初一下冊(cè)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-21 07:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。二、教學(xué)要求1．演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開(kāi)足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)。2．學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作1．做好本易耗實(shí)驗(yàn)器材的購(gòu)置，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。2．制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠瑢懨鲗?shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。3．任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無(wú)患。五、將德育工作滲透于教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神。2．要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛(ài)護(hù)財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。3．要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。4．培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。六、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)：演示4個(gè)，分組8個(gè)。探究9個(gè)。（一）、演示實(shí)驗(yàn)種子萌發(fā)的過(guò)程中伴隨著能量變化種子萌發(fā)時(shí)放出了CO2氣體萌發(fā)的種子吸收氧光合作用產(chǎn)生氧氣（二）、學(xué)生實(shí)驗(yàn)練習(xí)使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞觀察人的口腔上皮細(xì)胞觀察人體的基本組織觀察草履蟲(chóng)觀察種子的結(jié)構(gòu)觀察葉片的結(jié)構(gòu)綠葉在光下制造有機(jī)物（三）、探究光對(duì)鼠婦生活的影響植物對(duì)空氣濕度的影響探究人自身在食物網(wǎng)中的位置種子萌發(fā)的環(huán)境條件測(cè)定種子的發(fā)芽率根的什么部位生長(zhǎng)最快空氣流動(dòng)對(duì)蒸騰作用的影響葉片正、背面氣孔是否一樣多二氧化碳是光合作用必需原料嗎？（二）、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)顯微鏡的使用裝片的制作教學(xué)難點(diǎn)植物的三大作用及意義（三）教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)初步學(xué)會(huì)生物實(shí)驗(yàn)基本操作學(xué)會(huì)顯微鏡的使用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)裝片的制作。驗(yàn)證光合作用、呼吸作用、蒸騰作用觀察各植物器官的具體。（二）、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，觀察思維能力學(xué)會(huì)通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析原因、作出結(jié)論。理論實(shí)驗(yàn)結(jié)合。德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生事實(shí)求是、認(rèn)真操作的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)措施以實(shí)驗(yàn)為載體，讓學(xué)生認(rèn)知、理解，培養(yǎng)學(xué)生的思維，拓展視野，鍛煉能力，強(qiáng)化認(rèn)知，達(dá)成目標(biāo)。成立科技興趣小組，開(kāi)展生物課外活動(dòng)的空間運(yùn)用多媒體電化教學(xué)。七、教學(xué)進(jìn)度。七年級(jí)上探究實(shí)驗(yàn)（9）（穿插）光對(duì)鼠婦生活的影響植物對(duì)空氣濕度的影響探究人自身在食物網(wǎng)中的位置種子萌發(fā)的環(huán)境條件測(cè)定種子的發(fā)芽率根的什么部位生長(zhǎng)最快空氣流動(dòng)對(duì)蒸騰作用的影響葉片正、背面氣孔是否一樣多二氧化碳是光合作用必需原料嗎？七年級(jí)上演示實(shí)驗(yàn)（4）種子萌發(fā)的過(guò)程中伴隨著能量變化（十一周）種子萌發(fā)時(shí)放出了CO2氣體（十一周）萌發(fā)的種子吸收氧（十一周）光合作用產(chǎn)生氧氣（十二周）學(xué)生實(shí)驗(yàn)練習(xí)使用顯微鏡（六周）觀察植物細(xì)胞（七周）觀察人的口腔上皮細(xì)胞（七周）觀察人體的基本組織（八周）觀察草履蟲(chóng)（十周）觀察種子的結(jié)構(gòu)（十一周）
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