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正文內(nèi)容

中學(xué)八年級語文上學(xué)期期末考試試題(編輯修改稿)

2025-10-21 06:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 方還留下了水泡。他用手觸碰了一下,感覺連心的痛。所有的委屈化成了淚水,從他的眼里流到了嘴里,澀澀的。時鐘已經(jīng)指向了夜里11點多,他還是睡不著。為了賺夠?qū)W費,他和母親除了一日三餐外,其它的開支減了又減,實在要買點什么,也是選一些地攤貨。而,剛剛,母親連一盒燙傷膏也舍不得買,硬說擦點醬油就好了。這樣一想,他的心更痛了,他失去了父親,他不能再失去母親了。他穿好衣服,走上街,向附近的藥店跑去。他跑進藥店的時候,藥店準備關(guān)門了。他很快選定了一盒26元的燙傷膏,他把燙傷膏攥緊在手里,就在掏錢的時候,他才發(fā)覺自己只是帶來了今天全部的勞務(wù)費15元。他站在柜臺前猶豫了很久?!澳愕降滓灰I啊,我們要關(guān)門了。”店主催促他?!耙?,要的,只是……只是,我沒有這么多錢?!彼掏掏峦??!澳蔷兔魈靵戆??!薄芭恫弧仪纺?1元錢可以嗎?我明天下午一定還?!彼旒笨蘖恕!澳恰薄扒笄竽惆伞覌寢屗彼牡椎哪屈c堅強終于崩潰了,淚雨滂沱,他把自己和母親的遭遇說給了店主。“那你,把藥拿走吧,不夠的錢,算是我資助給你的吧?!钡曛髡f,“快些回家吧,不要讓媽媽等急了。”母親的腿上的傷很快就愈合了。他也如愿在縣城讀完高中,考上了省城的一所大學(xué)。當(dāng)他和母親要離開縣城,打算到省城繼續(xù)謀生的時候,他整理好鐵皮屋里所有的行李,突然一張藥費單抖落了出來,他露出了笑容,他知道,上面寫著——這個世界很冷也很暖,冷暖之間,我不能只是流淚,我要做一個含淚奔跑的人。“含淚奔跑的少年” 如何理解?結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(4分)答:10.文中的主人公“他”是一個怎么樣的人?小說是如何刻畫這一形象的?試作簡要分析。(4分)答:11.分析下面句子的含義(4分)(1)他嘗到了冷也嘗到了暖,冷暖過后,他仿佛一夜成人。(2分)答:(2)閃爍的街燈照在清冷的馬路上,留下一對孤獨的含淚的影子,一長一短地走著,成了一道痛苦抽搐的風(fēng)景。(2分)答:12.在現(xiàn)實生活中,我們可能也有過類似的經(jīng)歷或體驗,請結(jié)合此文就某一角度談?wù)勀愕母形?。?分)答:第II卷積累、表達(55分)三、基礎(chǔ)知識與語言知識運用(15分)13.下列詞語中注音有誤的一項是()(2分)A.伶(l237。ng)人 盛(ch233。ng)以錦囊 意氣之盛(sh232。ng)江皋(gāo)B.子嗣(s236。)沅水(ru225。n)不?。╯hěng)所怙 兄歿(m242。)南方C.尚饗(xiǎng)兔起鶻(h)落 投箸(zh249。)汝遽(j249。)去吾D.夢寤(w249。)不食周粟(s249。)迤邐(yǐ lǐ)黍(shǔ)熟黃粱 14.下列詞語書寫全都正確的是()(2分)A.魚龍潛躍 淥水蕩漾 丘巒崩催 云霞明滅 B.松下清齋 杜郎俊賞 豆蔻詞工 煮琴燒筍 C.胡馬窺江 洞天石扉 摧媚折腰 列缺霹靂 D.鴻雁長飛 舐犢情深 山盟海誓 熊咆龍吟 15.下列畫線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)A.他們倆吵架,你不前去好心勸解,反而最終自己也被卷了進去,你這樣做,難道不是抱薪救火嗎?B.歐陽修的《新五代史伶官傳》記述了后唐莊宗得失天下的故事,從中我們知道了盛衰之理乃是因人成事。C.他雖然在草原上單獨放牧,卻意識到自己處在一個團結(jié)的集體中間,從沒有形單影只、孤立無援的感覺。D.方苞的《獄中雜記》揭露了獄吏的貪贓枉法、濫用酷刑,讓讀者感受到他們所犯下的罪行真是罄竹難書。16.下列各句中,沒有語病且句意明確的一項是()(2分)A.有人說,屈原在《湘夫人》中所表現(xiàn)的男女水神歡會難期、思而不見的愛情悲劇,實際上是他自己不為楚王所知的身世悲劇的曲折反映。B.王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)造的具有鮮明個性的意境,豐富和提高了山水詩的表現(xiàn)技巧,對詩歌發(fā)展作出了貢獻。C.老百姓對一個政黨評價的好壞,最大的因素就是腐敗。對病人來說,治不好腫瘤保不住性命;對政黨而言,治不了腐敗保不住政權(quán)。D.紫禁城是最偉大的人類建筑史上的藝術(shù)奇葩,是世界文化歷史遺產(chǎn)中的一顆璀璨的明珠,更是中華民族文化的標記。1近年來,由于一些影視制作人缺乏文史方面的知識,影視劇中經(jīng)常出現(xiàn)一些常識性錯誤。比如《漢武大帝》中有這樣一個畫面:漢武帝站在柳體楷書的巨大屏風(fēng)前,對出使西域的官員說:“你一定能夠舌戰(zhàn)群儒,不辱使命?!贝蟪蓟卮穑骸拔涞凵裎洌f方臣服。臣鞠躬盡瘁,死而后已。”請指出這個場景中的常識性錯誤并說明原因(任選兩處)。(4分)答:[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]。(不超過20字)(3分)日前,著名文學(xué)評論家雷達發(fā)表文章闡述“李白故里在天水”,該文章經(jīng)新華網(wǎng)、天水在線等轉(zhuǎn)載后,引起了天水各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的高度關(guān)注,天水廣大網(wǎng)友紛紛發(fā)帖,希望真正的李白故里天水能夠站出來,為李白故里正名。3月21日上午,由天水在線、天水師范學(xué)院團委、甘肅藝校天水分校聯(lián)合倡議發(fā)起,天水廣大網(wǎng)友積極參加的“李白故里在天水”正名活動在天水市龍城廣場激情登場。在簽名現(xiàn)場,天水藝校學(xué)生韓梅接受記者采訪時說:“我們小學(xué)一年級學(xué)李白的《靜夜思》時,老師就教我們說李白是隴西成紀,即今天的天水秦安人……我們藝校演的節(jié)目有段《夸天水》的快板書,里面有一段是這樣夸的:李太白,稱詩仙,祖籍在咱秦安縣;唐太宗,李世民,也是咱們天水人......”答:四、寫作,根據(jù)要求作文。(40分)高山,因為有了綠地而有了景色;大地,因為有了綠地而有了生機;心靈,因為有了綠地而富有充實……請以“留一片綠地”為題,寫一篇不少于800字的文章。要求:①自定立意;②自選文體;③文體特征鮮明;④不得寫成詩歌。第四篇:八年級語文上學(xué)期期末考試試題 新人教版(推薦)吉林省通化市第七中學(xué)20152016學(xué)年八年級語文上學(xué)期期末考試試題親愛的同學(xué),請在試卷上正確地書寫漢字,做到端正、整潔。一、積累與運用:(17分)(一)給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字:(4分)瘡疤()滯笨()愧怍()熾烈()....yǔn石()箱qi232。()憎惡()狼j237。().(二)古詩文默寫:(11分)。﹙陶淵明《歸園田居》)﹚ 。﹙李白《渡荊門送別》)﹚ 。﹙陳與義《登岳陽樓》)﹚ 4.,便引詩情到碧霄。﹙劉禹錫《秋詞》)﹚ 5.,波撼岳陽城。﹙孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)﹚ 《望岳》中“。”兩句詩鼓勵我們當(dāng)志存高遠,自強不息,以俯視一切的雄心和氣概去開創(chuàng)未來。7.《春望》一詩中杜甫移情于花鳥,表達了感時傷世的復(fù)雜情懷的兩句詩是:。《使至塞上》中有一對偶句,抓住沙漠中典型的景物進行刻畫,寫出了塞外奇特壯麗的風(fēng)光,被譽為“千古壯觀“的名句是:。(三)綜合實踐與口語交際:(2分)一天,住在同一幢樓的徐阿姨見到小芳的姐姐說:“你家小芳真刻苦,每天晚上12點多鐘了,我們都睡覺了,還聽見她在練琴?!毙彀⒁痰难酝庵馐鞘裁??二、閱讀:(43分)(一)課內(nèi)文言文閱讀(10分)桃花源記晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!奔瘸觯闷浯?,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。(1分):(2分)(1)便要還家(2)屋舍儼然 ...,用自己的語言將這種美麗景色描繪出來。(2分),民不聊生,但在他的心中藏著一幅美妙的圖景。作者以此寄托他怎樣的政治理想?(3分)《游山西村》中書寫了“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的驚喜。文中“初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗?!北磉_了同樣的意思。你從中獲得了怎樣的人生啟示?(2分)(二)課外文言文閱讀(5分)孔子過泰山側(cè),有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之,使子路問之,曰:“子之哭也,壹②似重有憂者?!倍唬骸叭?!昔者吾舅③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉?!狈蜃訂枺骸昂螢椴蝗ヒ??”曰:“無苛政④?!狈蜃釉唬骸靶∽英葑R⑥之,苛政猛于虎也!”【注釋】①式:同“軾”,車前的扶手橫木,這里作動詞。②壹:真是,實在。③舅:公公。古代以舅姑稱呼公婆。④苛政:殘暴地統(tǒng)治。⑤小子:古時長輩對晚輩或老師對學(xué)生的稱呼。⑥識:記住。“何為不去也”一句中的“去”的意思是。(1分)?(2分)?(2分)(三)現(xiàn)代文閱讀(23分)草原藏香王宗仁從汽車拋錨在藏北草原的那一刻,以至五十多年后到今天,回憶起來,始終認為那個夜晚是我人生中最黑暗也最郁悶的一夜,當(dāng)然也是我溫馨地享受藏漢民族深情厚愛的一夜。如果用伸手不見五指來形容那晚的漆黑和陰森,顯然太輕描淡寫了。我和助手昝義成共同的感覺是,我們掉進了深不見底的井里,成為一只隨時都可能漂走或沉沒的浮在水面的木桶。嵌進骨髓里的可怕孤獨把我們逼到黑暗的深處,絕望的境地。或者更確切地說,我們的身體也仿佛變成了黑夜的一部分。當(dāng)時我已經(jīng)從駕駛室下來站在了汽車保險杠前,什么也看不見,但是我莫名其妙地感到我離天很近,所以我多想用指頭在夜幕上戳個洞,讓太陽光射進來。沒有太陽,鉆進來幾顆星星也行?。∥覀円苫钛?,壞了的汽車需要修理!偏偏又是車燈壞了,無月無星無車燈,怎么修車?那天,我們從拉薩出發(fā)趕回西寧時,已經(jīng)是午后兩點多鐘了。原計劃是次日清晨回駐地,我和助手為了趕到駐地執(zhí)行另一次運輸
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