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正文內(nèi)容

寫(xiě)作指導(dǎo):記敘文如何選材(編輯修改稿)

2024-10-21 08:13 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以寫(xiě)人為主的記敘文,應(yīng)該注意肖像描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)以及對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě),考生應(yīng)根據(jù)寫(xiě)作的要求,靈活掌握,突出重點(diǎn)。以寫(xiě)事為主的記敘文,應(yīng)該注意交待六要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果),應(yīng)該注意描寫(xiě)先后順序以及記事的相對(duì)完整,注意把握好事情的開(kāi)始、發(fā)展、高潮及結(jié)局。以寫(xiě)景為主的記敘文,應(yīng)該注意景物的主要特征,景物描寫(xiě)的層次,以及人與物的情感交融。(四)記敘文的六要素:人物、時(shí)間、地點(diǎn)、開(kāi)端、發(fā)展、高潮。這幾個(gè)要素必須要在文章中有充分的體現(xiàn),不論寫(xiě)人的記敘文,還是記事的記敘文,都要求寫(xiě)作時(shí)要注意利用好六個(gè)要素表達(dá)自己想要表達(dá)的思想情感。人物人物是記敘文中表達(dá)作者情感的重要部分,即使是寫(xiě)事的記敘文也要依靠人物來(lái)完成主題的表達(dá),因而對(duì)作品中的人物進(jìn)行描寫(xiě)就顯得尤為關(guān)鍵了。人物描寫(xiě)的手法主要有下面幾種:①行動(dòng)描寫(xiě) :讓人物自己來(lái)表現(xiàn)自己。寫(xiě)人物的行動(dòng)應(yīng)該借助情節(jié)的發(fā)展、矛盾沖突的展開(kāi)而進(jìn)行。動(dòng)作描寫(xiě)是通過(guò)人物的行動(dòng)來(lái)刻畫(huà)人物的方法,是塑造人物,揭示人物性格的重要手段。在動(dòng)作描寫(xiě)時(shí)要注意:(1)、不是人物的所有動(dòng)作都有描寫(xiě)的必要。(2)、動(dòng)作描寫(xiě)的目的,不只是為了表現(xiàn)人物做了什么,更重要的是通過(guò)人物動(dòng)作來(lái)刻畫(huà)人物形象。3)、要善于抓住那些最能體現(xiàn)人物性格,最能反映人物內(nèi)心世界的動(dòng)作進(jìn)行概要或細(xì)致的描寫(xiě)。動(dòng)作描寫(xiě)比較常見(jiàn)的失誤:(1)對(duì)人物的動(dòng)作不加選擇與取舍,不明白動(dòng)作描寫(xiě)的目的。2)動(dòng)作描寫(xiě)與人物身份的年齡、性格不符,對(duì)人物缺乏細(xì)致的觀察。(3)動(dòng)作描寫(xiě)不準(zhǔn)確,不具體,不形象,詞匯貧乏,語(yǔ)言表述力差。②肖像描寫(xiě):人物外貌描寫(xiě)指對(duì)人物長(zhǎng)相體態(tài),衣著打扮,神態(tài)表情,姿勢(shì)聲音以及生理特征等的描寫(xiě)。為此外貌描寫(xiě)應(yīng)能抓住人物外形的特征,又體現(xiàn)出人物性格特征,并與人物的社會(huì)地位、身份、年齡、職業(yè)、性格等符合,切忌面面俱到。我們可以回顧一下魯迅所說(shuō)的畫(huà)眼睛的寫(xiě)法,他筆下的祥林嫂有三處集中的以眼睛說(shuō)話從而揭示其人生經(jīng)歷和內(nèi)心情感的描寫(xiě)。我們改變一下課文中的描寫(xiě)順序,按時(shí)間先后體會(huì)一下肖像描寫(xiě)的獨(dú)特魅力:初到魯鎮(zhèn) 年紀(jì)約二十六七,臉色青黃,但兩頰卻還是紅的。模樣還周正,手腳都?jí)汛?,又只是順著眼。二到魯?zhèn) 仍然頭上扎著白頭繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心,臉色青黃,只是兩頰上已經(jīng)消失了血色,順著眼,眼角上帶些淚痕,眼光也沒(méi)有先前那樣精神了。三到魯鎮(zhèn) 五年前的花白的頭發(fā),即今已經(jīng)全白,全不像四十上下的人;臉上瘦弱不堪,黃中帶黑,而且消盡了先前悲哀的神色,仿佛是木刻的;只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個(gè)活物。三次描寫(xiě),都反映了人物不同階段的人生境遇,“眼睛是心靈的窗戶”,這說(shuō)得很對(duì)。③語(yǔ)言描寫(xiě)言為心聲,人物語(yǔ)言是人物思想的直接表現(xiàn)。因此語(yǔ)言描寫(xiě)最重要是能反映人物的心聲,并表現(xiàn)人物的思想性格。一定要透過(guò)語(yǔ)言把握人物的身份、性格,也就是我們說(shuō)的“語(yǔ)言描寫(xiě)的個(gè)性化”。我們一定會(huì)記得那個(gè)貪婪的吝嗇鬼吧,他的視財(cái)如命,“那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子”的內(nèi)心獨(dú)白恐怕是讓人永不能忘懷的。我們?cè)诿鑼?xiě)人物語(yǔ)言的時(shí)候就應(yīng)該抓住人物的身份、地位、年齡、性格去寫(xiě)作,否則就會(huì)很不諧調(diào)。語(yǔ)言表達(dá)一定要得體?!都t樓夢(mèng)》中的焦大絕說(shuō)不出林黛玉說(shuō)的話來(lái)。此類描寫(xiě)常見(jiàn)的失誤是:1)對(duì)人物語(yǔ)言不加選擇或選擇不當(dāng),使人物語(yǔ)言與其身份性格不符。(2)語(yǔ)言無(wú)個(gè)性。3)語(yǔ)言拖沓重復(fù)枯燥。④心理描寫(xiě)對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的刻畫(huà)是心理描寫(xiě)。直接揭示人物的內(nèi)心世界,但在心理描寫(xiě)的方法上卻可以分為直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě),大致有以下幾種:a、直接描寫(xiě)心理。往往表現(xiàn)為“想”“他覺(jué)得??”。b、動(dòng)作表情寫(xiě)心理。如他“拖著鉛一般重的腿。”“母親用手摸了摸箱子的冰冷的皮,將臂肘靠在上面,很滿意地望著大家。”c、環(huán)境寫(xiě)心理。如“每次開(kāi)門的時(shí)候,就有一陣云霧似的冷空氣吹到他臉上,這使他覺(jué)得很爽快,于是她把冷空氣深深地吸進(jìn)去。” d、內(nèi)心獨(dú)白寫(xiě)心理。“完蛋了嗎?”母親問(wèn)自己道。但是接著就顫抖地回答:“大約還不妨吧??”e、幻覺(jué)寫(xiě)心理,也可以通過(guò)夢(mèng)境寫(xiě)心理。時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間、地點(diǎn)為人物活動(dòng)和情節(jié)發(fā)展提供了生活場(chǎng)景,同時(shí),時(shí)間也有結(jié)構(gòu)文章的作第四篇:記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)一.記敘文的一般結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)指的是文章內(nèi)容的組織和排列形式,主要包括開(kāi)頭和結(jié)尾、段落和層次、過(guò)渡和照應(yīng)等等。它們?cè)隗w現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)的總體設(shè)計(jì)中,各自承擔(dān)著不同的任務(wù)。二、記敘文的開(kāi)頭“良好的開(kāi)端是成功的一半”,一篇文章的開(kāi)頭是很重要的。文章有了好的開(kāi)頭,不僅能帶動(dòng)全篇,使文章順利展開(kāi),而且能抓住讀者,引人入勝。這里,向大家介紹幾種記敘文常見(jiàn)的開(kāi)頭方法:(1)交代事件基本要素的敘述法《揮手之間》的開(kāi)頭,交代了事件的時(shí)間、地點(diǎn):“一九四五年八月二十八日清早,從青涼山望下去,見(jiàn)有不少人順著山上大路朝東門外飛機(jī)場(chǎng)走去?!?2)開(kāi)門見(jiàn)山、揭示主題的點(diǎn)題法《背影》一文的開(kāi)頭寫(xiě)到:“我與父親不相見(jiàn)已二年多了,我最不能忘記的是他的背影?!薄栋讞疃Y贊》一文開(kāi)頭就說(shuō):“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹(shù)。”這樣的開(kāi)頭簡(jiǎn)潔明快,直截了當(dāng),讀了開(kāi)頭,能立刻抓住文章的中心。(3)環(huán)境描寫(xiě)、渲染氣氛的描寫(xiě)法《驛路梨花》的開(kāi)頭描寫(xiě)了自然環(huán)境:“山,好大的山?。∑鸱那嗌荷揭蛔ひ蛔?,延伸到遠(yuǎn)方,消失在迷茫的春色中。”渲染了哀牢山中深遠(yuǎn)迷茫的氣氛,對(duì)后文寫(xiě)邊疆軍民助人為樂(lè)的感人事跡起了反面襯托的作用。《多收了三五斗》描寫(xiě)的是社會(huì)環(huán)境:“萬(wàn)盛米行的河埠頭,橫七豎八停泊著鄉(xiāng)村里出來(lái)的敞口船。船里滿載的是新米;把船身壓得很低,齊著船舷的菜葉和垃圾被白膩的泡沫包圍著,一漾一漾的,填沒(méi)了這只船和那只船的空隙?!边@段描寫(xiě)給人留下的印象是船多、米多,暗示了豐收的年景。而這種豐收景象與后文農(nóng)民的遭遇與失望形成了鮮明的對(duì)比,揭示了主題。(4)引人入勝的懸念法。就是從事件過(guò)程或人物經(jīng)歷中截取最關(guān)鍵,最緊張、最能吸引讀者的一個(gè)情節(jié)作為文章的開(kāi)頭,然后再依次記敘事件發(fā)生發(fā)展或人物行為經(jīng)歷的始末。(5)有關(guān)名言、警句、詩(shī)歌的引用法名言開(kāi)路,就是開(kāi)頭先引用名言、格言或警句,用以揭示文章的主題,然后再以所引用的名言、格言、警句為中心,組織材料,展開(kāi)記敘。例如,《瑣憶》一文的開(kāi)頭是:魯迅先生有兩句詩(shī):“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘子孺子牛?!边@是他自己的寫(xiě)照,也是他作為一個(gè)偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。??這里引用的詩(shī)句,就是文章所要表現(xiàn)的主題。盡管文章中所記敘的都是瑣細(xì)的事情,但所有的事情又能以小見(jiàn)大,體現(xiàn)詩(shī)句中的精神。(6)表達(dá)寫(xiě)作目的的動(dòng)機(jī)交代法巴金的《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》記述了各界人士悼念魯迅的隆重場(chǎng)面,表達(dá)了人們對(duì)魯迅的崇敬與懷念。文章的開(kāi)頭即交代了寫(xiě)作的動(dòng)機(jī),奠定了文章悲痛與激動(dòng)的感情基調(diào):“朋友,你要我告訴你一些關(guān)于那個(gè)老人的最后的事情。我現(xiàn)在不想說(shuō)什么話,實(shí)在我也不能夠說(shuō)什么。我只給你寫(xiě)下一些零零碎碎的事情,我永遠(yuǎn)不能忘卻的事情?!苯淮藢?xiě)作目的的開(kāi)頭,多見(jiàn)于運(yùn)用倒敘的方法、回憶往事的文章。(7)首段設(shè)問(wèn)法首段設(shè)問(wèn),就是在開(kāi)頭提出一個(gè)問(wèn)題,然后再針對(duì)問(wèn)題,逐步展開(kāi)記敘。例如,《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》開(kāi)頭三段構(gòu)成一個(gè)層次,用來(lái)提出“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”這個(gè)問(wèn)題,從而引出下文的記敘。運(yùn)用這種技法,要注意提出的問(wèn)題必須緊扣文章的題材或主題,否則,下文的記敘就無(wú)所依托了。三.記敘文的結(jié)尾與開(kāi)頭一樣,文章的結(jié)尾也是相當(dāng)重要的。成功的結(jié)尾,能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)文章的中心思想;精彩的結(jié)尾,能喚起讀者的思考與共鳴,增強(qiáng)文章的感染力。(1)自然結(jié)束法在把內(nèi)容表達(dá)完了之后,自然而然地收束全文,而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語(yǔ)句,這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束法”。它完全避免了文章畫(huà)蛇添足、無(wú)病呻吟的結(jié)尾毛病,顯得單純明快、樸素?zé)o華。但講究“自然”并不意味著隨心所欲,馬虎草率,而是順著文思發(fā)展的自然趨勢(shì)結(jié)束全局。(2)畫(huà)龍點(diǎn)睛法這種結(jié)尾方式,就是在文章結(jié)束時(shí),以全文的內(nèi)容為依托,運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,把主題思想明確地表達(dá)出來(lái),或者在全文即將煞尾時(shí),把寫(xiě)作意旨交待清楚,所以這種結(jié)尾方法又稱“卒章顯志法”?!队浺惠v紡車》結(jié)尾寫(xiě)道:“跟困難作斗爭(zhēng),其樂(lè)無(wú)窮?!浺惠v紡車。”有時(shí),用來(lái)總結(jié)全文的還可以是名言、警句或詩(shī)句,這樣的結(jié)尾更是言簡(jiǎn)意賅,起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如《驛路梨花》的末段“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句話‘驛路梨花處處開(kāi)’?!?3)抒情議論法用抒情議論的方式收束文章,能夠表達(dá)作者心中的情緒,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的,所以采取這種方式結(jié)尾比較自由,好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情,給讀者以真實(shí)感、充足感。如《回憶我的母親》結(jié)尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式的結(jié)尾。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾是最典型的例子:“我想:希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路?!边@段議論含蓄、深刻,一語(yǔ)雙關(guān)。啟發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開(kāi)辟道路,使全文的思想感情得到升華。(4)首尾呼應(yīng)法結(jié)尾與開(kāi)頭要相呼應(yīng),寫(xiě)出既呼應(yīng)開(kāi)頭,又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句,這種結(jié)尾方式是各類文章極常見(jiàn)的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生一種首尾呼應(yīng),渾然一體的感覺(jué)。如《一件珍貴的襯衫》,開(kāi)頭寫(xiě)了“在我的家里,珍藏著一種白色的確涼襯衫。”結(jié)尾寫(xiě)道:“四年來(lái),這件珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒(méi)有舍得穿它一次?!鼻拔奶岬降摹墩l(shuí)是最可愛(ài)的人》的結(jié)尾,也是與文章的開(kāi)頭遙相呼應(yīng)的。不僅又一次回答了文首提出的“誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢?”這個(gè)問(wèn)題,而且抒發(fā)了強(qiáng)烈的感情,增添了文章的感染力。(5)委婉含蓄,點(diǎn)化主題有些記敘文的結(jié)尾,同時(shí)要提示讀者注意了解文章的主題,但是作者不是用邏輯思維的方式和直截了當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言告訴讀者
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