履職總結(jié)定稿(編輯修改稿)
2024-10-21 09:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作中,我處處著眼于學(xué)校聲譽、學(xué)校形象、學(xué)校發(fā)展的大局,分清輕重緩急,有序完成各項工作。堅守職責(zé),工作不推諉,積極主動,不以事難而怕為。“職責(zé)就意味著責(zé)任,崗位就意味著任務(wù)”。我對工作負(fù)責(zé),不回避問題,不玩“彎彎繞”,堅持原則,敢于承擔(dān)責(zé)任。三、努力方向：一年的時光已悄然而過。回首一年來的工作歷程，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是充實。當(dāng)然，在我的工作中還存在著這樣或那樣的不足，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，揚長避短，開拓前進(jìn)，不斷完善自我，努力做好本職工作。爭取將各項工作開展得更好。第三篇：履職總結(jié)履職總結(jié)光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，2012年即將過去，2013年即將來臨。在過去的一年里，我在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨，圍繞醫(yī)院的中心工作，求真務(wù)實，踏實苦干，帶領(lǐng)護(hù)理團(tuán)隊，很好地完成了各項護(hù)理任務(wù)，取得了較滿意的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：，帶領(lǐng)護(hù)理人員在政治上認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院下發(fā)的各種文件及會議精神，牢固樹立“一切為患者服務(wù)，提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理”服務(wù)理念，以身作則，銳意進(jìn)取，不斷強化護(hù)理人員的整體素質(zhì)。，督促檢查科內(nèi)護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)格核心制度的落實，定期要求護(hù)理人員背誦核心制度，優(yōu)勢病種護(hù)理常規(guī)，約束了護(hù)理人員工作中的自由行為，確保了護(hù)理工作安全、正常和穩(wěn)步進(jìn)行。，積極配合醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真反復(fù)推敲細(xì)則，查缺補漏，加班加點，收集整理各種資料，帶領(lǐng)全科護(hù)理人員練操作，學(xué)理論，全身心投入到醫(yī)院的業(yè)務(wù)工作中，確保了傷病員的安全和救治，為創(chuàng)等和文明單位打下了牢固基礎(chǔ)。，提高病人滿意度，帶領(lǐng)護(hù)理人員轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，加強護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，落實護(hù)理人員行為規(guī)范，在護(hù)理工作中要求護(hù)理人員文明用語，微笑服務(wù)，凡出院病人采取不定期發(fā)放滿意度調(diào)查表，其結(jié)果在98%以上，每天組織護(hù)理人員進(jìn)行床邊問候，征求意見，研究改進(jìn)服務(wù)措施，周日也如常，且對病人或家屬提出的要求盡最大努力滿足，同時，要求責(zé)任護(hù)士深入開展以病人為中心的健康宣教工作，真正體現(xiàn)了“來病先防，既病防變，病后方復(fù)”的中醫(yī)護(hù)理理念，另外要求責(zé)任護(hù)士每天07：00、11：00、17：00三個時段均到床頭詢問訂餐及其要求，并打電話告知營養(yǎng)食堂將熱騰騰的飯菜送到床前，必要時協(xié)助進(jìn)餐，避免了意外發(fā)生，接觸了家屬的后顧之憂，同時將每周三定位電話隨訪日，再次征求出院患者意見，詢問出院后康復(fù)情況，并給予必要健康指導(dǎo)，還要求責(zé)任護(hù)士通過入院評估后為患者采取依稀類安全防護(hù)措施，必要時安排人員進(jìn)行陪檢工作。，并定期給予檢查，督促和指導(dǎo)，根據(jù)護(hù)理人員層次結(jié)構(gòu)，將護(hù)理質(zhì)量包干到組，由組長再下達(dá)組員，病床包干到人，做到了層層落實，人人負(fù)責(zé)，同時要求高層次護(hù)理人員完成的是科內(nèi)難度較大的操作或重病人的護(hù)理，以杜絕糾結(jié)及意外發(fā)生。，購買了《臨床護(hù)理指南》護(hù)理書以及重新修改復(fù)印了核心制度，應(yīng)急預(yù)案，護(hù)理常規(guī)，護(hù)理操作，健教流程，一株審核流程等內(nèi)容裝訂成冊發(fā)到護(hù)理人員手中，并不定期抽背，以考核其掌握情況。：督查及考核力度不夠，醫(yī)護(hù)問題欠缺，護(hù)理團(tuán)隊素質(zhì)低下；明年目標(biāo)：提高考核督查力度，加強溝通，培養(yǎng)護(hù)士的慎獨精神，加強護(hù)理“三基”培訓(xùn)及責(zé)任心教育。第四篇：2007履職總結(jié)2007—2008學(xué)年履職總結(jié)麻栗坡縣民族中學(xué)本學(xué)年，我擔(dān)任初二888使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)：一、思想認(rèn)識在這一個學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各級各類會議，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項教學(xué)工作和社會工作。二、教學(xué)工作加強教育，增強課堂教學(xué)藝術(shù)性在實際教學(xué)工作中，我力爭通過各種方法來增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓各個層次的學(xué)生都得到提高，使普通的教學(xué)工作得到藝術(shù)的升華。積極推進(jìn)素質(zhì)教育目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。經(jīng)過不懈的努力，在本學(xué)年由縣上組織的兩次統(tǒng)一考試中，我所上的四個班的
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