【總結(jié)】陳集聯(lián)校：王緯娜變化：同一地點(diǎn)在同一時(shí)刻因季節(jié)不同而出現(xiàn)不同的變化。四季更替帶來了哪些變化？四季更替是怎樣產(chǎn)生的？觀察與思考：仔細(xì)觀察，“太陽”的光芒分別直射的地方與四季的形成有什么關(guān)系？地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為一年，稱為地球的公轉(zhuǎn)周期。地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是傾斜的，而且傾斜方向
2024-12-04 23:12
【總結(jié)】11．改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)1．請(qǐng)根據(jù)圖示判斷一下，汽車是突然啟動(dòng)還是突然剎車。?1．汽車是突然剎車。因?yàn)槌丝陀捎趹T性會(huì)向前傾。?2．我們?cè)诔塑嚂r(shí)，如果汽車突然加速，我們會(huì)有什么感覺？?2．我們?cè)诔塑嚂r(shí)，如果汽車突然加速，我們會(huì)由于慣性向后傾3．鞏固教材。4．我們?cè)隍T自行車時(shí)，在騎車過程中，我們有
【總結(jié)】16四季更替？答：新校園（讀圖）答：優(yōu)化題解（哪些方面）？ABCD（）公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)時(shí)，（）是傾斜的，而且（）保持不變。地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為（），稱為地球的（
2024-11-15 04:51
【總結(jié)】在黑板上用酒精寫字，過一會(huì)兒后字還在嗎？哪里去了？因?yàn)橐后w已經(jīng)變成氣體了蒸發(fā)雨過天晴后路面上的積水慢慢的變少了,最后不見了;濕衣服晾一段時(shí)間后變干了；落葉過一段時(shí)間會(huì)變成枯葉；不小心把汽油灑在地上,一會(huì)兒就不見了;……?實(shí)例：春天、夏天和秋天、冬天;白天和黑夜的氣溫高低不同，洗濕了衣服，
2024-12-04 23:13
【總結(jié)】地球上99℅以上的生物都是肉眼看不見的，這些生物組成了擁擠而紛亂的微生物世界……病毒細(xì)菌真菌原生物小型的生命形式被稱為微生物。病毒病毒是有生命特征的最小生物。天花、麻疹、腮腺炎、脊髓灰質(zhì)炎、流行性感冒、病毒性肝炎、狂犬病、流行性乙型腦炎等是常見的威脅人
2024-12-04 23:14
【總結(jié)】青島版五年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)要求：用毛巾和木棍來模擬巖石層：?（1）把毛巾疊成長(zhǎng)方形，用手按住毛巾的兩端向中間擠壓，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？?（2）握住木棍的兩頭用力再用力，觀察會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？手有什么感覺？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么？你能推理想象一下地震是怎樣形成的嗎？毛巾受到壓力，會(huì)發(fā)
2024-12-04 23:17
【總結(jié)】定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組鏟斗車沖孔樁機(jī)打井機(jī)作業(yè)在我們的生活中，還有哪些地方應(yīng)用了滑輪？
【總結(jié)】火山我們認(rèn)識(shí)一下火山老師的問題1992年，科學(xué)家在科拉半島上鉆出了一個(gè)深達(dá)12km的洞，這是迄今為止人類向地球內(nèi)部所達(dá)到的最深距離。如果把地球看作是一個(gè)直徑為8cm的橘子，這個(gè)深度只相當(dāng)于橘皮上一個(gè)。那么，人類是通過什么途徑了解地球深處的奧秘呢？探究火山噴發(fā)時(shí)，溫度高達(dá)1000℃的巖漿和大量氣體
【總結(jié)】細(xì)菌細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的形態(tài)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)細(xì)菌的繁殖:反饋練習(xí)細(xì)菌的大小列文?虎克是怎樣發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的?細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者列文?虎克——列文虎克和他制造的能放大200——300倍的顯微鏡虎克當(dāng)年寄文章文章給英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的信中所付的圖之一。他驚嘆地記錄道：
【總結(jié)】6地表的變化一、我來填一填：1．青藏高原是世界上最高的高原，號(hào)稱世界屋脊，科學(xué)家在這個(gè)地方發(fā)現(xiàn)了一些遠(yuǎn)古時(shí)代海洋生物的化石，說明這個(gè)地區(qū)億萬年前是一片汪洋大海。2．化石是保存在巖層中的古生物的遺體或遺跡?；梢愿嬖V我們關(guān)于地球的歷史及生物進(jìn)化的許多信息，在科學(xué)研究上有著重
【總結(jié)】聲音無時(shí)不有，無處不在，聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道之一.?2、請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，一把直尺，一根橡皮筋，大家想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。1、發(fā)出“啊——”的聲音，同時(shí)用手摸喉頭這些物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特點(diǎn)，在它們發(fā)聲的時(shí)候讓它們停止發(fā)聲，看它們不發(fā)聲時(shí)又有什么共同特點(diǎn)。你知道下列聲音是如何產(chǎn)
2024-12-06 00:20
【總結(jié)】水滴里的生物?從一杯水中你能發(fā)現(xiàn)什么？?水是渾濁的，有很多雜物。?你是用什么方法觀察到這些結(jié)果的？?眼睛、放大鏡?假如讓你進(jìn)一步對(duì)水樣進(jìn)行觀察，你借助什么工具？?顯微鏡?注意：害眼睛；?
2024-12-04 18:42
【總結(jié)】25、《生物的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)曹德芝一、教材分析《生物的啟示》一課選自青島出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《科學(xué)》（六年級(jí)上冊(cè)）第五單元生物與環(huán)境。《生物的啟示》是本單元的最后一課，主要讓學(xué)生親歷仿生科學(xué)過程，喚起學(xué)生對(duì)身邊生物性能的觀察、研究和模擬。學(xué)生對(duì)仿生有一定的認(rèn)識(shí)，但知
2024-11-23 01:00
【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1，面向?qū)W生：□中學(xué)√小學(xué)2，學(xué)科：科學(xué)3，課時(shí)：14，學(xué)生課前準(zhǔn)備：①預(yù)習(xí)本課觀察實(shí)驗(yàn)操作的方法及內(nèi)容②準(zhǔn)備蔥葉、小剪刀、細(xì)線、圓筒紙、螺母等重物③查詢百度網(wǎng)站收集有關(guān)仿生的知識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)
【總結(jié)】11認(rèn)識(shí)光義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書科學(xué)光岳樓運(yùn)河博物管臥波橋臥波橋近觀水城明珠歌劇院水城廣場(chǎng)水城廣場(chǎng)湖心島水之韻美麗的東昌湖邊噴泉水城夜景光沿直線傳播的實(shí)例?激光直線傳播電影放映機(jī)射向銀幕的光光沿直線傳播的實(shí)例光沿直線傳播的實(shí)例
2024-12-04 21:38
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