【總結(jié)】第二課時教學(xué)要求：a、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最后兩小節(jié)。b、能聯(lián)系上下文理解“刁難、挑剔、耍賴、調(diào)皮蛋”的意思。c、聯(lián)系上下文并結(jié)合自己的生活，理解“熟能生巧，總剪，手都有準頭了”這句話的含義。d、憑借具體的語言材料，感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對“我”的濃濃的親情，感悟作者字里行間流露的對姥姥的深情思念。教學(xué)過程：一
2024-11-21 05:41
【總結(jié)】一頭老牛和一只兔子在草地上啃食青草。一頭敦厚的老牛帶著年幼的兔子在一塊又肥又嫩的草地上吃草。那里青翠欲滴，芳香撲鼻。老牛深情地盯著兔子，眼睛里充滿了慈愛，好像在說：“孩子，多吃一點，長大做一個對社會有用的人?！痹鴷砸鹨活^溫順
2024-11-19 06:00
【總結(jié)】習(xí)作四剪紙藝術(shù)剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀。窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。剪紙藝術(shù)剪紙藝
2024-11-19 05:59
【總結(jié)】習(xí)作四剪紙：剪紙是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一色彩繽紛形象生動風(fēng)格迥異美不勝收＿＿＿＿這只小黑狗多么可愛！你瞧，它脖子上套著皮項圈，項圈上掛著小鈴鐺，身上毛絨絨的?，F(xiàn)在，它正吐著舌頭，仿佛見到主人，正在撒嬌呢。你看，它的尾巴都要搖到天上去了！
【總結(jié)】cartoon在卡通王國里有一群快樂的小精靈，它們有的神通廣大，有的滑稽幽默，有的活潑機靈……這些卡通故事，通過豐富的想象和夸張來塑造形象反映生活，給我們帶來了無窮的快樂。他詭計多端，是個言聽計從的好丈夫，為了老婆他費盡心機去捕羊，經(jīng)常說“我還會回來的”?；姨撬幸粋€金剛不壞這身，有一雙
2024-12-11 09:47
【總結(jié)】習(xí)作4歸納本次習(xí)作的要求：（1）仔細觀察，寫出剪紙中人與物的動作、深情。（2）內(nèi)容是編故事，故事中主角是剪紙中的人，數(shù)量為一至兩位。（3）習(xí)作過程中，一定要發(fā)揮自己的豐富想象，使得故事生動有趣。片段?一陣悠揚的樂聲中，一群身著大紅裙袍的維吾爾族姑娘，排著整齊的步伐，款款地、徐徐地魚貫
【總結(jié)】 ?姥姥的剪紙?教案 教學(xué)目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文，并結(jié)合自己的生活，理解熟能生巧，總剪，手都有準頭了。這句話的含義。 3、憑借...
2024-09-30 15:56
【總結(jié)】第一篇：《姥姥的剪紙》教案范文 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)目標]，背誦課文最后兩個自然段。 ，理解“熟能生巧，總剪，手都有準頭了”這句話的含義。 ，感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對“我”的...
2024-10-14 03:37
【總結(jié)】第一篇：姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1．學(xué)會生字新詞，有感情地朗讀課文，積累好詞佳句及其表現(xiàn)手法；2．依托語詞，經(jīng)歷把課文讀薄、把課文讀厚、把課文讀活的奇妙的閱讀之旅...
2024-10-13 23:48
【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教材解讀 看到這個題目，我想，題目上文章的眼睛， 從這個題目中，我可以感受文中的哪些內(nèi)容呢 我想了解的是這是一位什么樣的姥姥，她剪紙的水平怎么樣他 剪過哪些紙這些剪紙有...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】 《姥姥的剪紙》說課稿范文 教學(xué)目標 依據(jù)語文課程標準、高年級學(xué)生的認知特點和本課教材的訓(xùn)練重難點，特制訂以下教學(xué)目標： ?。?）能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最后兩個自然...
2024-12-06 00:49
【總結(jié)】姥姥的剪紙教材解析《姥姥的剪紙》為我們描述了作者有一位剪紙技藝高超的姥姥。說她普通，她實在又不普通。她手里的剪紙會說話，會傳情，永遠牽動著作者的心，讓祖孫有了太多的回憶與快樂。說她不普通，她實在又很普通，每天洗衣、擇菜、淘米、喂豬，與所有的姥姥一樣，樸實平凡，日夜勞作，與外孫相濡以沫，有著濃得化不開的親情。整篇課文語言優(yōu)美，情感飽滿?！凹?/span>
2024-12-05 10:35
【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》評課 《姥姥的剪紙》是一篇新課文,像這樣的新教 材,真的不好把握,不過,今天潘老師給我們上了一堂示范課,下面就來 說說我對這堂課的一些粗淺的看法. 這堂課的價值所在,是...
2025-08-06 15:49
【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教學(xué)后記 《姥姥的剪紙》為我們描述了作者有一位剪 紙技藝高超的姥姥。她手里的剪紙會說話，會傳情，永遠牽動著作 者的心，讓祖孫有了太多的回憶與快樂。整篇課文語言優(yōu)美，情感 ...
2025-08-06 20:06
【總結(jié)】姥姥的剪紙第一課時教學(xué)要求：1．能正確、流利、有感情的朗讀課文。2．學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的9個生字只識不寫，理解詞語。3．憑借具體的語言材料感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對“我”濃濃的親情，感悟作者字里行間流露的對姥姥的深情思念。教學(xué)重點：能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點：理解由
2024-12-05 03:34
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