【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 名：邱旭君 職務(wù)：教師 電話(huà)：***第三篇：建立自己的博客教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在個(gè)人博客發(fā)布日志，并閱讀新發(fā)布的日志。2．學(xué)會(huì)給個(gè)人博客修改模板。能力目標(biāo)：1．會(huì)使用IE瀏覽器，并登錄博客網(wǎng)站。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、閱讀能力和邏輯思維能力，養(yǎng)成良好的日記習(xí)慣。情感目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生審美觀念。2．通過(guò)閱讀日志，增強(qiáng)學(xué)生與人交往的能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)發(fā)表日志，并修改個(gè)人博客模板。難點(diǎn)：登錄個(gè)人博客；發(fā)表日志時(shí)需點(diǎn)擊“發(fā)布日志”；修改個(gè)性模板時(shí)，課時(shí)安排一課時(shí)。課前準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí) 1比一比看誰(shuí)能知道什么是博客2欣賞與嘗試進(jìn)入“中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)”中“雛鷹青少年博客”網(wǎng)站去瀏覽一些博客并嘗試跟貼。教師準(zhǔn)備 1硬件準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室  2素材準(zhǔn)備一些圖片和文章教學(xué)過(guò)程一復(fù)習(xí) 2分鐘打字小競(jìng)賽提高學(xué)生漢字錄入的速度。指名說(shuō)說(shuō)電子郵箱的申請(qǐng)方法。  二新授同學(xué)們知道什么是“博客”嗎?它有什么作用呢? 博客俗稱(chēng)“網(wǎng)絡(luò)日志”，是一種新的網(wǎng)絡(luò)交流方式，是以文字、圖片等方式，將自己的成長(zhǎng)日記、班級(jí)生活、文學(xué)閱讀等上傳發(fā)表，超越傳統(tǒng)時(shí)空局限，讓全社會(huì)共享你的知識(shí)和思想，記錄個(gè)人成長(zhǎng)的軌跡。那么，我們?nèi)绾蝸?lái)建立個(gè)人博客呢? ’(1)進(jìn)入“中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)”。演示：打開(kāi)“中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)”(：／／)，單擊“博客”按鈕，進(jìn)入“雛鷹青少年博客”網(wǎng)站。請(qǐng)學(xué)生嘗試、體驗(yàn)：瀏覽一些個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)，交流感興趣的博客信息。至此，學(xué)生肯定已經(jīng)迫不及待了，下面就來(lái)學(xué)習(xí)注冊(cè)博客。(2)注冊(cè)博客。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用申請(qǐng)電子郵箱的方法自主完成博客的注冊(cè)，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。首先單擊“注冊(cè)”按鈕，詳細(xì)閱讀完注冊(cè)信息后，單擊“確定并注冊(cè)”按鈕。師：接下來(lái)，我們來(lái)設(shè)置用戶(hù)名、密碼和電子郵箱，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)提示，填寫(xiě)相關(guān)信息。注意，在申請(qǐng)用戶(hù)名時(shí)，用戶(hù)名是由小寫(xiě)英文字母、數(shù)字組成，長(zhǎng)度為5～20個(gè)字符，如果采用中文，字?jǐn)?shù)長(zhǎng)度只能為2～10個(gè)文字。為了馬上知道注冊(cè)的用戶(hù)名是否已被別人使用過(guò)，我們可以單擊“測(cè)一下用戶(hù)名是否已經(jīng)被用”按鈕，來(lái)獲得信息。當(dāng)申請(qǐng)的用戶(hù)名已經(jīng)被別人申請(qǐng)了，計(jì)算機(jī)會(huì)推薦幾個(gè)用戶(hù)名，你可以從中選擇一個(gè)使用。教師還要強(qiáng)調(diào)的是：注冊(cè)時(shí)帶有“+”號(hào)的欄目必須填寫(xiě)，否則注冊(cè)就不能成功；密碼設(shè)置時(shí)也要注意兩次輸入的密碼一定要一致，否則計(jì)算機(jī)會(huì)告知出錯(cuò)；最后還需填寫(xiě)自己的電子郵箱地址，前幾節(jié)課每位學(xué)生已經(jīng)申請(qǐng)了個(gè)人電子郵箱，現(xiàn)在就請(qǐng)學(xué)生們把自己的電子郵箱地址正確完整地填寫(xiě)在輸入框內(nèi)。師：同學(xué)們，你們知道為什么要填寫(xiě)電子郵箱地址嗎?網(wǎng)站會(huì)通過(guò)你提供的電子郵箱地址往你的電子郵箱里寄一封激活信，只有當(dāng)你激活了這封電子郵件，才完成博客注冊(cè)。當(dāng)我們把注冊(cè)的信息全部填寫(xiě)好后，千萬(wàn)別忘記單擊“確定”按鈕。接下來(lái)計(jì)算機(jī)會(huì)提示還需做3件事： ① 打開(kāi)自己的電子郵箱進(jìn)行查看。② 點(diǎn)擊激活電子郵件中的鏈接，激活自己的賬號(hào)確認(rèn)按鈕。(計(jì)算機(jī)還會(huì)提醒你，當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有收到確認(rèn)電子郵件，就需要修改郵件地址了)③經(jīng)過(guò)確認(rèn)后，網(wǎng)站會(huì)告知你已成為會(huì)員，并且注冊(cè)成功后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)入“我的地盤(pán)”頁(yè)面。三、小結(jié)。師：今天，大家通過(guò)自己的努力成功地建立了個(gè)人博客，并且學(xué)會(huì)了通過(guò)個(gè)人博客發(fā)表日志。下課后，請(qǐng)同學(xué)們把自己的實(shí)踐體會(huì)記錄在“成果籃”中。 四課后作業(yè)。沒(méi)建好個(gè)人博客的同學(xué)請(qǐng)完成較好的同學(xué)協(xié)助建立個(gè)人博客。下一次比賽的題目是“比比誰(shuí)的博客最好”。 教后反思: 我從學(xué)生的興趣入手把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、激情引向課外引向課前。我認(rèn)為學(xué)生獲取知識(shí)的途徑不因局限于課本、課堂、教師, 而應(yīng)拓寬獲取知識(shí)的渠道。所以我讓學(xué)生在興趣、激情的引導(dǎo)下有目的地預(yù)習(xí)。我的主導(dǎo)思想是能在課前、課外解決的決不帶進(jìn)課內(nèi)課內(nèi)應(yīng)該是學(xué)生唱主角教師唱配角。我采取的教學(xué)模式是課前預(yù)習(xí)——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——課內(nèi)交流、解決問(wèn)題——課后鞏固再預(yù)習(xí)新內(nèi)容。第四篇：個(gè)人博客 第三周語(yǔ)文第36期咖啡時(shí)間筆記課例：第九屆全國(guó)青年教師閱讀教學(xué)大賽特等獎(jiǎng) 課題：人教版五年級(jí)下冊(cè)《維也納生活圓舞曲》 執(zhí)教：浙江寧波北侖小港實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)王彧釗課文清早醒來(lái)，不睜開(kāi)眼，盡量用耳朵來(lái)辨認(rèn)天天叫醒我的這些小家伙，我能準(zhǔn)確地知道它們所在的位置，是在窗前那株高大的針葉樹(shù)里邊，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在房脊和煙囪上。有一種鳥(niǎo)的叫聲宛如花腔女高音，婉轉(zhuǎn)、嘹亮、悠長(zhǎng)，變化無(wú)窮，它怎么能唱出如此豐富而不重復(fù)的音樂(lè)？后來(lái)我在十四區(qū)博物館聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的錄音時(shí)，才知道這家伙的名字。它長(zhǎng)得并不美，全身烏黑的羽毛，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黃嘴，好像一只小烏鴉叼著一支竹笛子。我閉目?jī)A聽(tīng)它的鳴唱時(shí)，把它想象得美若彩鳳。我發(fā)現(xiàn)，閉上眼睛時(shí)，聲音就會(huì)變得特別清晰和富于形象。有一種鳥(niǎo)的叫聲像是有人磕牙，時(shí)斷時(shí)續(xù)，嗒嗒作響；另一種鳥(niǎo)的叫聲好似老人嘆息，聲音沙啞又蒼老；還有一種鳥(niǎo)叫得很像是貓叫。一天，它一邊叫，一邊從我的窗前飛過(guò)，我幻覺(jué)中出現(xiàn)一只飛著的貓。一位奧地利朋友稱(chēng)這種清晨時(shí)鳥(niǎo)兒們的合唱為“免費(fèi)音樂(lè)會(huì)”。參加這音樂(lè)會(huì)的還有遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近教堂的鐘聲。從遠(yuǎn)方傳來(lái)的卡爾大教堂的鐘聲深沉而又持久；來(lái)自后街上克羅利茨小教堂的鐘聲卻清脆而透徹。教堂鐘聲的加人，常常使這“免費(fèi)音樂(lè)會(huì)”達(dá)到高潮。每每這個(gè)時(shí)候，從窗外會(huì)溜進(jìn)來(lái)一股什么花香，鉆進(jìn)我的鼻孔。五月里的維也納還是“花天下”。家家戶(hù)戶(hù)掛在窗外的長(zhǎng)方形花盆全都鮮花盛開(kāi)，絢爛的顏色好像是這些家庭噴發(fā)出來(lái)的。許多商店用彩色的花纏繞在門(mén)框上，穿過(guò)這門(mén)，如同走進(jìn)花的巢穴。按照慣例，城市公園年年都用鮮花裝置起一座大表，表針走得很準(zhǔn)時(shí)，花兒組成的表盤(pán)年年都是全新的圖案。今年，