農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2024-10-21 07:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想觀念急需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。（二）信息化程度和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全生產(chǎn)體系不健全。農(nóng)村專門網(wǎng)站平臺(tái)還沒有搭建，提供給基層農(nóng)業(yè)信息方面卻十分欠缺，農(nóng)業(yè)信息服務(wù)隊(duì)伍尚未健全。群眾對(duì)農(nóng)業(yè)信息重視程度不夠，接收能力差，無法掌握、理解和有效的運(yùn)用農(nóng)業(yè)信息。同時(shí)市場(chǎng)千變?nèi)f化、信息不對(duì)稱、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)性強(qiáng)和周期長等因素，進(jìn)一步增加了群眾準(zhǔn)確把握市場(chǎng)信息和回避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的難度。農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、質(zhì)量安全意識(shí)較低，特別咖啡蔬菜產(chǎn)業(yè)對(duì)消費(fèi)市場(chǎng)和國際銷售渠道的培育重視不夠，對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不足，缺乏抗風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制和承受能力，在市場(chǎng)價(jià)格走低時(shí)無力維護(hù)種植農(nóng)戶的根本利益，種植農(nóng)戶的利益得不到長期穩(wěn)定有效保護(hù)，一定程度上影響了農(nóng)戶種植生產(chǎn)積極性，嚴(yán)重影響了整個(gè)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。（三）少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)整體上基礎(chǔ)薄弱，仍然處于低水平階段。由于多種原因，少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后，民族經(jīng)濟(jì)起點(diǎn)低。主要表現(xiàn)：一是資金困難。民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在融資難的實(shí)際困難，多數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展流動(dòng)資金主要靠小規(guī)模的借貸、集資來解決，大額貸款難以解決。二是技術(shù)人才匱乏，發(fā)展后勁乏力，難以持續(xù)發(fā)展。三是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善。（四）教育觀念比較落后。村民接受高等教育者較少。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)不少農(nóng)民村有“家鄉(xiāng)寶”的意識(shí)，不愿意送子女上學(xué)，沒有從根本上認(rèn)識(shí)送子女入學(xué)的重要性。目前….村適齡兒童雖然基本都實(shí)現(xiàn)了“普九”目標(biāo)，但這是低水平的“普九”，與全面普及九年義務(wù)教育還有較大的差距。主要表現(xiàn)為本村兒童初中輟學(xué)率較高，初中畢業(yè)繼續(xù)送去上高中的更少。四、對(duì)促進(jìn)….村民小組農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建議（一）因地制宜，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)。發(fā)展才是硬道理，地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是解決農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵之一。發(fā)展經(jīng)濟(jì)要因地制宜，突出“特色”二字，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮區(qū)域特色優(yōu)勢(shì)。對(duì)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的反季節(jié)蔬菜，要成立蔬菜合作社，以“農(nóng)戶＋基地＋科技＋合作組織”的運(yùn)作模式，進(jìn)行無公害、標(biāo)準(zhǔn)化訂單生產(chǎn)的新型蔬菜產(chǎn)業(yè)基地。實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)專業(yè)化。提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)效益。大力種植咖啡等經(jīng)濟(jì)作物，也可發(fā)展特色蔬菜，逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。只有發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，增加了農(nóng)民收入，才能進(jìn)一步推動(dòng)整個(gè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的發(fā)展。（二）大力發(fā)展少數(shù)民族教育事業(yè)。民族要發(fā)展，先發(fā)展教育，全面提高人民群眾的綜合素質(zhì)，才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展。要集中全力辦好農(nóng)村教育，進(jìn)一步合理布局調(diào)整校點(diǎn)，進(jìn)行集中辦學(xué)，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，嚴(yán)格實(shí)行九年義務(wù)教育，提高教育普及率，同時(shí)，要加強(qiáng)九年制義務(wù)教育法的宣傳，加快少數(shù)民族地區(qū)所需各類人才的培養(yǎng)。加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)的職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)適合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才，職業(yè)教育的重點(diǎn)放在農(nóng)、林、果木管理、家庭畜養(yǎng)等方面。讓更多人充分享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，打好發(fā)展的根基。（三）農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，基層政府責(zé)無旁貸。特殊的民族文化和民族結(jié)構(gòu)，決定民族發(fā)展的特殊性，并且短期內(nèi)這種結(jié)構(gòu)很難改善，因此，應(yīng)具體情況具體分析，首先，要將各少數(shù)民族聚居村納入新農(nóng)村建設(shè)，加強(qiáng)民族聚居村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)工作的引導(dǎo)和扶持力度。增大資金投入，在項(xiàng)目、用地等方面給予特殊照顧，引導(dǎo)少數(shù)民族群眾全力發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)。其次要采取多種措施提高農(nóng)民的個(gè)人素質(zhì)，通過廣播等形式加強(qiáng)宣傳，并通過舉辦培訓(xùn)班等方式加強(qiáng)教育，強(qiáng)化現(xiàn)代觀念。其次，要建立起一定的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)那些經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起帶頭作用的村民。提高村民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極性?？傊?，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)問題的解決要通過政府與農(nóng)戶的雙重努力才能真正實(shí)現(xiàn)?？傊?，少數(shù)民族地區(qū)多樣的民族文化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境決定了其農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特殊性。結(jié)合少數(shù)民族地區(qū)的狀況來分析，…經(jīng)濟(jì)發(fā)展只是反映了…..村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)普遍現(xiàn)象，因此，少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展只有立足于當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，在充分重視傳統(tǒng)文化的傳承、充分尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣的前提下，通過政府和農(nóng)戶的共同努力，發(fā)展民族特色經(jīng)濟(jì)，提高節(jié)能意識(shí)并不斷地探索發(fā)展途徑，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人民富裕與社會(huì)和諧。參考文獻(xiàn)（資料）：第三篇：家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告我的家鄉(xiāng)501班丁蕤杰有一座美麗的城市——黃島，那就是我的家鄉(xiāng)。聽爸爸和爺爺說，以前，家鄉(xiāng)的路邊都是一排排簡陋又矮小的土質(zhì)的平方，不僅衛(wèi)生差，而且下雨時(shí)，外邊下大雨里邊下小雨。交通也不發(fā)達(dá)，如果想出趟遠(yuǎn)門，得步行十幾里路，在塵土飛揚(yáng)的羊腸小道上挨過很長的時(shí)間才能到達(dá)坐車的地點(diǎn)。下雨天，小路泥濘不堪，幾乎隔絕了村子和外界的一切聯(lián)系。如果你有時(shí)間的話，現(xiàn)在再來我們村的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。原來的小房子變成了大高樓，石頭路也變成水泥路了，現(xiàn)在，家家戶戶都有了
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