【文章內(nèi)容簡介】 2021 年 10 月，我的論文《現(xiàn)代文閱讀實用技巧、古詩“十步”閱讀法》在第九屆全國語文閱讀研究論文評選中，獲得二等獎。 2021 年1 月，我的教學設(shè)計《子路、曾西、冉有、公西華侍坐》在涿鹿縣教育局主辦的《課改實驗通訊》第 32 期發(fā)表， 2021 年 10 月，我的教學論文《激情語文教學模式探析》在國家級刊物《中國教育研究論 壇》發(fā)表，并經(jīng)中國教育學術(shù)研究委員會組織學者評審，獲得一等獎。 ,2021年 11 月，在張家口市教育科學研究所主辦的全市教學論文評比中，我的《琵琶行〈并序〉》獲得優(yōu)秀教學案例三等獎。在發(fā)表論文的同時，我還注重培養(yǎng)學生的各種能力， __年我所教的學生在涿鹿縣文聯(lián)主辦的作文大賽中獲獎， __年指導學生在全國中學生語文能力競賽中，獲高二年級二等獎。五年中，我主動參加學校和縣市教育局主辦的各項活動， __年參加縣教育局主辦的“立足崗位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用”演講比賽，獲三等獎。 __年 9 月參加張家口市教育局主辦的“青春的足跡” 征文活動，獲二等獎。 三、做一個愛心型教師 教室領(lǐng)導工作，自畢業(yè)至今，一直擔任教室領(lǐng)導工作，工作認真，管理有效，善待學生，講求工作方法，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀，及時有效地解決學生在學習和生活中存在的困難。幾年來，我對學校布置的各項工作都能認真按時地完成，協(xié)調(diào)好教室領(lǐng)導與其他部門之間的關(guān)系。同時，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學生方面，我善于用賞識的眼光去看待學生，并注意以情動人。學生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學生寫“說明書”，而非“檢討書”，我的教室先后多次評為校、縣級優(yōu)秀班集體， 2021 年 5 月，本人獲得“張家口市優(yōu)秀教室領(lǐng)導”榮譽稱號，同時我加強自己的理論知識學習，我撰寫的論文《情到深處自成歌》被評為“涿鹿中學德育工作研究會首屆年會暨 __年教室領(lǐng)導工作論壇”優(yōu)秀獎，并在大會上交流， 2021 年我的論文《讓學生感受陽光》獲得第二屆年會教室領(lǐng)導工作論壇優(yōu)秀論文。 四、做一個學者型教師 教研工作上， 2021 年我擔任教研組長， 2021 年是河北省開展新課標的一年， 2021 年 6 月，我參加市教科所組織的語文新課標培訓，通過培訓我豐富了教學經(jīng)驗，新課標對教學提出了更高的要求，在語文教學中，教師 要善于引導學生提高思想認識、道德修養(yǎng)、文化品位和審美能力。要重視發(fā)展學生的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力，重視提高學生的思維品質(zhì)。 重視語文知識與能力的整合，重視積累、感悟、熏陶和語感的培養(yǎng)，以有利于學生語文素養(yǎng)的整體提高。要大力倡導自主、合作、探究的學習方式。應(yīng)重視學生的實踐活動，尊重學生的個體差異，引導他們選擇適合自己的學習策略。要重視師生之間的平等對話和心靈溝通。教師要善于激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造性地開展多種形式的教學活動，努力形成教學個性。 要密切聯(lián)系社會生活，加強課內(nèi)外的溝通，注意 開發(fā)現(xiàn)實生活中的語文教學資源，在生活中學語文、用語文。開展多種教學評價手段，為學生提供更廣闊的思考空間，同時擔任涿鹿中學新課程改革領(lǐng)導機構(gòu)成員，負責為高中新課程實施的決策、執(zhí)行、監(jiān)控提供咨詢服務(wù)和專業(yè)支持，組織相關(guān)教師對實施過程中的問題進行研究，負責學科教師的培訓，組織相關(guān)學科的實施。 一路上有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在這里我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自 己能力不夠，時間不足，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求進步與收獲。 二級教師履職總結(jié)篇三 自任現(xiàn)職以來，我在思想上嚴格要求自己，恪守“學高為師，身正為范”，始終要求自己做一名合格的人民教師。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，樹立社會主義榮辱觀，愛崗敬業(yè)，為人師表。在工作中，發(fā)揚“三愛”、“三特”精神，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進步。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲 毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，并虛心學習和鉆研，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。二、業(yè)務(wù)學習 我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實。我深知，新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。要給學生一杯水，自己要有一桶水 ,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我放棄休息時間，利用業(yè)余時間不斷學習。 2021 年，我參加了成人高考，被寧夏大學錄取，學習漢語言文學專業(yè)， 2021 年 1 月順利畢業(yè)。取得本科學歷。我想，教學相長， 學生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學習者，只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。三 .教育教學工作 自參加工作以來，我一直擔任語文教學和班主任工作。在執(zhí)教中為了使學生能系統(tǒng)地掌握小學階段的語文知識，并形成一定的學習技能。我注意學習和研究《大綱》的要求。教學中把傳授基礎(chǔ)知識和培 養(yǎng)基本技能落到實課，把好的教學法推廣下去，不斷提高教師的教學業(yè)務(wù)能力。為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進學校的學生，年齡小，自控能力差。我根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性，采取適當?shù)姆椒ń逃?。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育。從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味 性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，讓學生成為課堂的主人，關(guān)注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”。 總之，任職幾年來，本人工作勤懇，是取得了一點成績。但我認為與黨和人民的要求還很遠，并且成績只能代表過去，將來的路，我還需加努力，正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索” 第三篇：中學二級教師履職總結(jié) 1 中學二級教師履職總結(jié) 又是一學年即將結(jié)束，我將這一年的教育教學工作報告如下，請各位考評老師予以檢查指正。 一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì) 自履職以來，本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。在日常工作中，遵紀守法，尊敬、服從領(lǐng)導，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項政治活動。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī) 。嚴格按照 有事業(yè)心 、有責任心、有上進心 、愛校、愛崗、愛生 、 團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取 的要求去規(guī)范自己的行為。團結(jié)同志，做到愛校如家。言傳身教，教書育人。關(guān)心愛護學生，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，全心全意搞好教學工作。對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。 二、加強教學理論學習，扎實抓好教育教學工作 這學年，我擔任 90班班主任和數(shù)學教學和八年級 89班數(shù)學教學。通過努力，我完成了“課標”要求，按預(yù)期教學計劃實現(xiàn)了教學目的。在教育教學方面解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括 如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。在上課過程中，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。課前我總是認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識