【文章內(nèi)容簡介】 人生最大的一種安慰?！边@句話告訴我們 ，友情越深越好、平等，善待朋友1對新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中增加“同學(xué)之間應(yīng)互相尊重、理解、寬容”內(nèi)容，正確理解是①心有他人天地寬 ②尊重彼此個性，寬容不講原則 ③彼此尊重才能贏得尊重 ④只有理解他人，才能與人為善A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④1愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、嚴(yán)正的朋友?！睂@句話的正確理解是，是生活中所必需的 ，但不能多，最多只能有幾個，有知識的朋友，會使人們受益，交友多多益善1偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家魯迅說過： “友誼就是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。”對這句名言正確的理解是A．交友要以自我為中心B．為朋友要兩肋插刀C．對朋友要言聽計從D．與朋友應(yīng)真誠相見16．下列同學(xué)的做法有利于建立和發(fā)展友情的是（）A．小穎性格孤僻，不愿參加集體活動，不愿意與同學(xué)交往 B．小帆遇到煩惱和憂愁，總是悶在心里C．小南發(fā)現(xiàn)朋友小麗又沒有完成作業(yè)，向老師做了匯報 D．同學(xué)回答問題出現(xiàn)差錯，小睿立即大聲糾正并嘲笑他 ，不正確的是（）、取長補短、相互激勵，更快地進步和發(fā)展 18．中學(xué)生小偉在游戲廳結(jié)識了一個社會青年，有幾次小偉在游戲廳花光了錢，都是此人借給他，小偉還跟著他學(xué)會了抽煙、喝酒。你覺得小偉應(yīng)該（），但應(yīng)慢慢進行，可以更好地走進社會，否則會影響自己的成長，多個朋友多條路19.《中國青年報》曾就中學(xué)生在擇友、交友方面做過專門調(diào)查。在“你有知心朋友嗎”這一欄的回答中，2500多名中學(xué)生，72％的同學(xué)非?？隙ǖ鼗卮鹱约河兄呐笥选＿@表明（） 20．云銘在班級中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，可是他不關(guān)心集體，待人高傲、自負(fù)，因此同學(xué)們都和他很疏遠(yuǎn)。他之所以沒有朋友，是因為（）①他不需要朋友②他缺少待人的真誠和平等③他沒有付出自己的熱情和友愛④同學(xué)們妒忌他A．①②B．②③C．③④D．①④21.“當(dāng)你能帶著微笑，帶著溫馨，自然、坦誠地伸出你熱情的手時，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來”。我們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要（），不講原則地與任何人交往，交往22．大河聰明、好學(xué)，但有一個明顯的缺點，就是瞧不起比他學(xué)習(xí)差的同學(xué)。對此，他的好朋友南寧應(yīng)該（）（）A．與大河斷交B．人無完人，原諒大河的缺點 C．誠墾地和大河交流，委婉地指出他的缺點，幫他改正 D．用尖刻（嚴(yán)厲）的語言催他猛醒（），同學(xué)間互相啟發(fā)，互通有無，互相幫助，取長補短，有助于我們開闊視野，提高能力，增長才干，更快地進步和發(fā)展。這說明同學(xué)（） 25．山東新泰某中學(xué)學(xué)生趙明軍，小時候因一次醫(yī)療事故雙腿不能走路。初中入學(xué)報到的那一天，張奇看到趙明軍讓媽媽背著上學(xué)感到納悶。當(dāng)了解到他不能走路時，便萌生了背他上下樓的念頭。3年來，從未間斷?！谕瑢W(xué)們的幫助下，趙明軍成為學(xué)校一名優(yōu)秀的中學(xué)生。讀了這則事例，我的認(rèn)識是（）①張奇耽誤了自己的時間和精力，這樣做不值得②在同學(xué)有困難時應(yīng)伸出援助之手，熱情幫助他渡過難關(guān)③友情給人溫暖和力量，使人不斷進步 ④人的一生都可能遇到困難和挫折，人人都需要關(guān)愛和幫助A．①②④．B．①③④C．①②③D．②③④，你會（），暗地里說他壞話，誰讓他考得比我好 ，找出與好朋友之間的差距，結(jié)交新的不如我的朋友 ，就應(yīng)該（）、幫助朋友 ，________是最為我們所渴求、所珍惜的。（）29.“近朱者赤，近墨者黑”是說一個人交什么樣的朋友，對其成長和發(fā)展有著很大的影響這就告誡我們（） ，剛來時同學(xué)們看到的是一個文雅自信的小男孩，但由于對新環(huán)境的陌生和不適應(yīng)，他開始出現(xiàn)了一些這樣的行為：課堂上照鏡子，偷著梳頭發(fā)，獨自小聲哼唱，向同學(xué)的作業(yè)本上灑香水??他的行為對同學(xué)們的影響越來越大。如果你是他的同學(xué)，你應(yīng)當(dāng)（）、不理他，孤立他，使他悔過自新 ，盡量在學(xué)習(xí)中、生活中幫助他二、非選擇題(20分)3歌德20歲左右就寫出了《少年維特之煩惱》這部著作，不到30歲就接受了貴族的封號。生活的安逸使他在很長一段時間內(nèi)幾乎停筆不寫了，但與席勒的相識和深交卻改變了這一切，在席勒的支持與鼓勵下，歌德重新崛起，最后寫出了被認(rèn)為歐洲文學(xué)四大名著之一的《浮士德》。正如歌德所說：“和你相逢的一天，是劃時代的一天?！?結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓τ亚橹匾缘恼J(rèn)識。(6分)3明明在與朋友相處時，經(jīng)常吹捧朋友，以為這樣可以獲得友情。明明的做法對嗎?并說明理由.(4分)3曉明認(rèn)為：“為朋友可以做任何事情，敢于兩肋插刀的朋友，才是好朋友” 曉明的說法對嗎?并說明理由.(4分)34．小煒和小翔曾是一對好朋友，可有一次，一個過分的玩笑導(dǎo)致兩人友情出現(xiàn)“危機”，彼此中斷了交往，形同路人。事后，兩人都有悔意，多次想向?qū)Ψ秸f聲“對不起”，但話到嘴邊卻又咽下。朋友之間怎樣才能使友誼之樹常青呢？(6分)第三篇：初中友情伴我同行政治教案一、教材分析：“播種友情”是初一思想品德第五課《友情伴我同行》的第一個項目，主要講述兩個問題：一是生活需要友情，幫助學(xué)生認(rèn)識友情在個人成長道路上的作用。二是克服青春期的閉鎖心理，積極尋找朋友，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識閉鎖心理的現(xiàn)象和危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格，同時做到謹(jǐn)慎交友。二、教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：感悟友情的重要性。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，辨析能力及自我教育能了。知識目標(biāo)：懂得友情的重要性，認(rèn)識閉鎖心理的現(xiàn)象和危害，積極與同學(xué)交往。三、教學(xué)難點：慎交友由于初一學(xué)生年齡較小，閱歷淺，辨別是非能力差，對于如何認(rèn)識慎交友有一定的難度，因此，講清“慎交友”是本課的教學(xué)難點。四、教學(xué)方法采取主動探究與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，小組討論分析、大家談等形式，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，辨析能力以及自我教育的能力。五、教學(xué)過程(一)請同學(xué)們欣賞歌曲《相逢是首歌》師：同學(xué)們無論分別幾年，還是幾十年，無論相距近還是遠(yuǎn)，生活上的相互照顧、事業(yè)上的相互扶持、情感上的相互思念，都會給我們帶來美好的體驗，使我們感受到友情的溫暖。同學(xué)們的友情是共同生活的濃縮，是心靈交流的花朵，同學(xué)們的友情將像一首美妙動聽的歌，伴我們一路同行。