【文章內容簡介】 水平有了明顯的改善和提高。2）狠抓環(huán)境衛(wèi)生，加大對衛(wèi)生保潔員的考勤力度。為了改善男生公寓的環(huán)境，加大了對衛(wèi)生保潔員的管理力度，認真執(zhí)行和落實《臨沭一中學生公寓生活教師考評量化細則》，每周對學生公寓內外衛(wèi)生進行巡查并記錄反饋，對學生公寓的潑水、傾倒垃圾等現(xiàn)象進行集中整治，取得了明顯的效果，學生公寓尤其是男生公寓內外衛(wèi)生水平效果顯著。重視源頭，做好學生的養(yǎng)成教育。1）加大檢評的力度，全面監(jiān)督。為了讓同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，本學期針對往年男生公寓環(huán)境衛(wèi)生較差的現(xiàn)象，對學生公寓的潑水、傾倒垃圾等現(xiàn)象進行集中整治，除了每天由管理人老師進行監(jiān)督檢查外，還由值周班級和學生分樓層負責監(jiān)督和檢查，多檢查、多記錄、多反饋。2）聯(lián)合年級、級部對學生進行養(yǎng)成教育講座。針對上學期宿舍管理中存在的部分問題，本學期初分別聯(lián)合高一年級、高二年級、高三年級利用教室廣播對住校生進行了養(yǎng)成教育講座，進一步學習了學校的規(guī)章制度，對各年級學生在宿舍管理方面分別存在的問題進行了總結和教育，同時加強了與年級和學生的溝通和交流。加強文化建設，充分發(fā)揮學生宿舍的育人功能。學生在校學習、生活大多數(shù)是在公寓內度過的，公寓是學生的第二課堂，是學校精神文明建設的主要陣地。為了營造良好的宿舍文化氛圍，充分發(fā)揮宿舍文化在陶冶學生情操、塑造學生品格、培養(yǎng)學生進取精神和創(chuàng)新意識的作用，學校政教處聯(lián)合團委開展了宿舍文化創(chuàng)建評比活動，把學生宿舍打造成了積極向上、高雅文明的教育陣地，成為學生休息、成長的溫馨家園?；顒娱_展以來，各宿舍在班主任的指導下，由各室長牽頭，群策群力，分工合作，按照構“筑溫馨家園，亮出你我風采”的活動主題，根據(jù)各自特點，確定了室內文化主題，并為宿舍起一個個別具特色的室名。同時，采用形式多樣的名人名言、名畫、書法、美術、剪紙、習作等來裝飾宿舍。這些室內文化格調高雅，內容豐富健康，風格迥異，充分凸顯了同學們的蓬勃朝氣和創(chuàng)新精神，進一步烘托了公寓的宿舍文化氛圍，突出了育人的功能。每個宿舍內學生自己動手美化裝飾宿舍環(huán)境，學校、年級級部、學生全方位、多層次結合，各具特色，對加強公寓文化建設起到了積極推進作用。定時開會，及時總結交流管理心得。為總結工作、布置任務，宿管科堅持了例會制度，定期召開生活教師會議，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，明確今后工作重點，提升生活老師的工作水平。另外，還要求管理人員對分管區(qū)域的班級經(jīng)常深入宿舍，加強與學生的溝通和交流，及時了解和解決學生在生活中的遇到的困難和疑惑，與此同時，各年級分管區(qū)域也經(jīng)常召開室長會，通報宿舍管理情況，表揚先進，鞭策后進，提高學生自我管理能力。三）以細節(jié)管理為服務臺，以人為本，營造和諧。宿舍管理工作從來就不是粗枝大葉的，學生的安全、學生的休息是一切核心。進行學生公寓學期初問卷調查。開學之初，我們便從細處著手，深入學生了解學生的意見和建議，對上學期的工作提出意見和建議，同時針對學生的具體情況給自己的工作一個定位，切實際，重實踐，來開展本學期的工作。加強對曠休的檢查力度。采取室長報告責任制、連坐制和教師及時檢查監(jiān)督相結合，盡量做到無曠休人員的遺漏，保障學生的休息安全。進一步嚴格執(zhí)行請假條和開關門制度，規(guī)范學生的作息紀律。加強學校公用設施的檢查與維修。教師和管理人員齊努力，杜絕學校的水電浪費，保障損壞設施的及時維修，做到“誰看到，誰動手；誰發(fā)現(xiàn)，誰上報”，同時教育學生隨手關水、隨手關燈、節(jié)約水電；規(guī)范上班、值班制度，嚴格要求，不能出現(xiàn)空崗、曠崗的現(xiàn)象，對突發(fā)事件要及時處理，堅持做好常規(guī)工作，做到認真、準確、及時、有序。及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，力爭做到學生公寓安全有序、安靜整潔。優(yōu)質服務，提高素養(yǎng)。管理老師的崗位是一個特殊的崗位。學生和老師共同生活、共同相處在同一個環(huán)境中，因此管理老師的思想、行為是一面鏡子，一言一行都將會影響自身在學生中的形象。因此，我們的老師一定要不斷學習，充實自己，提高自己的素養(yǎng)。我們老師還要學習先進的優(yōu)秀的班主任工作方法，把他們的好的管理經(jīng)驗運用到自己的工作之中，用良好的行為言語，高尚的品質贏得學生們的愛戴，贏得家長的信任，學校的認可，使生活管理成為營造一個安全、整潔、文明、溫馨的家園。加強生活老師與學生之間的交流，生活教師要努力做到多看、多問、多做，積極了解學生的生活情況，多挖掘學生的閃光點，多一些鼓勵，少一些批評，積極的為學生服務，解決他們在生活中的實際困難，做好學生的教育和管理工作。同時設立了“生活小信箱”，廣泛的征求同學們的意見和建議，及時了解和解決同學們在生活學習中遇到的困難和疑惑。二、工作中存在的問題和不足。在我們努力工作、取得一點成績的同時，應該看到我們工作中依然存在著很多問題和不足：生活教師隊伍不太穩(wěn)定在工作過程中，有時因管理人員、保潔員人員自身原因，不能勝任工作，我們及時進行了調換。而新手要重新培訓上崗，不利于工作的完全銜接過渡，對學生的管理工作帶來了不便。個別學生行為習慣仍然較差男生公寓的就寢紀律仍需加強，學生的亂扔亂潑現(xiàn)象依然存在；在宿舍內吃飯的現(xiàn)象未完全禁止，都需要進一步管理和完善。學生公寓衛(wèi)生還需要進一步提高。維修工作還不能做到學生有問題及時處理。宿管科應及時報修同時與相關部門的維修工作進行及時協(xié)調和督促。宿舍文化建設的成果需要完善并加以鞏固，每年的宿舍文化建設活動總是搞得轟轟烈烈，同學們都積極參與，認真用心的裝飾自己的宿舍，美化自己的家園，但總是在檢評過后，難以鞏固和保持，需要進一步完善和鞏固。未連通網(wǎng)絡，信息閉塞，致使一些工作不能得到及時的反饋和認可，缺乏與其他科室的協(xié)作和配合，有時候使工作處于被動的局面，需要調整和改進。三、工作展望。（下學期工作計劃）回顧過去的一年，我們?yōu)閷W校的工作和發(fā)展做出