【總結(jié)】青島版科學六年制五年級上冊四角方方,薄面白凈。傳播知識,它打先鋒。謎底:?結(jié)繩記事是文字發(fā)明前,人們所使用的一種記事方法。即在一條繩子上打結(jié),用以記事。上古時期的中國及秘魯印地安人皆有此習慣,即到近代,一些沒有文字的民族,仍然采用結(jié)繩記事來傳播信息。陶器青銅器龜甲、獸骨
2024-12-04 23:14
【總結(jié)】蠟燭的變化關(guān)于蠟燭【物理性質(zhì)及成份】主要成份石蠟,易熔化,密度小于水不溶于水。受熱熔化為液態(tài),無色透明且輕微受熱易揮發(fā),可聞石蠟特有氣味。遇冷時凝固為白色固體狀,有輕微氣味?!驹怼课覀兛吹降南灎T燃燒并不是石蠟固體的燃燒,而是點火裝置將棉芯點燃,放出的熱量使石蠟固體熔化,再汽化,生成石蠟蒸汽,石蠟蒸汽是可燃的(固體石蠟并不可燃)。
2024-12-11 09:40
【總結(jié)】你知道“蠟燭成灰淚始干”其中的科學道理嗎?蠟燭的變化從觀察蠟燭開始的研究1、仔細觀察蠟燭有什么特征?2、如果要使蠟燭發(fā)生變化,你會有哪些方法?(可以點燃、切割、易碎、硬的、光滑的-------)加熱、點燃、切割(一)、“加熱蠟燭”的實驗:?加熱蠟燭的實驗步驟:?(1)、把小塊蠟燭放在蒸
2024-12-06 00:26
【總結(jié)】小學科學六年級上冊觀察并描述我們桌上蠟燭的特點。你準備運用哪些方法來觀察蠟燭。給蠟燭加熱操作步驟:;,把小鋼勺放在蠟燭火焰上方;內(nèi);化并填寫實驗記錄。點燃蠟燭取一只干燥的燒杯,罩在火焰上方。將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯,重新罩在火焰上方。觀察小鋼勺
2024-12-07 12:44
【總結(jié)】玩玩具?仔細觀察這些玩具有什么特點,?可以怎樣玩,?怎樣玩更有趣味,?怎樣玩有創(chuàng)造性??在玩得過程中有什么發(fā)現(xiàn)和問題,請趕快記錄下來,?讓我們比一比,看一看,誰的收獲大?并要作好記錄下來。把有趣的玩具記錄下來:玩具名稱主要材料特點玩法我的發(fā)現(xiàn)泡泡水的制
2024-12-04 23:22
【總結(jié)】植物的身體你覺得植物的身體可以分為哪些部份呢?鳳仙花鳳仙花的身體構(gòu)造根莖花葉果實蠶豆的身體構(gòu)造一株完整的植物分為——、——、——、——、————、————6個部分。根莖花果實
2024-12-04 21:34
【總結(jié)】同學們,今天我們學習的是科學書第九課、植物的根有很多植物都有根,但是同學們知道,蘿卜、土豆……這些東西的根是什么嗎?這是大蔥的根顯微鏡下的根毛蘿卜的根香菜的根觀察記錄植物名稱根的形狀根的長度小根的數(shù)量觀察記錄植物名稱根的形狀根的長度小根的數(shù)量蘿卜
2024-12-04 23:08
【總結(jié)】豐富的鈣蛋白質(zhì)維生素D全部氨基酸王打卦中小袁紅偉1、遵守紀律,嚴禁爭搶。2、相互合作,注意安全。3、認真觀察,做好記錄。結(jié)論:牛奶+醋牛奶中會出現(xiàn)混合物凝集現(xiàn)象。(因為醋中含有醋酸,易使牛奶中的膠體混合物凝集和沉淀,使蛋白質(zhì)變性,不利于營養(yǎng)的吸收,且易引起消化不良
2024-12-04 20:54
【總結(jié)】牛奶的變化飲用牛奶的好處(1)牛奶中含有鉀,可使動脈血管區(qū)在血壓高時保持穩(wěn)定,使中風危險減少一半。(2)可以阻止人體吸收食物中有毒的金屬和鎘。(3)酸牛奶和脫脂乳可增強免疫功能,阻止腫瘤細胞增長。(4)牛奶中的酪氨酸能促進快樂激素──血清素的增長。(5)牛奶中的碘、鋅和卵磷脂能大大提高大腦的工作效率。(6)牛奶中的鐵、銅
2024-12-04 21:37
【總結(jié)】牛奶是蛋白質(zhì)的膠體溶液,主要成份是蛋白質(zhì).醋酸(CH3COOH)是有機酸,屬電解質(zhì).中發(fā)生的變化:----膠體凝集,變成絮狀固化物,類似于豆腐.----喝入人體后,會促進蛋白質(zhì)的水解轉(zhuǎn)化為人體所需的氨基酸.,而且是很好的飲料.但它的成份不同于酸牛奶,酸奶是牛奶發(fā)酵(即水解)生成的,它和酸牛奶的共同點都是顯酸性。:----
2024-12-04 23:11
【總結(jié)】牛奶是由哪些成分組成的?每100克牛奶含:水分87克,蛋白質(zhì),脂肪4克,碳水化合物5克,鈣120毫克,磷93毫克,鐵,維生素A140國際單位,維生素,維生素,尼克酸,維生素C1毫克。可供熱量69千卡。牛奶有哪些飲用方式?牛奶最理想的飲用方法是:淡牛奶
【總結(jié)】生活中的擺:1、觀察擺鐘2、秋千創(chuàng)設(shè)情境制作一個擺:實驗材料:支架、細線,螺絲帽1、為使單擺接近理想化,擺線選擇避免使用有一定質(zhì)量的粗線,而選擇質(zhì)量輕的細線;2、擺錘選擇,為減少空氣阻力對擺幅的影響,建議選擇體積小一些、質(zhì)量大一些的鋼球為擺球,沒有鋼球用螺帽也可以。探究活動影響擺的快慢
2024-12-04 23:10
【總結(jié)】一把鋼尺,怎樣使它發(fā)出聲音?(1)實驗:使鋼尺的一部分伸出約10cm,用一只手壓住尺子的一端,另外一只手撥動另一端。注意撥動尺子時避免尺子和桌面撞擊。小結(jié):聲音的強弱可以用音量來描述。振動幅度越大,聲音越強;振動幅度越小,聲音越弱。觀察橡皮筋音高的變化裝置:一塊木板釘兩個釘子,釘子之
2024-11-30 13:11
【總結(jié)】各種各樣的聲音石埠子鎮(zhèn)庵上小學王瑞萍自信,從大聲說話開始!實驗結(jié)論:用力越大,振動幅度越大,聲音越大?;顒右唬禾骄坑绊懧曇舸笮〉囊蛩貙嶒灢牧希汗?、碎紙屑實驗步驟:1、在鼓面上放些紙屑,輕敲敲,聽發(fā)出的聲音,并觀察鼓面上紙屑的振動情況。2、敲擊由輕加重,再聽聲音強弱的變化,并
2024-12-04 23:17
【總結(jié)】各種各樣的礦物5青島版小學科學五年級上冊返回聚集在一起具有開采價值的礦物叫礦產(chǎn)。你是否見過?是什么設(shè)施?開采海上石油的開采.wmv鐵的來源,鐵的用處(1).說說鐵能用在哪兒煤