計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)大綱(編輯修改稿)
2024-10-21 05:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于符號的獨(dú)特性，記錄出來的信息還需進(jìn)行整理。這樣的速度難以滿足一些特定場合需要，現(xiàn)在又誕生了新行業(yè)——計(jì)算機(jī)速記，即對語音信息進(jìn)行不問斷采集并實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)換為電子文本信息的一個(gè)過程?！把猿鲎脂F(xiàn)，音落符出”是對計(jì)算機(jī)速記速度的最好概括?！谌河?jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)總結(jié)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)總結(jié)不知不覺間一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課很快便要結(jié)束了，通過這次短暫的實(shí)訓(xùn)，是我認(rèn)識到自己在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)方面很多應(yīng)用技術(shù)上的不足，同時(shí)，更讓我在這短短一周的時(shí)間里極大的提高了自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。這使我倍感欣慰。雖然以前我們也做過類似的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練，時(shí)間一長，很多會做的也已經(jīng)忘記了，這次的實(shí)訓(xùn)就讓我在計(jì)算機(jī)方面存在的問題暴露無遺，深感羞愧。平時(shí)總感覺還不錯(cuò)，可是在完成任務(wù)的過程中，才發(fā)現(xiàn)“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”的道理。本周的實(shí)訓(xùn)在依然是有關(guān) Word , Excel, PowerPoint的相關(guān)訓(xùn)練，通過本周的實(shí)訓(xùn)，我自己感到我對Word和PowerPoint感覺還不錯(cuò)，但是在對Excel表格方面的處理還存在一些問題, 因此在最后的幾天任務(wù)練習(xí)中，我的訓(xùn)練主要集中在對電子表格的強(qiáng)化訓(xùn)練中度過。經(jīng)過為期一周的實(shí)訓(xùn)，雖然不能說自己對計(jì)算機(jī)已經(jīng)完全熟練的應(yīng)用，但效果也算顯著，感覺有很大的提升，最主要的是這次的實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識到自己存在的問題，我會努力提高自己，相信我會不斷進(jìn)步。非常感謝老師給我們安排的這次實(shí)訓(xùn)，讓我們更加牢固的掌握了以前學(xué)過的知識內(nèi)容，讓我有了長足的進(jìn)步，為我們以后工作打下基礎(chǔ)。今后，我會更加努力的學(xué)習(xí)，為自己的未來而不斷奮斗。第四篇：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書實(shí)訓(xùn)一 計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)一、實(shí)訓(xùn)目的掌握Win XP的基本操作、常用工具軟件的使用；掌握電子郵件的收發(fā)，網(wǎng)絡(luò)資源的共享；二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容計(jì)算機(jī)的基本操作管理磁盤空間網(wǎng)絡(luò)資源的共享軟件的下載、安裝和使用常用工具軟件的使用電子郵件的收發(fā)與管理三、實(shí)訓(xùn)步驟 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1：按以下任務(wù)參照教材完成操作：任務(wù)一 用戶賬戶及組賬戶的管理：在WindowsXP中創(chuàng)建三個(gè)新用戶，用戶名稱分別為“我自己”、“老爸”和“老媽”，并為三個(gè)用戶設(shè)置各自的密碼。接著再創(chuàng)建一個(gè)“MyHome”的用戶組，將剛才創(chuàng)建的三個(gè)用戶帳戶加入其中。任務(wù)二 控制面板的使用：在經(jīng)典視圖下使用WindowsXP的控制面板進(jìn)行時(shí)間日期、鼠標(biāo)的設(shè)置。任務(wù)三 附件的使用：使用WindowsXP的附件打開計(jì)算器程序。任務(wù)四 “開始”菜單、任務(wù)欄的設(shè)置； 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2：按以下任務(wù)參照教材完成操作：任務(wù)一 查看磁盤內(nèi)容、屬性：在WindowsXP中利用“我的電腦”查看磁盤的內(nèi)容和屬性。任務(wù)二 創(chuàng)建文件夾：本任務(wù)是在D盤創(chuàng)建二個(gè)新的文件夾，名稱分別為“常用資料”和“圖片”；在桌面建立一個(gè)“音樂”文件夾。任務(wù)三 文件和文件夾的編輯、屬性設(shè)置：在D盤根目錄創(chuàng)建一個(gè)新的Word文檔，并將這個(gè)空白文檔移動到“常用資料”文件夾，將其重命名為“”；在文件夾“C:Program FilesMicrosoft OfficeMEDIACAGCAT10”中選擇連續(xù)多個(gè)文件，復(fù)制到D盤的“圖片”文件夾，并將文件夾改名為“我的圖片”；再在文件夾“C:Program FilesMicrosoft OfficeMEDIACAGCAT10”中選擇多個(gè)不連續(xù)的文件復(fù)制到桌面上的“音樂”文件夾，然后將桌面上的“音樂”文件夾復(fù)制到D盤根目錄，刪除桌面上的同名文件夾。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容3：按以下任務(wù)參照教材完成操作：任務(wù)一 網(wǎng)絡(luò)連接的設(shè)置和測試：在局域網(wǎng)內(nèi)為自己使用的計(jì)算機(jī)配置TCP/IP，為接入網(wǎng)絡(luò)作準(zhǔn)備。任務(wù)二 IE瀏覽器的設(shè)置和使用：設(shè)置默認(rèn)主頁、臨時(shí)文件夾、歷史記錄、管理收藏夾。任務(wù)三 FTP的使用：通過IE瀏覽器直接訪問FTP服務(wù)器下載文件。任務(wù)四 網(wǎng)上鄰居的使用：利用網(wǎng)上鄰居訪問教師機(jī)指定目錄。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容4：按以下任務(wù)參照教材完成操作：包括軟件的使用，包括下載源程序；安裝軟件；創(chuàng)建程序的快捷方式，以及輸入法的設(shè)置。任務(wù)一 下載源程序； 任務(wù)二 安裝軟件；任務(wù)三 創(chuàng)建程序的快捷方式； 任務(wù)四 設(shè)置輸入法； 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容5：按以下任務(wù)參照教材完成操作：主要有下載軟件迅雷的使用；壓縮軟件Winrar的使用；暴風(fēng)影音的使用以及殺毒軟件瑞星的設(shè)置和應(yīng)用。任務(wù)一 下載軟件的使用； 任務(wù)二 壓縮軟件的使用； 任務(wù)三 殺毒軟件的使用； 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容6：按以下任務(wù)參照教材完成操作：主要有申請電子郵箱；電子郵件的收發(fā)與管理，以及電子賀卡的發(fā)送。任務(wù)一 申請免費(fèi)電子郵箱； 任務(wù)二 與好友互發(fā)電子郵件； 任務(wù)三 管理自己的電子郵件 任務(wù)四 與好友互發(fā)電子賀卡；實(shí)訓(xùn)二 Word文檔的制作一、實(shí)訓(xùn)目的了解Word軟件的功能、特點(diǎn)掌握Word文檔制作的基本操作二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容普通公文的制作班報(bào)的排版畢業(yè)論文的排版利用郵件合并制作新生錄取通知書三、實(shí)訓(xùn)步驟 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1：按以下任務(wù)參照教材完成操作：任務(wù)一 編輯公文的內(nèi)容:通過鍵盤輸入公文的基本內(nèi)容，具體內(nèi)容在模塊二項(xiàng)目一素材文件夾的“”中。任務(wù)二 公文頁面的設(shè)置:對公文進(jìn)行頁面設(shè)置，涉及“頁邊距”、“紙張類型”和“文檔網(wǎng)格”設(shè)置等操作。任務(wù)三 頁眉/頁腳、查找/替換:對公文添加頁眉和頁腳，利用替換操作將正文中的“學(xué)院”兩個(gè)字以“紅色”、“七彩霓虹”方式突出顯示。任務(wù)四 打印預(yù)覽:
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