【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鍛煉和人格修養(yǎng)，增強(qiáng)了廉政意識(shí)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干好工作：求真的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、實(shí)干的行動(dòng)、實(shí)際的效果。尤其在家長(zhǎng)工作中，能正確把握清正廉潔的自覺性，堅(jiān)決不收受家長(zhǎng)的送禮。作為園內(nèi)核心組成員，每當(dāng)接受重要任務(wù)時(shí)，我都能與大家協(xié)調(diào)溝通、互動(dòng)協(xié)作。堅(jiān)持以集體利益為重、以保質(zhì)保量完成任務(wù)為首，是我在工作中遵循的原則。雖然，工作至深夜已是家常便飯；雖然，放棄了許多休息時(shí)間，但回首自己的工作成果，所有的辛苦都煙消云散了。8月到10月期間，我還有幸參加了區(qū)教育學(xué)院組織的大教研組長(zhǎng)培訓(xùn)班。在多元化的培訓(xùn)內(nèi)容中，也讓我得到了更多學(xué)習(xí)、鍛煉和展示的平臺(tái)。二．注重實(shí)踐，引領(lǐng)教研作為園內(nèi)的保教主任、區(qū)級(jí)骨干教師及大教研組長(zhǎng)，我深知自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)可能影響著整個(gè)教師群體的專業(yè)化水平。于是，日常工作中無論是個(gè)人實(shí)踐還是園本教研，我都事先查找資料以《課程指南》、《新課程參考用書》、《走進(jìn)新教材》等作為實(shí)踐及理論參考，并結(jié)合自身較為敏捷的思維、敏銳的觀察力、精煉的語(yǔ)言，與大家共研討、共成長(zhǎng)。一年來，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下開展了一系列的教學(xué)管理工作。如每月召開教研組長(zhǎng)會(huì)議、隨堂聽課評(píng)課、指導(dǎo)公開活動(dòng)、組織園本課程實(shí)踐活動(dòng)、青年教師專題實(shí)踐、教師案頭資料檢查、調(diào)整一日課程安排、巡視日常教學(xué)秩序、分室活動(dòng)流程梳理等等。11月份，我園接受了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)：參加普陀區(qū)優(yōu)秀教研組的評(píng)審。在全體教師的通力合作、積極配合下，大教研組順利地完成了任務(wù)。雖然，任務(wù)繁重、時(shí)間緊迫，但是為了以最佳狀態(tài)接受評(píng)審，我放棄了許多休息時(shí)間：準(zhǔn)備教研資料、班級(jí)半日活動(dòng)、環(huán)境等等。從參與評(píng)審的過程中，我也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，深感加強(qiáng)計(jì)劃與反饋、注重反思與調(diào)整，關(guān)注工作的時(shí)效性，是作為保教主任必備的基本素質(zhì)。三．發(fā)揮特長(zhǎng)，盡心盡責(zé)由于自身的舞蹈特長(zhǎng)，每年的幼兒舞蹈比賽我都是全權(quán)負(fù)責(zé)，從節(jié)目編排、服裝道具、燈光設(shè)計(jì)、彩排走場(chǎng)等等，都親力親為。由于，上半年日常教育教學(xué)工作較為繁忙，為了不影響日常工作，我便利用晚上休息時(shí)間加緊排練。為了取得最佳的舞臺(tái)效果，我又利用雙休日親自外出采購(gòu)道具等。我?guī)ьI(lǐng)舞蹈班先后參加了5月份的區(qū)美育節(jié)幼兒舞蹈比賽、暑期8月份的“上海書展”演出、10月份的上海市中學(xué)生歡慶世界博覽會(huì)戲劇節(jié)演出等。另外，上半年園內(nèi)的對(duì)外宣傳與報(bào)道，我也都及時(shí)撰寫、修改，并發(fā)布于上海學(xué)前教育網(wǎng)、普陀教育網(wǎng)、教育局辦公室及學(xué)前教育科，使信息保持通暢。希望來年工作中的我，在自身的努力與大家的支持下，能收獲更多！第三篇：保教主任述職報(bào)告保教主任述職報(bào)告保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。要做好保教工作，身為保教主任一定要找準(zhǔn)自己的定位，明確保教工作職責(zé)，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心。現(xiàn)將我一學(xué)年來的工作情況做如下述職報(bào)告：一、找準(zhǔn)定位，樹立責(zé)任心：認(rèn)真協(xié)助園長(zhǎng)工作，努力完成保教業(yè)務(wù)及有關(guān)行政事務(wù)工作。深刻領(lǐng)會(huì)園領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和意圖，當(dāng)園長(zhǎng)將工作重點(diǎn)放在抓常規(guī)工作的落實(shí)上時(shí)，保教處就將各教學(xué)班如何貫徹常規(guī)工作放在首位，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，如組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)常規(guī)工作的重要性、結(jié)合大中小班的年齡特點(diǎn)制定各班的常規(guī)工作計(jì)劃、月保教考核中融入常規(guī)的內(nèi)容等等，將園領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖轉(zhuǎn)化為教職工的實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)園領(lǐng)導(dǎo)提出精細(xì)化管理時(shí)，就要考慮到工作中的細(xì)節(jié)，如：晨間接待、午餐午睡的督導(dǎo)規(guī)范，各類計(jì)劃的科學(xué)制定，早操的合理編排，區(qū)域活動(dòng)的有效開展，幼兒離園活動(dòng)的組織，環(huán)境的互動(dòng)創(chuàng)設(shè)等等。認(rèn)真組織保教人員參加各類學(xué)習(xí)，督促保教人員在工作中嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，履行職責(zé)，保證工作質(zhì)量。每次以解決實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都事先做了精心的準(zhǔn)備，無論從內(nèi)容的設(shè)計(jì)、各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接、預(yù)計(jì)可能解決的問題等都取得了不錯(cuò)的效果。為了使老師們?cè)跇I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中自主快樂的參與，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我推行主動(dòng)申請(qǐng)學(xué)習(xí)制，事先對(duì)提出申請(qǐng)參與學(xué)習(xí)的人員進(jìn)行學(xué)前資格審查，進(jìn)行學(xué)前具體指導(dǎo)，帶著問題、儲(chǔ)備學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的目標(biāo)性，指向性，學(xué)完以后根據(jù)學(xué)習(xí)的實(shí)際，指出開展二級(jí)培訓(xùn)的要求，確保每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量落到實(shí)處。經(jīng)常深入保教一線，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)總結(jié)調(diào)整，提高保教質(zhì)量。記得有位幼教專家說過，常規(guī)課堂教學(xué)是幼兒園發(fā)展的生命線。身為保教主任要敏感的發(fā)現(xiàn)和察覺教師的執(zhí)教情況，于是我堅(jiān)持每周入班指導(dǎo)，主動(dòng)與教師交流溝通，與老師一起共同解決一日保教過程中存在的突出問題。針對(duì)幼兒的午餐、午睡，早操，游戲活動(dòng)，教師的備課，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，公文的編輯，論文、故事的撰寫，教師質(zhì)量考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等都進(jìn)行了一系列且行且思的改革與完善。二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升執(zhí)行力：端正工作態(tài)度。協(xié)助園長(zhǎng)室、總務(wù)處進(jìn)行各種檔案的匯集等等。提高工作實(shí)效。工作時(shí)，我要求自己全身心的投入，抓住每一分鐘，高效、有計(jì)劃的完成工作任務(wù)。保教主任每周要批閱老師的教案、審閱各班的月、周、日工作計(jì)劃、開展每個(gè)月的月考評(píng)，負(fù)責(zé)開學(xué)初幼兒的入園、分班、編班、幼兒信息的采集統(tǒng)計(jì)上報(bào)，組織參加區(qū)教委的早操比賽、游戲競(jìng)賽，負(fù)責(zé)幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)開放周、紅星幫扶交流、“快樂教育”特色園所建設(shè)、各級(jí)各類對(duì)外保教交流、教師職業(yè)技能快樂大比拼等活動(dòng)方案的撰寫、影像資料的收集、反思體會(huì)的整理，以及檔案資料室，教師繼續(xù)教育等等，當(dāng)千頭萬(wàn)緒一籌莫展之時(shí)，我會(huì)想到園長(zhǎng)的話，工作要做到忙中有序、忙中有效、忙而不亂。三、科學(xué)實(shí)施，熔煉專業(yè)度：結(jié)合實(shí)際，磋商研討。在組織幼兒早操比賽的過程中，我堅(jiān)持以幼兒為主體，指導(dǎo)教師從早操編排的意義、原則、特點(diǎn)及其匯操策略上下功夫，要求老師們精益求精，追求優(yōu)質(zhì)，篩選最合適的音樂，特制最有價(jià)值的器械，創(chuàng)編最科學(xué)的動(dòng)作，給予最適宜的指導(dǎo)，讓孩子們?cè)谠绮倩顒?dòng)中開啟智慧，增長(zhǎng)體能，冶煉品質(zhì)。充分準(zhǔn)備，做實(shí)做細(xì)。如在組織幼兒園“六一”家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)中，進(jìn)行各班親子活動(dòng)節(jié)目的訓(xùn)練、篩選、彩排，音樂的剪編，主持詞的撰寫，主持人的訓(xùn)練，場(chǎng)景的布置，氛圍的營(yíng)造等，由于準(zhǔn)備充分、到位，組織得力，均獲得教師和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，收到了良好的效果。嚴(yán)格督檢，科學(xué)評(píng)價(jià)。為了綜合考核保教工作，激活幼兒園日常保教管理，我們嘗試采用動(dòng)態(tài)管理與量化考核相結(jié)合的辦法，實(shí)行月考評(píng)、年終綜合統(tǒng)評(píng)的制度。幼兒園質(zhì)量的