新人教版八上第2節(jié)密度word學案-資料下載頁

【總結】第二節(jié)密度導學案設計人：周亞龍審核課型新授

2024-12-02 09:43

新人教版八上第2節(jié)光的反射-資料下載頁

【總結】增城市“一課兩講”教案設計班科:初二物理作者：尹建軍課題第二節(jié)光的反射課時一節(jié)教學目標知識與技能：1、了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。2、認識光反射的規(guī)律，了解法線、入射光線和反射光線以

2024-12-08 08:43

新人教版八上第2節(jié)聲音的特性-資料下載頁

【總結】課題聲音的特性(總：)班級姓名組別學習目標1．了解聲音的三個特性是什么？2．知道聲音的音調跟發(fā)音體的什么有關？響度跟發(fā)音體的什么關？不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的什么不同？重點難點聲音的三個特性及其決定因素。響度與音調的區(qū)別。一、課前延伸(準備)

2024-12-08 22:38

九年級物理全冊第14章內能的利用第1節(jié)熱機教案新人教版-資料下載頁

【總結】《熱機》課題§14～1熱機設計思想本節(jié)的內容主要通過學生觀察和生活實例展現(xiàn)，使學生體會到物理與社會生產、生活實際的聯(lián)系，激發(fā)了學生的學習興趣；另一方面通過給小組設計不同的調查任務，引導學生學會利用媒體、網絡等知識資源搜集資料，培養(yǎng)他們搜集與整理知識的能力，提高同伴之間的互助合作能力。為突破教學難點，運用實驗、實物模型展示

2024-11-19 00:42

第1節(jié)分子熱運動同步試題新版新人教版-資料下載頁

【總結】《分子熱運動》一、選擇題1．如圖1的示意圖形象反映物質氣、液、固三態(tài)分子排列的特點，下列說法正確的是（）A．甲是氣態(tài)B．乙是氣態(tài)C．丙是氣態(tài)D．甲是固態(tài)答案：C解析：利用分子動理論的初步知識解釋氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)的特征。在這三種狀態(tài)中，氣體分子間距離最大，分子間幾乎沒有作

2024-12-04 22:48

第3節(jié)比熱容重難點突破新版新人教版-資料下載頁

【總結】《比熱容》一、教學內容分析本節(jié)是由“比熱容”和“熱量的計算”兩部分組成的。本節(jié)通過實驗探究，認識物體溫度變化時吸收或放出熱量的能力，即研究物質的比熱容。比熱容的概念本身比較抽象，所以課本先是從生活現(xiàn)象提出不同物質吸熱能力不同，再利用比較不同物質吸熱情況的實驗，使學生認識到比熱容不同的物體，在吸熱或放熱時，對外溫度變化的表現(xiàn)不同，進而總結出比熱容的概念。

2024-12-05 04:05

河南省開封縣西姜寨鄉(xiāng)九年級物理全冊第十三章第2節(jié)內能課件2新版新人教版-資料下載頁

【總結】第十三章內能第二節(jié)內能復習提問1、什么是動能？什么是重力勢能？什么叫彈性勢能？2、上一節(jié)所舉的擴散現(xiàn)象的幾個例子說明了什么物體由于運動而具有的能叫動能。高處的物體由于重力而有重力勢能。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能。說明了一切物

2025-03-12 21:05

九年級物理全冊第十三章內能132內能學案1新版新人教版-資料下載頁

【總結】內能課題課時本學期第2課時日期本單元第2課時課型復習主備人復備人審核人感知目標學習目標知識目標1．了解內能的概念，簡單描述溫度和內能的關系。2．知道熱傳遞過程中，物體吸收（或放出）熱量，使物體溫度升高（或降低），內能

2024-12-09 10:41

內能教學設計(14933)-資料下載頁

【總結】《》教學設計作課教師：馬晨楠作課對象：九年級197班時間：2014年9月23日【教材分析】本節(jié)教材是人教版九年級的第十六章第二節(jié)，教學內容包括內能的概念，影響內能的大小的因素，改變物體內能的方法。教材上通過各種圖片提示、引導學生了解內能的概念及內能和溫度的關系。通過想想做做提出疑問引發(fā)學生思考，再利用一些事例讓學生知道改變物體的內能的兩種方法，進而明確了熱量的概念。通

2025-04-16 23:32

20xx年九年級物理全冊第十三章第2節(jié)內能課件新人教版-資料下載頁

【總結】第十三章內能導學設計第2節(jié)內能學點1內能材料：運動的物體具有動能，分子也在不停地做著無規(guī)則的熱運動，那么運動的分子也具有動能，如圖13－2－8(a)所示。與彈簧發(fā)生形變時具有彈性勢能一樣，相互吸引或排斥的分子也具有勢能——分子勢能，如圖(b)所示。第2節(jié)內能圖13－2－8思考：問題

2025-06-19 08:27

內能復習教學設計-資料下載頁

【總結】13章內能復習教學設計【目標確定的依據】、原子構成的。，了解分子熱運動的一些特點。知道分子動理論的基本觀點。。，了解比熱容，嘗試用比熱容說明簡單的自然現(xiàn)象。2.學情分析初中生的心理正處于發(fā)展時期，認知水平處在初級階段，主要體現(xiàn)在形象思維能力較強，抽象思維能力不足。要認識到學生的認知水平。從學生角度看，初中學生已基本掌握探

2025-04-16 22:19

第1節(jié)分子熱運動重難點突破新版新人教版-資料下載頁

【總結】分子熱運動一、教學內容分析本節(jié)主要由物質的構成、分子熱運動和分子間的作用力三部分構成，這三部分內容也是分子動理論的初步知識的三個方面。通過本節(jié)的學習，可以知道物質是由分子、原子構成的，分子間存在空隙，分子直徑約在10-10m數(shù)量級，肉眼無法直接觀察到；擴散現(xiàn)象說明了分子在永不信息地做無規(guī)則運動，無論是氣體、液體還是固體分子都在無規(guī)則運動；物體的溫度越

2024-12-05 11:34

新人教版八上第2節(jié)聲音的特性-資料下載頁

【總結】優(yōu)美動聽，令人愉快的聲音叫做樂音.為什么同是樂音，會有高低不同，大小不同呢？音調響度音色聲音的特性一.音調（1）定義：聲音的高低叫音調小實驗什么因素決定音調的高低？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢.改變鋼尺伸出

2024-12-01 00:56

新人教版生物選修2第6節(jié)設施農業(yè)-資料下載頁

【總結】設施農業(yè)教學目標,說明各種設施農業(yè)的優(yōu)點、局限性。情感。一、設施農業(yè)定義設施農業(yè)是使用人工設施、人工控制環(huán)境因素，使生物獲得適宜的生長條件，從而延長乃至“改變”生產季節(jié)，獲得最佳產出的農業(yè)生產方式。二、設施栽培發(fā)展階段設施栽培基本上經歷了由簡單的保護地栽培,

2024-11-18 00:22

新人教版八上第2節(jié)運動的描述-資料下載頁

【總結】運動的描述清潭中學宇宙中的一切物體都是在不停的運動的，絕對靜止的物體是不存在的。在物理學中，我們把物體位置的變化叫做機械運動。實驗：把課本平放在桌子上，課本上放一支筆，推動課本使它沿桌面緩緩移動，仔細觀察你能發(fā)現(xiàn)哪些運動現(xiàn)象?（1）選取桌子作標準，

2024-11-28 01:58

第2節(jié)內能教學設計新版新人教版-wenkub

第2節(jié)內能教學設計新版新人教版(已修改)

第2節(jié)內能教學設計新版新人教版(編輯修改稿)

第2節(jié)內能教學設計新版新人教版-wenkub.com

第2節(jié)內能教學設計新版新人教版(已改無錯字)