【文章內(nèi)容簡介】 知識及應(yīng)用能力的具有寬基礎(chǔ)、強能力的復(fù)合型管理專門人才。培養(yǎng)既懂管理、又懂計算機技術(shù),具備將兩者融合在一起分析、解決實際問題的能力的人才是課程教學(xué)的總目標(biāo)。方正數(shù)字圖書館文獻來源(1)題 名：管理信息系統(tǒng)理論與實務(wù) 作 者： 朱順泉,姜靈敏 作者單位： 編著文獻來源： 人民郵電出版社 北京 20044 引用內(nèi)容: 信息系統(tǒng)就是對數(shù)據(jù)進行采集、處理、存儲、管理、檢索和傳輸，必要時能向有關(guān)人員提供有用信息的系統(tǒng)。這個定義概括了信息系統(tǒng)的基本功能。管理信息系統(tǒng)是從管理、信息、系統(tǒng)三概念的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。它首先是一個系統(tǒng)，其次是一個信息系統(tǒng)，再次是一個用于管理方面的信息系統(tǒng)。一方面這說明了一切用于管理方面的信息系統(tǒng)均可認(rèn)為是管理信息系統(tǒng)，另一方面說明這種信息系統(tǒng)不同于衛(wèi)星通信系統(tǒng)，而強調(diào)其用在管理上。管理信息系統(tǒng)是一門學(xué)科，是介于管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、運籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機科學(xué)及現(xiàn)代通信技術(shù)之間的一門邊緣性、綜合性、系統(tǒng)性的交叉學(xué)科。通俗地理解管理信息系統(tǒng)可以認(rèn)為是： 管理信息系統(tǒng)=管理業(yè)務(wù)+數(shù)據(jù)庫技術(shù)+通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 對管理信息系統(tǒng)的理解可以從廣義和狹義兩方面來理解。廣義地說，管理信息系統(tǒng)是用系統(tǒng)思想建立起來的，以計算機為信息處理手段，以現(xiàn)代通信設(shè)備為基本傳輸工具，是能為管理決策者提供信息服務(wù)的人機系統(tǒng)。狹義地說，管理信息系統(tǒng)是一個由人和計算機等組成的，能進行數(shù)據(jù)的收集、傳遞、儲存、加工、維護和使用的系統(tǒng)，具有計劃、預(yù)測、控制和輔助決策等功能。(2)題名：信息系統(tǒng)安全理論與技術(shù) 作者： 蔡勉, 衛(wèi)宏儒 作者單位： 北京工業(yè)大學(xué)出版社 文獻來源： 北京工業(yè)大學(xué)出版社 20069 引用內(nèi)容: 信息資源是社會發(fā)展中很重要的戰(zhàn)略資源。隨著對信息化依賴程度的增加，信息安全問題就凸現(xiàn)出來，如不采取有效的對策將對信息安全產(chǎn)生重大不利影響，并嚴(yán)重威脅國計民生及社會的穩(wěn)定和發(fā)展。沈陽航空航天大學(xué)信息檢索課程設(shè)計信息技術(shù)已引起傳統(tǒng)教育方式發(fā)生著深刻變化。計算機仿真技術(shù)、多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)和遠(yuǎn)程教育技術(shù)以及信息載體的多樣性，使學(xué)習(xí)者可以克服時空障礙，更加主動地安排自己的學(xué)習(xí)時間和速度。特別是借助于互聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程教育，將開辟出通達全球的知識傳播通道，實現(xiàn)不同地區(qū)的學(xué)習(xí)者、傳授者之間的互相對話和交流，不僅可望大大提高教育的效率，而且給學(xué)習(xí)者提供一個寬松的內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。遠(yuǎn)程教育的發(fā)展將在傳統(tǒng)的教育領(lǐng)域引發(fā)一場革命，并促使人類知識水平的普遍提高。萬方數(shù)字化期刊來源文獻（1）題名：信息管理與信息系統(tǒng)課程體系研究綜述作者：何永剛 黃麗華 作者單位：西安科技大學(xué) 文獻來源：情報雜志 2007,26 引用內(nèi)容：管理信息系統(tǒng)(MlS)專業(yè)起源于20整紀(jì)60年末的美國，20世紀(jì)7O年代初有了第一批MlS博士。在我國20世紀(jì)80年代，清華大學(xué)試辦Mls專業(yè)，1990年復(fù)旦大學(xué)首次設(shè)立了{S專業(yè)碩士點。由于各院校具體情況不同，MIS專業(yè)被命名為“經(jīng)濟信息管理”、“信息管理”、“圖書情報管理”、“林業(yè)信息管理”等等，分別從屬于理學(xué)院、商學(xué)院、計算機學(xué)院或信息學(xué)院，有的偏理工，有的偏管理，沒有統(tǒng)一培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系。1998年國家教育部頒布了《普通高等學(xué)校專業(yè)目錄》將MIS相關(guān)專業(yè)合并為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，給出了宏觀的培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系，改變了上述混亂狀況，IS發(fā)展?fàn)顩r進入一個新的歷史時期。（2）題名：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程體系的優(yōu)化作者：王立霞作者單位：吉林化工學(xué)院經(jīng)濟管理文獻來源：科技信息 2010（20）引用內(nèi)容：在信息技術(shù)剛剛興起的時候，信息系統(tǒng)還沒有作為一個專門的學(xué)科獨立出來，它更多學(xué)科的一個附屬。但是，隨著信息技術(shù)的階躍式發(fā)展和計算機系統(tǒng)在生產(chǎn)、生活、商務(wù)活用，信息系統(tǒng)作為一個獨立的整體逐漸獨立出來，并得到了迅速發(fā)展。由于信息系統(tǒng)是基于系統(tǒng)科學(xué)、管理科學(xué)以及通信技術(shù)等多個學(xué)科的交叉學(xué)科，因此，信息系統(tǒng)學(xué)科是一個跨術(shù)和管理等多個層面、注重將工程化的方法和人的主觀分析方法進行結(jié)合的一個學(xué)科。沈陽航空航天大學(xué)信息檢索課程設(shè)計(3)題名：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程體系建設(shè)的研究作者：王學(xué)穎，黃淑偉 作者單位：沈陽師范大學(xué)研究生部文獻來源：沈陽師范大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）2006，24（3）引用內(nèi)容：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是社會信息化的產(chǎn)物，其來源主要有 個，一是各大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院經(jīng)濟管理、管理信息系統(tǒng)等專業(yè)的合并和派生，二是許多院校圖書館、情報學(xué)和檔案學(xué)等專業(yè)的發(fā)展盡管各學(xué)校專業(yè)的背景不同，但是目前主要存在 種模式：這一模式以清華大學(xué)為代表，專業(yè)設(shè)在經(jīng)濟管理學(xué)院，在武書連的 年中國大學(xué)評價中，清華大學(xué)高居榜首清華大學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是工商企業(yè)管理型人才，是以信息系統(tǒng)（包括電子商務(wù)）的應(yīng)用、管理為主要研究對象，以企業(yè)如何利用信息技術(shù)、信息系統(tǒng)提高競爭能力和管理水平為目標(biāo)，開展基礎(chǔ)理論、企業(yè)管理模式、信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃、信息系統(tǒng)及其管理、信息系統(tǒng)開發(fā)方法、信息技術(shù)應(yīng)用等方面的教學(xué)和科研這種模式結(jié)合了 和經(jīng)濟管理，目前隨著企業(yè)資源規(guī)劃（ERP）、供應(yīng)鏈管理（SCM）、客戶關(guān)系管理（CRM）以及電子商務(wù)等的流行顯示出了新的魅力，是當(dāng)前信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的主要模式該模式的最終目標(biāo)是實現(xiàn)技術(shù)與經(jīng)濟管理的完美結(jié)合。這種模式以武漢大學(xué)為代表，專業(yè)設(shè)在信息管理學(xué)院，其前身是圖書館、情報學(xué)、檔案學(xué)專業(yè)這類院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機科學(xué)技術(shù)知識以及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面的高級專門人才其專業(yè)特色是： 研究信息的構(gòu)成分布與特征，信息系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計的理論、原則和方法，解決信息的獲取、加工、檢索、控制和利用等一系列重要問題，為科學(xué)研究和管理決策提供高質(zhì)量的信息服務(wù)由此可以看出，專業(yè)的核心為信息管理。這種模式以中國人民大學(xué)和中山大學(xué)為代表，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)設(shè)在信息技術(shù)學(xué)院，具有技術(shù)上的優(yōu)勢。其主要培養(yǎng)目標(biāo)為掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和經(jīng)濟管理知識的復(fù)合型人才，要求學(xué)生具備全面的素質(zhì)和完善的知識結(jié)構(gòu)，掌沈陽航空航天大學(xué)信息檢索課程設(shè)計握堅實的計算機科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用、現(xiàn)代信息技術(shù)，熟悉現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)知識，滿足各類企業(yè)和政府部門對信息系統(tǒng)的開發(fā)、管理的迫切需要。除了這 種主要模式之外，某些工科（包括農(nóng)、醫(yī)類）院校由于院校的特點和學(xué)科的性質(zhì)，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)還以培養(yǎng)行業(yè)技術(shù)型管理人才為主。(4)題名：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程體系創(chuàng)新研究作者： ： 黑龍江大學(xué)文獻來源： 情報雜志 2008, 27（11）引用內(nèi)容：信息管理與信息系統(tǒng)是一門綜合性的學(xué)科，1998年國家教育部把原來的經(jīng)濟信息管理、信息學(xué)、科技信息、管理信息系統(tǒng)、林業(yè)信息管理等專業(yè)合并為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)(以下簡稱信管專業(yè))。剄目前為止，我國共有300多所高等院校開設(shè)了信管專業(yè)，該專業(yè)的發(fā)展非常迅速，前景十分看好，有著廣泛的社會需求。由于不同高校信管專業(yè)的學(xué)科背景不盡相同，使得該專業(yè)涉及的領(lǐng)域較為寬泛。作為應(yīng)用型本科專業(yè)，信管專業(yè)旨在培養(yǎng)既懂管理理論又懂信息技術(shù)的復(fù)合型人才。我國目前信息化建設(shè)的重點是信息基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)建、信息市場的培育、信息運作平臺的搭建等，需要大量具有較強實踐能力的信息管理人才。鑒于當(dāng)前社會需求的這個特點，信管專業(yè)應(yīng)該培養(yǎng)具備深厚的理論功底，同時具有較強專業(yè)能力的畢業(yè)生。因此信管專業(yè)或?qū)W科的內(nèi)涵如何定位、人才培養(yǎng)方向如何確定、如何構(gòu)建面向能力培養(yǎng)的課程體系等都是值得研究的重要問題。(5)題名：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的定位與發(fā)展 作者：楊麗 作者單位：蘭州大學(xué)文獻來源：甘肅省經(jīng)濟管理干部學(xué)院學(xué)報 2007,20(3)引用內(nèi)容：信管專業(yè)屬于管理科學(xué)與工程類，是一個管理學(xué)與計算機科學(xué)交叉的專業(yè)，信管專業(yè)的主要研究內(nèi)容就是計算機科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟、管理中的沈陽航空航天大學(xué)信息檢索課程設(shè)計應(yīng)用。這一專業(yè)不是可以由已有的計算機技術(shù)或管理專業(yè)所能代替的，也不是若干專業(yè)知識的簡單累加(即所謂“拼盤式”的專業(yè))，但由于各院校該專業(yè)的前身不同在專業(yè)調(diào)整過程中對專業(yè)內(nèi)容和專業(yè)范圍的理解也有差異，導(dǎo)致培養(yǎng)目標(biāo)不清晰，課程教學(xué)體系差異很大，多數(shù)情況下只是經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和計算機技術(shù)的筒單堆砌?，F(xiàn)在無論是國驏上或是國內(nèi)，已取得一致共識：信息管理與信息系統(tǒng)這個專業(yè)屬于管理類專業(yè)(我國該專業(yè)的本科畢業(yè)生可獲管理學(xué)學(xué)士學(xué)位)。讀秀知識庫文獻來源(1)題名： 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程體系的優(yōu)化 作 者： 王立霞作者單位： 湖北經(jīng)濟學(xué)院信息管理學(xué)院 文獻來源：科技信息 2010第20期引用內(nèi)容：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程體系建設(shè)既要立足學(xué)校實際,明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),還要考慮學(xué)科性質(zhì)和發(fā)展、專業(yè)定位和社會需求等方面的因素。在實施過程中,要抓好理論與實際之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,又要加強教學(xué)資源和師資隊伍建設(shè)。(2)題名： 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)探討 作 者： 李楠楠。呂虹云 作者單位： 吉林大學(xué)文獻來源：科技信息 2010第33期引用內(nèi)容: 隨著全球經(jīng)濟一體化形勢的發(fā)展,更需要信息化建設(shè)的復(fù)合型開發(fā)和管理人才,以便進行企業(yè)事業(yè)和部門的應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、維護,進行信息資源的開發(fā)利用。超星數(shù)字圖書館來源文獻(1)題名：信息管理概論 作者：周黎明作者單位：中國廣播電視出版社沈陽航空航天大學(xué)信息檢索課程設(shè)計文獻來源：中國廣播電視出版社2005年01月第1版1引用內(nèi)容：管理信息系統(tǒng)是一門綜合了管理學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、運籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和計算機科學(xué)為一體的邊緣性新興學(xué)科。該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力,掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識與能力,能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。目前, 國內(nèi)很多大學(xué)中信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的教學(xué)體系尚不完善,側(cè)重點也各不相同。該專業(yè)有的放在管理學(xué)院,有的放在計算機系, 有的偏管理, 有的偏計算機。這種情形與各校的具體情況和歷史原因有關(guān), 大多是發(fā)揚各校的優(yōu)勢和長處。但無論側(cè)重點如何, 該專業(yè)應(yīng)以計算機如何為管理服務(wù)或管理中如何應(yīng)用計算機為辦學(xué)特色。（2）題名：論信息管理專業(yè)課程體系建設(shè)作者：郎誦真 作者單位： 北京出版社 文獻來源：圖書情報工作 ,1999。(2)引用內(nèi)容：IS 又是應(yīng)用性學(xué)科 ,要強調(diào)學(xué)生的實踐能力及服務(wù)技能 ,需開設(shè)一定數(shù)量的操作性課程 ,同時也不能忽視學(xué)科的理論體系及邏輯結(jié)構(gòu) ,既要保證培養(yǎng)對象對專業(yè)基礎(chǔ)知識及技能的掌握 ,又要拓寬學(xué)術(shù)視野及適應(yīng)領(lǐng)域。信息產(chǎn)業(yè)是個發(fā)展迅速的新興領(lǐng)域 , IS 專業(yè)課程體系要適應(yīng)技術(shù)的發(fā)展和社會職業(yè)需求不同國家、地區(qū) ,不同歷史階段應(yīng)有不同的課程設(shè)置 ,既要有一定的穩(wěn)定性 ,而社會因素、學(xué)科因素、技術(shù)因素及學(xué)生因素又使學(xué)科在不同的時期具有不的形式、內(nèi)容和特征 ,因而相應(yīng)的課程體系就又呈現(xiàn)出動態(tài)變化的趨勢 ,并由此進行課程更新。（3）題名：培養(yǎng)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才的構(gòu)想作者：湯志偉 ,高天鵬 作者單位： 電子科技大學(xué)編輯部文獻來源：電子科技大學(xué)學(xué)報(社科版),2002。(4)引用內(nèi)容：信息化的迅速發(fā)展表明 ,信息已經(jīng)成為重要資源 ,任何組織都要使用現(xiàn)代化信手段從事管理和經(jīng)營。信息專業(yè)人力資源將成為社會需求熱點。我國企業(yè)信息化的現(xiàn)狀是信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)平臺已經(jīng)普及 ,大量單一信息系統(tǒng)已沈陽航空航天大學(xué)信息檢索課程設(shè)計經(jīng)運用 ,但系統(tǒng)集成太少 ,缺乏在客戶關(guān)系、供應(yīng)鏈、人力資源等管理及決策層上的應(yīng)用。同時 ,引進的 ERP 軟件 ,由于對其管理思想的消化不足以及與生產(chǎn)力水平不相對應(yīng)等原因 ,成功的案例極少。企業(yè)決策層對信息技術(shù)在企業(yè)管理中的巨大潛能理解不夠 ,缺乏內(nèi)在的需求動力 ,軟件開發(fā)商中缺乏通曉現(xiàn)代企業(yè)管理思想的人員 ,還不能夠?qū)I(yè)務(wù)流程、管理層及決策層的單項應(yīng)用進行有機融合。Spingerlink來源文獻(1)題 名:Profiling a decade of Information Systems 作 者：Yogesh , Banita Lal, Navonil Mustafee and Michael 作者單位：Information Systems department 文獻來源:Information Systems 009, Volume 11, Number 1, Pages 87102 引用內(nèi)容：Information Systems Frontiers(ISF)is a highrankingresearch journal, and a premier journal focusing on thefrontiers of a short period of time ISF has emerged as a quality outlet for publishing IS research in all three regions of the Association of Information Systems(AIS).For example, The Australian Council of Professors and Heads of Information Systems(ACPHIS)have listed ISF with other highquality journals in the ‘A’ Class category(also see Clarke 2008).Similarly, the UK’s Association of Business School’s Journal Ranking has included ISF within the list of highquality IS recognition within a shor