前后教案大全五篇(編輯修改稿)
2024-10-21 07:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一起介紹一下么？先介紹你自己，再說一說你的座位前面是誰(shuí)，你的座位后面是誰(shuí)？2．我也想介紹一下我自己和我的前后．你們可以叫我張老師，我的前面是講桌，我的后面是黑板．今天在這里我們一起上一節(jié)數(shù)學(xué)課：“前后”。（板書課題：前后）3．剛才寫“前后”這兩個(gè)字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我向大家介紹錯(cuò)了．我前面是黑板，我的后面才是講桌啊．這是怎么回事？4．學(xué)生發(fā)表自己的意見．（二）練習(xí)1．我現(xiàn)在明白前后與我站的方向有關(guān)．總結(jié)，原來我們站的方向不一樣，我們的前后就不一樣。我面向著你們站，我的前面就是同學(xué)；我的背對(duì)著的方向就是我的后面，就是黑板．（板書：面對(duì)的方向是前，背對(duì)的方向是后）如果我面向窗戶站? 2．學(xué)生體驗(yàn)。二、活動(dòng)二：排隊(duì)買票今天動(dòng)物園要舉行一場(chǎng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的好朋友笑笑要去現(xiàn)場(chǎng)看比賽。你們想跟著笑笑一起去看看嗎? 出示圖片：動(dòng)物園1 1．到了動(dòng)物園門口，笑笑想進(jìn)去首先要做什么？。那我們平時(shí)排隊(duì)的時(shí)候都要注意些什么呢 ，要遵守秩序。4．笑笑有問題要問你們。笑笑排到了隊(duì)伍的第幾位？你怎么知道的？她前面有幾個(gè)人？她后面有幾個(gè)人？排隊(duì)買票的一共有幾個(gè)人？（小朋友們有秩序的排隊(duì)，很快就買到了票，進(jìn)到了動(dòng)物園里）三、活動(dòng)三：百米賽跑（一）出示圖片：森林運(yùn)動(dòng)會(huì)1 同學(xué)們，緊張的百米賽跑就要開始了．大家看一看，有哪些小動(dòng)物參加了跑步比賽？猜猜誰(shuí)能得冠軍？（二）出示圖片：森林運(yùn)動(dòng)會(huì)2 1．教師提問：比賽開始，跑了一會(huì)，情況怎么樣？你看到了什么？（1）誰(shuí)跑在最前面？（小松鼠）誰(shuí)緊跟在它的后面？（小白兔）小松鼠在小白兔的前面，小白兔在小松鼠的后面。（2）誰(shuí)跑在最后面？(蝸牛)蝸牛的前面是誰(shuí)？（烏龜）（3）誰(shuí)能說一說其它的每?jī)芍恍?dòng)物的前后關(guān)系啊。（4）小兔的前面有哪些小動(dòng)物？（小鹿，小松鼠）小兔的后面有哪些小動(dòng)物？（烏龜，蝸牛）（5）小組合作：你最喜歡的動(dòng)物排第幾，它在誰(shuí)的前面，它在誰(shuí)的后面。（6）集體訂正，小烏龜在（蝸牛）的前面，小烏龜在（小鹿）的后面。2．小動(dòng)物們馬上就要到終點(diǎn)了，現(xiàn)在你看到了什么？誰(shuí)跑了第一名？（三）出示圖片：森林運(yùn)動(dòng)會(huì)3 你能宣布一下其他動(dòng)物的名次嗎？讓我們用掌聲向它們表示祝賀。通過剛才的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)大家很聰明，不僅觀看了精彩的比賽場(chǎng)面，還學(xué)會(huì)了一些跟前后有關(guān)的知識(shí)。學(xué)生練習(xí)：（1）我的前面有幾個(gè)人，我的后面有幾個(gè)人（2）我在（）的前面，我在（）的后面。（3）小游戲：猜猜我是誰(shuí)？四、活動(dòng)四：卡丁車賽（一）出示圖片：卡丁車賽1 緊張的百米賽跑剛剛結(jié)束，更加激烈刺激的卡丁車大賽就要開始了．你們想不想看看卡丁車的比賽？請(qǐng)看這幅圖，圖中都有幾號(hào)賽車啊？？（2號(hào)）1號(hào)車排第幾？（第4）（）號(hào)車的后面，在（）號(hào)車的前面。3．集體訂正？，小組比賽回答。通過剛才的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)大家很聰明，現(xiàn)在咱們可以休息一下了。（課間律動(dòng)）五、小故事：新龜兔賽跑。龜兔賽跑的故事大家想必都很熟悉了，由于驕傲自滿兔子輸了比賽，受到了大家的嘲笑。所以兔子暗自下了決心，一定要在這次的比賽中贏了烏龜，奪得冠軍。那么這次比賽，兔子會(huì)奪得冠軍嗎？我們一起去看一看。上山時(shí)，誰(shuí)在前，誰(shuí)在后。下山時(shí)，誰(shuí)在前，誰(shuí)在后。結(jié)果呢？我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，也不能像小兔子那樣驕傲自滿，要向聰明的小烏龜學(xué)習(xí)，遇到困難多動(dòng)腦。六、活動(dòng)五：坐車出示圖片：1．運(yùn)動(dòng)會(huì)可真熱鬧啊，都吸引來了逛公園的小朋友們，他們想坐車來到動(dòng)物園，你認(rèn)為這趟車是開往動(dòng)物園方向的嗎？你怎么知道的？2．從公園坐車，下一站是什么站？3．你認(rèn)為從公園到動(dòng)物園需要坐幾站呢？ 4．今天這節(jié)課你開心嗎？你還學(xué)到了什么？你能舉一個(gè)生活中前后的例子嗎？第四篇：前后《教案》《前后》教案一、導(dǎo)入師：今天有這么多聽課的老師，誰(shuí)愿
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