中不斷地加強自我修養(yǎng)，促進自我意識健康發(fā)展。大學生處于青春發(fā)育的暴風雨時期，情緒容易波動，生理發(fā)育已趨于成熟，但由于閱歷和社會經(jīng)驗不足，自我控制和自我調(diào)適能力較低而導致心理偏差和行為怪癖。部分學生易出現(xiàn)焦慮和恐懼情緒，情感過于壓抑，不能夠有效釋放；部分學生則易于感情用事，喜怒無常。另外，學生的群體情緒更是校園事端的直接制造者，一旦被激發(fā)就很難受到理性與校規(guī)的約束，然而當情緒穩(wěn)定下來有多是后悔不已。為我們所熟知的馬加爵事件就是起因情緒不能得到有效控制而引發(fā)的慘案，這足以引起我們對情緒調(diào)節(jié)的重視。心理學研究表明，大學生加強自身的修養(yǎng)并學會采用積極地心理暗示，學會用幽默，微笑來調(diào)節(jié)情緒，用自我催眠和深呼吸等方法來放松身心。然而我認為還應該記住在任何時候都不要失去你的自信心。學習問題也是大學生面臨的重要問題，常見的幾個方面如下：。部分大學生習慣于中學的灌輸式，接受式的教學方式，而大學則更多地要求學生學會自主學習，從而產(chǎn)生種種不適應。有的學生反映“大學的生活自由得讓人不知所措?！彼麄兺X得畢業(yè)遙遙無期，缺乏對未來的規(guī)劃，導致日日無所事事，懶懶散散。很多學生進入大學以后，由于遠離家長約束，缺少外部學習壓力導致他們往往安于現(xiàn)狀，不思進取。大學生日常的學習以自主學習為主，正因為如此好多學生就放松了對自己的要求，學習的時間大大縮水，導致專業(yè)知識掌握薄弱，臨近考試就會產(chǎn)生較強的心理壓力。面對這種情況，我認為學校應該給予重視，多加強對大學生的心理輔導，幫助學生正確認識和了解自己的學習心理特點問題。同時，我們自己則要正確的自我認識，積極地自我體驗，合理地自我評價、有效地自我調(diào)控，保持積極向上樂觀的學習態(tài)度。戀愛問題也是大學生面對的最為廣泛的問題，從潛意識里好多學生就認為大學就應該談戀愛。大學生已進入了青年中期，開始渴望得到異性的友誼以至愛情。最近我看了一篇關(guān)于“大學生戀愛現(xiàn)狀”的調(diào)查報告，%，“贊成談戀愛”%，%已經(jīng)談成。%正在談，%原來談過，%的大學生認為“學習期間不想談”。從調(diào)查數(shù)據(jù)中記者還發(fā)現(xiàn)，由于心理不成熟、性知識缺乏等原因，因戀愛而引發(fā)的心理問題的比例在上升。還有學生因理想的戀愛觀與現(xiàn)實的具體問題發(fā)生矛盾和沖突，便陷入痛苦、迷茫、消沉、不能自拔，甚至出現(xiàn)輕生的壓力。我認為，大學生談戀愛是應該得到支持的，因為美好的愛情可以促進我們身心的發(fā)展，還可以增加對未來的希望督促自己不斷發(fā)展。要想得到一份美麗的愛情，我認為首先應該樹立正確的戀愛觀，提倡志同道合的愛情，擺正學業(yè)與愛情的關(guān)系，讓二者相輔相成；其次要發(fā)展健康的戀愛行為，舉止交談要文雅大方，符合大學生的身份。最后要培養(yǎng)愛的能力與責任，提高戀愛的挫折承受力，正確對待在追求愛情中產(chǎn)生的各種波折。在大學生活中，每個大學生都必須考慮的也是最重要的一個問題當屬職業(yè)規(guī)劃。這不是短期內(nèi)就可以考慮好的東西，它包括大學期間的學習規(guī)劃、畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃和未來的生活規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學期間的學習生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。目前，我們還是在校大學生，從狹義職業(yè)規(guī)劃的角度來看，此階段主要是職業(yè)的預備期，主要的任務就是為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展儲備知識、提高個人能力、為走向社會打下堅實的基礎。我根據(jù)個人的經(jīng)驗為如何進行職業(yè)規(guī)劃制訂了流程：。就是要全面的了解自己，客觀地評價自己，明白自己的長處和不足，知道自己想干什么、能干什么、應該干什么、怎么干。這一點是職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵，通常分為短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。要根據(jù)個人的實際情況制定出屬于自己的各個階段的不同目標，以激勵自己不斷前進。我們都學過管理學，知道外部環(huán)境對自身影響的重要性，要多分析周邊與自己息息相關(guān)的各種信息，了解社會的發(fā)展變化情況，了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位和發(fā)展前景，以便及時調(diào)節(jié)自己的發(fā)展方向。我們在對自己的進行職業(yè)定位的時候，一定要注意把自己潛能和職業(yè)謀求到最佳匹配。適合自己的職業(yè)才是好職業(yè)，才能更大范圍的發(fā)揮自己的優(yōu)勢、體現(xiàn)自己的才能、實現(xiàn)自己的最大價值。這也要求我們要樹立正確的擇業(yè)觀和職業(yè)平等觀，理性的選擇職業(yè)?？傮w上看，以上的幾個方面是我認為在大學生身上比較常見的心理問題，都是值得我們重視和改變的。我們作為新時代的大學生，作為祖國未來的人才，應該從現(xiàn)在開始積極進取，努力學習專業(yè)知識，提高自己的道德科學文化修養(yǎng)，而不應該終日渾渾噩噩，不思進取，把美好的時光都浪費在沒有意義的事情上。從現(xiàn)在開始崛起，一切都不算晚，我會為了心中美好的藍圖而繼續(xù)努力。第四篇：大學生心理論文大學生心理論文身為一名普通大學里的普通學生，我好像經(jīng)常為自己的未來而焦慮。尤其有時候聽人說那些初中畢業(yè)的同學一個月賺多少錢時，我