教科版科學四上風向和風速課件9-資料下載頁

【總結(jié)】4、風向和風速北南西東西北東北西南東南風向是指風吹來的方向可以用八個方位來描述風向風向：是指風吹來的方向。如北風是由北吹向南的風。風向可以用風向標來測量。風向標的箭頭指向的是風吹來的方向，我們用它來描述風向?；顒硬襟E：?用彩

2024-11-30 00:51

青島版科學四上植物的葉(一)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】青島版四上科學創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景探究活動思考：在沙漠里和在樹林里，會有什么不同的感覺？探究活動探究活動溫馨提示：★找一盆有葉的植物，澆足水。★用一個透明的塑料袋把這棵植物的枝葉罩起來，將袋口扎緊?！锇阎参锓旁谙蜿柼?，注意觀察現(xiàn)象。探究活動記

2024-12-04 23:09

青島版科學四上植物的葉(二)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】青島版四年級上冊科學知識目標：知道植物葉的蒸騰作用的意義。技能目標：能做葉蒸騰作用的實驗，并能對所觀察到的現(xiàn)象進行合理的解釋。情感態(tài)度與價值觀：能尊重實驗中觀察到的事實證據(jù)，能想象出植物體內(nèi)水分排出的過程。創(chuàng)設(shè)情景提出問題：仔細觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？探究活動我們發(fā)現(xiàn)：植物的葉子一般都是綠色的，這

2024-12-04 23:09

教科版科學四上聲音是怎樣產(chǎn)生的課件9-資料下載頁

【總結(jié)】聲音是怎樣產(chǎn)生的使物體發(fā)出聲音?用什么方法使鑼、鼓、鋼尺、橡皮筋等發(fā)出聲音？?為什么用力按壓、彎曲、拉伸這些物體時卻沒有聲音？?觀察物體在發(fā)聲和不發(fā)聲時有什么不同？?這些物體在發(fā)聲時有什么共同特點？?這些物體停止振動，還能發(fā)出聲音嗎？觀察發(fā)聲的物體觀察音叉的振動?音叉發(fā)聲時有什么特點？?

2024-11-30 02:04

教科版科學四上溶解的快與慢課件9-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教：經(jīng)開區(qū)東城小學喻楊實驗?zāi)康模海炞C猜想一）攪拌能加快溶解的速度注意事項：，如果多了用滴水管吸出多余的部分；如果不足，用滴管把水補足。，組織學生按相同條件與不同條件進行實驗，實驗時請輕聲交流，3.注意觀察實驗現(xiàn)象，思考實驗結(jié)論是什么？并記錄下來。說

2024-11-30 02:04

青島版科學三上玩具里的科學課件9-資料下載頁

【總結(jié)】玩具里的科學作者——李梓鳴玩具好朋友?玩具是同年親密的伙伴，帶給我們無窮的樂趣。你可曾思考，玩具里面蘊含著哪些科學道理？讓我們準備一些玩具玩一玩，探索其中的奧秘。?同學們，你們小時候玩過哪些玩具?你們知道他們有什么用嗎？他們是誰發(fā)明的？怎么做的？什么時候發(fā)明的嗎？快去查一查吧，回來和小朋友們

2024-12-04 23:22

青島版科學六上物體的運動方式課件9-資料下載頁

【總結(jié)】“小科學家們”，讓我們一起來快樂地探究吧！生活中我們看到過很多物體的運動，它們是怎么運動的？活動注意事項1、操作過程以音樂為提示音，音樂結(jié)束操作就自動結(jié)束。2、小組討論交流要輕聲，傾聽要耐心，記錄要細致。?物體運動\運動的方式.flv

2024-12-04 21:37

青島版科學六上食鹽和水泥課件9-資料下載頁

【總結(jié)】1、為了節(jié)省時間坩堝放一勺食鹽水。2、使用酒精燈要注意安全，正確使用坩堝。3、小

2024-12-04 21:36

青島版科學六上距離和時間課件9-資料下載頁

【總結(jié)】10．距離和時間?1．同是百米運動員，我們怎樣比較他們跑的快慢？?1．百米運動員們跑同樣的路程所用不同的時間，用時較短的跑得快，用時較長的跑得慢。?2．一位同學百米跑用了12秒，而一萬米跑世界冠軍的成績大約是28分鐘，怎樣比較它們運動的快慢？?2．用該運動員所跑的路程除以時間，得出該運動員的平均速度。速度值大的跑得較快

2024-12-04 23:11

青島版科學四上植物的根教案-資料下載頁

【總結(jié)】《植物的根》教學設(shè)計教學目標：1、能夠根據(jù)根的形狀特征分類，并能夠舉出幾個例子。2、知道根的基本功能。3、培養(yǎng)探究植物的根的興趣。教學重點：根據(jù)根的形狀特征分類。教學難點：植物根的特殊功能。課時安排：2課時活動準備：1．教師準備：①圖片資料：移栽植物幼苗的場景；植物扎根土

2024-11-19 19:37

青島版科學四上植物的根說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】植物的根說課稿一、說教材：《植物的根》是青島版版科學教科書四年級上冊第三單元第二課的內(nèi)容，它是在學生學習過，認識植物身體的基礎(chǔ)上學習的，通過本課的學習可以為接下來學習植物的莖和葉打下基礎(chǔ)。教材設(shè)計安排了兩個活動，第一個活動是植物的根的分類。第二個活動是植物的根的作用。二、說學情四年級的孩子已經(jīng)學習了很多的植物，并且他們也已經(jīng)種植過植物。

2024-12-04 20:42

教科版科學四上身體的結(jié)構(gòu)課件-資料下載頁

【總結(jié)】鳳仙花蝸牛鳳仙花的各個組成部分頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們曾經(jīng)觀察了很多植物，也觀察了很多小動物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對象？第四單元?人的身體你覺得可以觀察研究什么？用什么方法觀察？1、身體的結(jié)構(gòu)一、觀察身體的外形

2024-11-30 02:52

教科版科學三上植物的葉課件9-資料下載頁

【總結(jié)】荊州區(qū)川店小學曹婷婷完整的葉用途分一分一片完整的葉：2、想一想、分一分，我這里有（）種葉？1、擺一擺、數(shù)一數(shù)，我撿了（）片葉？3、合作學習我們小組共有（）片葉？我們小組共有（）種葉？我們是根據(jù)葉子（）來給葉子分類的。

2024-11-30 01:14

青島版科學四上植物的身體第一課時教案-資料下載頁

【總結(jié)】1、植物的身體第一課時教學目標：1．通過觀察多種綠色開花植物，能歸納概括出植物體的共同之處，知道植物體一般都是由根、莖、葉、花、果實、種子六種器官構(gòu)成的。1．樂于與人交流，交流時語言清晰，表意準確。傾聽時尊重他人，不隨意打斷別人的介紹。教學重點：觀察的基礎(chǔ)上歸納出植物體共同的特征。教學難點：概括、歸納植物體

2024-12-05 07:17

教科版科學四上身體的結(jié)構(gòu)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】,身體的結(jié)構(gòu),-,一、觀察身體的外形,從外形上看，人的身體可以分成哪幾個部分？,如果從頭頂開始，通過鼻尖畫一條線，把人的身體分為左右兩部分，你發(fā)現(xiàn)了什么？,人的身體是左右對稱的。,,,二、觀察身體的內(nèi)...

2024-10-23 05:37

青島版科學四上植物的身體課件9-免費閱讀

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青島版科學四上植物的身體課件9(更新版)