九月份班主任工作小結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-21 06:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)的多少，推選出各崗位擬聘人選。簡單一點的操作方式是舉手表決。④公布名單。在對全班崗位作通盤考慮后，班主任適當調(diào)整崗位人員的分布，并征求相關(guān)任課教師的意見，再將確立后的崗位負責人在全班張榜公布。至此，競聘工作全部完成。3．給每個學(xué)生一封公開信，在信中，我首先對學(xué)生進入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對學(xué)生提出了具體的要求。營造家的氣氛1．學(xué)唱班歌，“愛 因為在心中”當我睜開雙眼每一天都會記得大家的笑臉明白心中勇敢又多了一點曾經(jīng)哭泣也會看不見未來總會有別的喜悅就讓時間翻開嶄新的一頁你的音符你的臉有種無聲的語言教我不退縮要堅持著信念用音符畫一個圈經(jīng)過都會被紀念我想愛永遠會留在你心間每個人 都擁有一個夢即使彼此不相同能夠與你分享無論失敗成功都會感動愛 因為在心中平凡而不平庸世界就像迷宮卻又讓我們此刻相逢Our Home傷心時你會給我笑臉讓我感受友愛的原點快樂地過有風(fēng)有雨的歲月失望和傷心在所難免都會經(jīng)歷漫長的嚴寒讓這一切在我們心中沉淀用旋律寫張信簽放入你的心里面手牽手記錄我們愛的和弦用音符畫一個圈經(jīng)過都會被紀念我想愛永遠會留在你心間歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營造了起來。2．生日祝福，值日生檔案 在同學(xué)過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝福；在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學(xué)們更多的了解他。3．寫日記 我要求學(xué)生每周寫兩篇周記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。二、班級管理措施：；203班班規(guī)“班級管理操作系統(tǒng)”分為兩個模塊，第一個模塊是班級管理的程序文件，我稱之為“班級管理文件”，包括《班級管理目標》《班主任工作計劃》《班干部職責》《學(xué)生職責》《班級學(xué)生獎罰（加分與扣分）條例》《班級學(xué)生德育評價標準》等等；第二個模塊是班級管理的執(zhí)行文件，包括用于記錄班級管理和考核的各種表格文件，如《學(xué)生違紀記錄表》《學(xué)生獎勵記錄表》《學(xué)生成績統(tǒng)計表》《崗位設(shè)置表》等等。三、注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。周記和隨筆，是我和學(xué)生交流的主要渠道。對于學(xué)生的周記和隨筆，我都認真批閱，有些寫很多評語，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫作的好習(xí)慣，并且用自己的行動告訴學(xué)生，對工作要投入，認真，負責。每個星期一我都會在學(xué)生的周記本上認真的寫上評語，現(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在周記和隨筆上和我交流了，而且，他們的寫作能力在逐漸提高。利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑；利用午飯的時間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心，交流……我和學(xué)生之間，有三個共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。四、對于優(yōu)等生的栽培和后進生的督促對優(yōu)等生的栽培比較成功的是對于徐云濤的鼓勵，初一的時候我了解他，他有潛力但是想法太復(fù)雜，陷于游戲中不能自拔，這學(xué)期一開學(xué)我就經(jīng)常和他聊天，這一個月來他的學(xué)習(xí)狀態(tài)比較好，月考考出476分的好成績。英語單元測試之后，我班英語優(yōu)等生的成績明顯落后，和英語老師溝通后，及時找這部分學(xué)生談話。針對這種情況我選了13位同學(xué)在放學(xué)的時候留下來專門背英語，雖然在短時間內(nèi)起色不是很大，但是要持之
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