品德與社會教學(xué)設(shè)計大全(編輯修改稿)
2024-10-21 08:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通，從而正確處理與父母之間的矛盾。三、學(xué)情分析五年級這個年齡段的學(xué)生對于很多事情有了自己的想法，特別是與自己的父母在學(xué)習(xí)、生活等很多方面很多問題上意見不統(tǒng)一，當與父母意見不統(tǒng)一時又總是很沖動，并沒有坐下來和父母好好談一談，因而容易發(fā)生矛盾。四、活動目標根據(jù)新課程標準和我對教材的理解，結(jié)合學(xué)生的實際水平，我將本課的目標定為以下三個：知識能力目標：讓學(xué)生知道與父母之間發(fā)生矛盾是很正常的事情，并懂得與父母之間發(fā)生矛盾的原因是由于父母對子女的愛。過程方法目標：以討論交流為主，讓學(xué)生學(xué)會正確處理與父母之間發(fā)生矛盾的方法。情感態(tài)度目標：讓學(xué)生正確看待與父母之間的矛盾，能夠做到多與父母進行溝通，理解父母，體諒父母。五、活動重難點：根據(jù)教材內(nèi)容和五年級學(xué)生年齡特點，確定了本次活動的重點：（1）是使學(xué)生感受到與父母之間發(fā)生矛盾是很正常的，要正確看待它。（2）是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與父母溝通，了解父母的想法，理解父母，體諒父母，從而正確處理與父母之間的矛盾。教學(xué)重點二也正是本次活動的難點所在。六、活動準備根據(jù)學(xué)生中間比較常見的與父母之間的矛盾，采訪部分家長，將他們的想法錄下來。將部分家長請到課堂上和學(xué)生共同學(xué)習(xí)。準備好多媒體課件。七、活動方法根據(jù)新課標所倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)設(shè)計中創(chuàng)設(shè)基于師生交往，互動互惠的教學(xué)活動，是品德與社會教學(xué)的一項重要任務(wù)。于是在活動中我不僅采用了師生對話、生生對話、小組討論，學(xué)生表演等多種互動形式，還通過活動和表演創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)。另外品德與社會課程標準更關(guān)注學(xué)生通過一個個主題活動獲得情感體驗，培養(yǎng)行為習(xí)慣。因此我還設(shè)計了訴說煩惱、做個“心理信箱”小老師、歡迎家長進課堂、親情留言箱等主題活動，以此來增強學(xué)生情感體驗和互動效果，突破與父母溝通，理解、體諒父母這一教學(xué)重難點。八、活動過程(一)說出心中的煩惱導(dǎo)入：由學(xué)生表演小品，展示家庭矛盾。設(shè)計意圖：由小品導(dǎo)入新課首先能抓住學(xué)生的注意力，使學(xué)生很快進入到本課的主題。讓學(xué)生表演能充分調(diào)動學(xué)生在課堂上的參與性和積極性，也能展示學(xué)生表演的才能，一舉多得。新課標也指出：貼近學(xué)生生活事例的情景模擬，能激發(fā)相應(yīng)的環(huán)境氣氛，使學(xué)生受到情緒上的感染。活動一：訴說煩惱。師：同學(xué)們，你們在生活中一定也遇到過類似的情況，把你的煩惱說出來吧?。ㄏ茸寣W(xué)生在四人小組內(nèi)說出自己的煩惱，然后再全班交流，全班交流時小組可以推薦一名同學(xué)發(fā)言，也可以通過小品表演的形式展現(xiàn)。）師：看來我們在家庭生活中與父母的之間的矛盾可真不少，那么與父母之間的矛盾主要發(fā)生在哪些方面呢？學(xué)生針對我提出的問題回答，主要發(fā)生在學(xué)習(xí)方面、生活方面、與伙伴之間的關(guān)系方面。（邊總結(jié)邊出示課件）設(shè)計意圖：在學(xué)生訴說煩惱的基礎(chǔ)上，才能解決學(xué)生與家長之間的矛盾，設(shè)計這個活動就是讓學(xué)生說出自己的煩惱。活動二：真情表白。師引導(dǎo)：同學(xué)們，我們與父母之間產(chǎn)生一些矛盾是很正常的，為什么我們越大，與父母之間的矛盾越來越多呢？聽聽這兩名同學(xué)的心聲吧?。ㄕ垉擅麑W(xué)生上臺說出自己的心聲）師：那么你們在與父母發(fā)生矛盾的時候心里想的是什么？（四人小組交流）交流完后師總結(jié)：同學(xué)們的想法挺多的，在一些事情上有自己的意見和建議。你們感到困惑的是為什么爸媽會這樣說，這樣做。設(shè)計意圖：設(shè)計這個活動是在學(xué)生說出當與父母發(fā)生矛盾時自己內(nèi)心的想法，為學(xué)會正確解決與父母之間矛盾做好準備?；顒尤簝A聽父母的心聲。師：那么父母心里是怎樣想的呢？讓我們來聽一聽。（課件播放父母想法的錄音）師：說說了解了父母的想法之后，你現(xiàn)在心里在想什么？（學(xué)生發(fā)言）設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)的設(shè)計為突破本課教學(xué)難點打下基礎(chǔ)。讓學(xué)生傾聽父母的心聲，了解父母心里的想法，可以解除學(xué)生心中的困惑；讓學(xué)生換位思考，站在父母的角度去想一想，可以了解父母心里的想法。因為平時在生活中孩子們總是只考慮到自己，并不了解父母的想法，是造成與父母之間產(chǎn)生矛盾的主要原因。學(xué)生在傾聽了父母的想法之后就會對父母多一分理解，多一分寬容。（二）正確看待與父母之間的矛盾在前面學(xué)生說出自己的煩惱，并換位思考之后，師先提出一個問題讓學(xué)生思考：我們和父母之間為什么會產(chǎn)生碰撞呢？是什么原因呢？（學(xué)生思考后再發(fā)言）學(xué)生回答后，師引導(dǎo)學(xué)生認識到：不論是哪種原因，都是因為父母愛我們，所以才會這么關(guān)心我們，才會造成與父母之間的碰撞。并由課件出示學(xué)生齊讀
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