六年級(jí)上冊(cè)語文第七單元試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-21 06:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 析：第一題：選擇正確的讀音，主要測(cè)查學(xué)生對(duì)音節(jié)的辨別能力，主要是前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音。有10位同學(xué)“找”“造”“怎”個(gè)別選錯(cuò)。第二題：拼一拼，寫一寫。主要考查學(xué)生對(duì)看拼音寫漢字的掌握程度。大多數(shù)學(xué)生能完全正確地寫出漢字。出錯(cuò)原因：個(gè)別孩子把用力的“力”寫成了“里”。第三題：讀一讀，連一連。主要考察學(xué)生對(duì)于音節(jié)的拼讀情況。除2個(gè)孩子沒有完全連得正確外，其他孩子全對(duì)。第四題：數(shù)一數(shù)，填一填。主要考察學(xué)生書寫順序和基本筆畫。這里寫錯(cuò)的有12個(gè)學(xué)生。錯(cuò)得最多的就是“兩”和”雨”以及“年”的筆畫數(shù)錯(cuò)。第五題：想一想，組一組。給“生”“來”“瓜”“皮”擴(kuò)詞兩個(gè)。本題錯(cuò)得最多的是瓜和皮的擴(kuò)詞。第六題：照樣子寫詞語。這題是學(xué)生第一次接觸，但語文園地六里有講過，可沒有要求學(xué)生自己寫，這題有點(diǎn)難度。但我要求學(xué)生不會(huì)寫的字用拼音代替，大部分孩子也都能完成。第七題：讀一讀，連一連。本題有五六個(gè)學(xué)生把“又高又大的”和“又細(xì)又長(zhǎng)的”連反了。第八題，讀一讀，填一填。把句子填完整。這是學(xué)生第一次接觸這種題型，也有一定的難度。出錯(cuò)原因：個(gè)別孩子書寫漢字出現(xiàn)錯(cuò)誤，上冊(cè)就開始寫句子，難度很大。個(gè)別孩子不理解題意，在亂寫，不知所云。此題錯(cuò)誤率挺高的。第九題：排列句子。這種類型課堂作業(yè)本上有寫過。好的學(xué)生能把句子排列好，但把它抄寫下來也是有難度的，更不要說不明白，句子表達(dá)不完整的孩子了。此題失分率是最高的。第十題：讀一讀，猜一猜。全班大部分的孩子都能猜中。三、反思對(duì)本次學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后，我認(rèn)為今后在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還要狠下功夫，在以后教學(xué)中我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：1﹑教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語拼音。2﹑課堂上留給學(xué)生充分的時(shí)間讀書，還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。在平時(shí)教學(xué)中，我要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、動(dòng)手、思考認(rèn)真等習(xí)慣，特別是認(rèn)真聽別人講話的好習(xí)慣。課堂上要加強(qiáng)練習(xí)設(shè)計(jì)，緊扣教學(xué)目標(biāo)。本次考試中，有好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)闀鴮懖灰?guī)范而被扣了分，為此，在今后的教學(xué)中要加強(qiáng)正確書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，讓同學(xué)認(rèn)真地對(duì)待每一次的寫字練習(xí)，認(rèn)真對(duì)待寫下的每一個(gè)字，想好了再下筆，爭(zhēng)取一次寫正確，不能過分依賴使用橡皮擦進(jìn)行修改。以多種形式的練習(xí)鞏固拼音的識(shí)記。讓孩子多見一些練習(xí)題型，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子仔細(xì)審題、獨(dú)立答題、想好了再下筆、完成所有練習(xí)后還要認(rèn)真檢查的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。從本次試卷成績(jī)看，還有一小部分學(xué)生成績(jī)非常不理想。因此，在日常的教學(xué)中，重視對(duì)這些學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，對(duì)這部分學(xué)生，及時(shí)給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏。第四篇：三年級(jí)上冊(cè)語文第七單元試卷一、
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