【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 形象：校務(wù)公開，約束促服務(wù)：我們?cè)谛酗L(fēng)建設(shè)中把校務(wù)公開工作作為自覺依法治校、依法治教的有效途徑，在約束中強(qiáng)化自律，在規(guī)范中提升服務(wù)品質(zhì)。學(xué)校在實(shí)施校務(wù)公開的過程中，堅(jiān)持一個(gè)“實(shí)”字，即：工作腳踏實(shí)地，公示真實(shí)可信，答復(fù)真心實(shí)意，堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)校務(wù)公開工作。學(xué)校每年根據(jù)行風(fēng)建設(shè)的要點(diǎn)，不斷完善校務(wù)公開制度，堅(jiān)持凡事關(guān)教職工和學(xué)生切身利益的學(xué)校事務(wù)都實(shí)行公開，接受群眾監(jiān)督。學(xué)校專門設(shè)立了校務(wù)公開綠色通道：一條校務(wù)公開熱線，一個(gè)校長(zhǎng)信箱、一部網(wǎng)絡(luò)直通車。學(xué)校及時(shí)將與學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)有關(guān)的內(nèi)容以公告欄、告家長(zhǎng)書、通知、征詢單、學(xué)校網(wǎng)站等形式進(jìn)行公示，如：每周菜單、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、轉(zhuǎn)學(xué)程序、校車路線、學(xué)生各類評(píng)優(yōu)等。每年開學(xué)，學(xué)校為了更好地體現(xiàn)“服務(wù)第一”的思想，專門為家長(zhǎng)提供“一門式”服務(wù)，使家長(zhǎng)既了解了學(xué)校開學(xué)的各項(xiàng)工作，又有效減少了往返的麻煩。家校協(xié)作，合力促規(guī)范：社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)和承認(rèn)在一所學(xué)校的辦學(xué)歷程中起著舉足輕重的作用，對(duì)轉(zhuǎn)制學(xué)校尤為重要。因此，學(xué)校一貫注重接受社會(huì)的監(jiān)督。我們提出教育要“依托社會(huì)、融于社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)”。此外，2004年9月在實(shí)施“一費(fèi)制”工作中，對(duì)代辦性收費(fèi)項(xiàng)目中的課外教育活動(dòng)、住院醫(yī)療互助基金等內(nèi)容，我們積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，由家委會(huì)代表參與了解學(xué)校開展各類教育活動(dòng)的設(shè)想，并全程關(guān)注活動(dòng)的開展，實(shí)施過程化動(dòng)態(tài)監(jiān)督。所有代辦項(xiàng)目的收費(fèi)都發(fā)放征詢單，由家長(zhǎng)簽名同意認(rèn)可后收費(fèi)，絕不勉強(qiáng)或作硬性規(guī)定。學(xué)校每學(xué)期都定期向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校規(guī)范收費(fèi)工作的情況，接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督和參與學(xué)校的管理。每學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)定期發(fā)放調(diào)查問卷表，征求家長(zhǎng)意見，對(duì)家長(zhǎng)提的好建議，學(xué)校在全體教師大會(huì)上宣讀并要求教師進(jìn)一步樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，不斷提高辦學(xué)水平。如：學(xué)生乘坐的校車，學(xué)校每年開學(xué)都親自到實(shí)地查看，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際困難，調(diào)整、增設(shè)站點(diǎn)，計(jì)算到站時(shí)間，努力使校車路線更為合理，滿足家長(zhǎng)的合理需求。工作中我們深深地體會(huì)到：坦誠(chéng)贏得了信任，服務(wù)樹立了品牌，近年來(lái)，在規(guī)范教育收費(fèi)工作中，學(xué)校沒有收到任何家長(zhǎng)的投訴和意見。不斷完善的收費(fèi)工作得到高度的肯定。四、工作成效：一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)合作的教師隊(duì)伍樹立了成為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)發(fā)展的不竭動(dòng)力?！盀槊總€(gè)學(xué)生編織快樂的童年，讓每個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)；為每個(gè)教師營(yíng)造精神的家園，讓每個(gè)教師領(lǐng)略教育的樂趣；為每個(gè)家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓每個(gè)家長(zhǎng)分享成功的喜悅?！钡慕逃宋睦硐胝谥鸩叫纬伞Ｒ袁F(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)為學(xué)校管理體制改革的出發(fā)點(diǎn)，初步形成“法人治理、權(quán)力制衡、職能互補(bǔ)”的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制和“依法治校、以德立校，精簡(jiǎn)高效、自主發(fā)展”的內(nèi)部管理體制。我們的管理目標(biāo)是：要使所有的管理行為指向有利于學(xué)生的終身發(fā)展、有利于教師的專業(yè)成長(zhǎng)、有利于增強(qiáng)學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。在幾年的實(shí)踐中，我們深刻認(rèn)識(shí)到：“守法尚德”是治校興校之本，而現(xiàn)代教育的實(shí)踐更需借助“法制觀念、德治意識(shí)”這兩塊筑路的基石。只有堅(jiān)持“依法規(guī)范辦學(xué)行為，履行教育承諾”，才能真正維護(hù)廣大人民的根本利益，辦普陀人民滿意的教育。第三篇：辦學(xué)行為依法規(guī)范辦學(xué)行為依法規(guī)范我校多年來(lái)認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃的有關(guān)規(guī)定開全、開足課程，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)秩序，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間，保證學(xué)生的自由活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)鍛煉的時(shí)間，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)的有效性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，辦人民滿意的學(xué)校。一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足、開齊課程，規(guī)范教育教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃開足、開齊、開好課程。挖掘潛力，開足課時(shí)，包括音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、微機(jī)課等等，還不定期的開展法制教育課、心理健康課等課程。每個(gè)課程都有嚴(yán)格的課時(shí)作為教學(xué)保證，保證學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)校在開齊、開全、開好國(guó)家課程的同時(shí)，積極開發(fā)具有學(xué)校特色的校本課程，如語(yǔ)文閱讀課、英語(yǔ)演講、電腦制作等等，均取得令人滿意的效果。我校嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，建立健全教育教學(xué)制度，禁止節(jié)假日補(bǔ)課、舉辦或參加各種社會(huì)舉辦的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班等。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間總量，合理安排學(xué)生一天在校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，充分保證學(xué)生的休息時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校制定規(guī)章、制度，禁止教師隨意拖堂、延長(zhǎng)上課時(shí)間；禁止利用學(xué)生中午休息的時(shí)間補(bǔ)課、上課；禁止下午放學(xué)后滯留學(xué)生補(bǔ)課、上課。切實(shí)采取措施減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)總量和考試次數(shù)。學(xué)校統(tǒng)籌各學(xué)科教師作