【文章內(nèi)容簡介】 鍛煉和人格修養(yǎng)，增強(qiáng)了廉政意識。堅持求真務(wù)實，扎扎實實干好工作：求真的精神、務(wù)實的作風(fēng)、實干的行動、實際的效果。尤其在家長工作中，能正確把握清正廉潔的自覺性，堅決不收受家長的送禮。作為園內(nèi)核心組成員，每當(dāng)接受重要任務(wù)時，我都能與大家協(xié)調(diào)溝通、互動協(xié)作。堅持以集體利益為重、以保質(zhì)保量完成任務(wù)為首，是我在工作中遵循的原則。雖然，工作至深夜已是家常便飯；雖然，放棄了許多休息時間，但回首自己的工作成果，所有的辛苦都煙消云散了。8月到10月期間，我還有幸參加了區(qū)教育學(xué)院組織的大教研組長培訓(xùn)班。在多元化的培訓(xùn)內(nèi)容中，也讓我得到了更多學(xué)習(xí)、鍛煉和展示的平臺。二．注重實踐，引領(lǐng)教研作為園內(nèi)的保教主任、區(qū)級骨干教師及大教研組長，我深知自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)可能影響著整個教師群體的專業(yè)化水平。于是，日常工作中無論是個人實踐還是園本教研，我都事先查找資料以《課程指南》、《新課程參考用書》、《走進(jìn)新教材》等作為實踐及理論參考，并結(jié)合自身較為敏捷的思維、敏銳的觀察力、精煉的語言，與大家共研討、共成長。一年來，在園長的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下開展了一系列的教學(xué)管理工作。如每月召開教研組長會議、隨堂聽課評課、指導(dǎo)公開活動、組織園本課程實踐活動、青年教師專題實踐、教師案頭資料檢查、調(diào)整一日課程安排、巡視日常教學(xué)秩序、分室活動流程梳理等等。11月份，我園接受了一項艱巨的任務(wù)：參加普陀區(qū)優(yōu)秀教研組的評審。在全體教師的通力合作、積極配合下，大教研組順利地完成了任務(wù)。雖然，任務(wù)繁重、時間緊迫，但是為了以最佳狀態(tài)接受評審，我放棄了許多休息時間：準(zhǔn)備教研資料、班級半日活動、環(huán)境等等。從參與評審的過程中，我也積累了許多寶貴的經(jīng)驗，深感加強(qiáng)計劃與反饋、注重反思與調(diào)整，關(guān)注工作的時效性，是作為保教主任必備的基本素質(zhì)。三．發(fā)揮特長，盡心盡責(zé)由于自身的舞蹈特長，每年的幼兒舞蹈比賽我都是全權(quán)負(fù)責(zé)，從節(jié)目編排、服裝道具、燈光設(shè)計、彩排走場等等，都親力親為。由于，上半年日常教育教學(xué)工作較為繁忙，為了不影響日常工作，我便利用晚上休息時間加緊排練。為了取得最佳的舞臺效果，我又利用雙休日親自外出采購道具等。我?guī)ьI(lǐng)舞蹈班先后參加了5月份的區(qū)美育節(jié)幼兒舞蹈比賽、暑期8月份的“上海書展”演出、10月份的上海市中學(xué)生歡慶世界博覽會戲劇節(jié)演出等。另外，上半年園內(nèi)的對外宣傳與報道，我也都及時撰寫、修改，并發(fā)布于上海學(xué)前教育網(wǎng)、普陀教育網(wǎng)、教育局辦公室及學(xué)前教育科，使信息保持通暢。希望來年工作中的我，在自身的努力與大家的支持下，能收獲更多！第三篇：保教主任述職報告保教主任述職報告保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。要做好保教工作，身為保教主任一定要找準(zhǔn)自己的定位，明確保教工作職責(zé)，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心?，F(xiàn)將我一學(xué)年來的工作情況做如下述職報告：一、找準(zhǔn)定位，樹立責(zé)任心：認(rèn)真協(xié)助園長工作，努力完成保教業(yè)務(wù)及有關(guān)行政事務(wù)工作。深刻領(lǐng)會園領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和意圖，當(dāng)園長將工作重點放在抓常規(guī)工作的落實上時，保教處就將各教學(xué)班如何貫徹常規(guī)工作放在首位，制定詳細(xì)的工作計劃，如組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會常規(guī)工作的重要性、結(jié)合大中小班的年齡特點制定各班的常規(guī)工作計劃、月保教考核中融入常規(guī)的內(nèi)容等等，將園領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖轉(zhuǎn)化為教職工的實際行動。當(dāng)園領(lǐng)導(dǎo)提出精細(xì)化管理時，就要考慮到工作中的細(xì)節(jié)，如：晨間接待、午餐午睡的督導(dǎo)規(guī)范，各類計劃的科學(xué)制定，早操的合理編排，區(qū)域活動的有效開展，幼兒離園活動的組織，環(huán)境的互動創(chuàng)設(shè)等等。認(rèn)真組織保教人員參加各類學(xué)習(xí)，督促保教人員在工作中嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，履行職責(zé)，保證工作質(zhì)量。每次以解決實際問題為出發(fā)點的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都事先做了精心的準(zhǔn)備，無論從內(nèi)容的設(shè)計、各個環(huán)節(jié)的銜接、預(yù)計可能解決的問題等都取得了不錯的效果。為了使老師們在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中自主快樂的參與，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我推行主動申請學(xué)習(xí)制，事先對提出申請參與學(xué)習(xí)的人員進(jìn)行學(xué)前資格審查，進(jìn)行學(xué)前具體指導(dǎo)，帶著問題、儲備學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的目標(biāo)性，指向性，學(xué)完以后根據(jù)學(xué)習(xí)的實際，指出開展二級培訓(xùn)的要求，確保每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量落到實處。經(jīng)常深入保教一線，發(fā)現(xiàn)問題及時總結(jié)調(diào)整，提高保教質(zhì)量。記得有位幼教專家說過，常規(guī)課堂教學(xué)是幼兒園發(fā)展的生命線。身為保教主任要敏感的發(fā)現(xiàn)和察覺教師的執(zhí)教情況，于是我堅持每周入班指導(dǎo)，主動與教師交流溝通，與老師一起共同解決一日保教過程中存在的突出問題。針對幼兒的午餐、午睡，早操，游戲活動，教師的備課，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，公文的編輯，論文、故事的撰寫，教師質(zhì)量考核評價標(biāo)準(zhǔn)等都進(jìn)行了一系列且行且思的改革與完善。二、堅持學(xué)習(xí)，提升執(zhí)行力：端正工作態(tài)度。協(xié)助園長室、總務(wù)處進(jìn)行各種檔案的匯集等等。提高工作實效。工作時，我要求自己全身心的投入，抓住每一分鐘，高效、有計劃的完成工作任務(wù)。保教主任每周要批閱老師的教案、審閱各班的月、周、日工作計劃、開展每個月的月考評，負(fù)責(zé)開學(xué)初幼兒的入園、分班、編班、幼兒信息的采集統(tǒng)計上報，組織參加區(qū)教委的早操比賽、游戲競賽，負(fù)責(zé)幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長開放周、紅星幫扶交流、“快樂教育”特色園所建設(shè)、各級各類對外保教交流、教師職業(yè)技能快樂大比拼等活動方案的撰寫、影像資料的收集、反思體會的整理，以及檔案資料室，教師繼續(xù)教育等等，當(dāng)千頭萬緒一籌莫展之時，我會想到園長的話，工作要做到忙中有序、忙中有效、忙而不亂。三、科學(xué)實施，熔煉專業(yè)度：結(jié)合實際，磋商研討。在組織幼兒早操比賽的過程中，我堅持以幼兒為主體，指導(dǎo)教師從早操編排的意義、原則、特點及其匯操策略上下功夫，要求老師們精益求精，追求優(yōu)質(zhì)，篩選最合適的音樂，特制最有價值的器械，創(chuàng)編最科學(xué)的動作，給予最適宜的指導(dǎo)，讓孩子們在早操活動中開啟智慧，增長體能，冶煉品質(zhì)。充分準(zhǔn)備，做實做細(xì)。如在組織幼兒園“六一”家長開放日的活動中，進(jìn)行各班親子活動節(jié)目的訓(xùn)練、篩選、彩排，音樂的剪編，主持詞的撰寫，主持人的訓(xùn)練，場景的布置，氛圍的營造等，由于準(zhǔn)備充分、到位，組織得力，均獲得教師和家長們的一致好評，收到了良好的效果。嚴(yán)格督檢，科學(xué)評價。為了綜合考核保教工作，激活幼兒園日常保教管理，我們嘗試采用動態(tài)管理與量化考核相結(jié)合的辦法，實行月考評、年終綜合統(tǒng)評的制度。幼兒園質(zhì)量的