【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開第三篇：防震疏散演練預(yù)案防震疏散演練預(yù)案一、目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：徐進(jìn)艇副組長(zhǎng)：肖　剛組員：史慶驪馬百章　梁興平李廣平李奎軍三、演練步驟讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。四、演練安排：：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。：應(yīng)急避震和疏散以口哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。地震發(fā)生的信號(hào)：三次短促口哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)口哨聲，代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約1分鐘后）。聽到口哨聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。五、管理人員職責(zé)應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要按照預(yù)先做好的分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有專人負(fù)責(zé)。徐進(jìn)艇??組長(zhǎng)、總負(fù)責(zé)肖　剛??副組長(zhǎng)、負(fù)責(zé)參加演練的班主任、老師及工作人員的培訓(xùn)工作。梁興平??負(fù)責(zé)學(xué)生疏散到目的地（操場(chǎng)）后各個(gè)年級(jí)組、班級(jí)人數(shù)的清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)工作。李廣平??負(fù)責(zé)初三級(jí)學(xué)生安全疏散的組織工作徐進(jìn)武??負(fù)責(zé)初二級(jí)學(xué)生安全疏散的組織工作李奎軍??負(fù)責(zé)初一級(jí)學(xué)生安全疏散的組織工作梁曉燕??負(fù)責(zé)口哨信號(hào)班主任??負(fù)責(zé)自己班級(jí)其他老師??負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全李耀華??拍攝，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。，要及時(shí)作出處理。，向王校長(zhǎng)報(bào)告。六、地震發(fā)生時(shí)的預(yù)案避震從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被掉落物砸中，但不要靠近窗口。：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。七、疏散的集中地點(diǎn)和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中場(chǎng)地是學(xué)校操場(chǎng)。當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。（一）、疏散路線和集中地具體疏散路線如下：公寓樓：２3層男生安全出口為南樓梯和南門；２～３層女生安全口為北樓梯和北門；１層教師安全出口為正門。二樓：南樓梯口：　　　七１班　　　七２班中樓梯西口：七３班七4班中樓梯東口：七5班七6班北樓梯口：七7班七8班三樓：南樓梯口：八1班八2班中樓梯東口：八3班八4班中樓梯西口：八5班八6班北樓梯口：八7班八8班四樓：南樓梯口：九1班中樓梯西口：九2班九3班中樓梯東口：九4班東樓梯口：九5班、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室南出口：總務(wù)處北出口：班公室中出口：教務(wù)處及政教處（二）疏散注意事項(xiàng)，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。，指揮學(xué)生有秩序疏散。，以雙手護(hù)頭，以防被砸。，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。八、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。第四篇：xxx學(xué)校防震疏散演練預(yù)案Xxx學(xué)校防震疏散演練預(yù)案一、演練目的，為提高學(xué)校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)防火災(zāi)和突發(fā)緊急事件的教育，提高學(xué)校及時(shí)、高效、合理有序地處理校園緊急突發(fā)事件的能力。二、演練原則堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。三、演練組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：xxx（校長(zhǎng)）xx（派出所所長(zhǎng)）副總指揮：xxxxxx xxx 成員：xxxx四、演練步驟讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。五、演練安排演練時(shí)間：2011年5月12日演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。警報(bào)信號(hào)：（派出所民警）應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)： 第一次警報(bào)聲（50秒）；代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。第二次警報(bào)聲（60秒）：組織疏散的信號(hào)，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約1分鐘后）。聽到警報(bào)聲按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在5分鐘內(nèi)完成。六、管理人員職責(zé)應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。疏散組：羅方富 成員：舊教學(xué)樓四樓：舊教學(xué)樓三樓： 舊教學(xué)樓二樓： 新教學(xué)樓三樓： 新教學(xué)樓二樓： 新教學(xué)樓一樓：舊教學(xué)樓三樓樓道左管理： 舊教學(xué)樓三樓樓道右管理： 舊教學(xué)樓二樓樓道左管理： 舊教學(xué)樓二樓樓道右管理： 舊教學(xué)樓一樓左樓道管理： 舊教學(xué)樓一樓右樓道管理： 新教學(xué)樓二樓樓道管理： 新教學(xué)樓一樓樓道管理： 職責(zé)：聽到警報(bào)立即到達(dá)各自的班級(jí)作好疏散學(xué)生工作及各樓道管理的位置，有序的組織學(xué)生安全疏散。3．路線導(dǎo)護(hù)組組長(zhǎng)：xxx 成員：xx 職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生逃離路線的疏散到后操場(chǎng)集合（按周一升旗的位置集合）4．場(chǎng)地隊(duì)列組組長(zhǎng)：xxx 成員：xxx 集中地點(diǎn)：學(xué)校后操場(chǎng)職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒、整好各班隊(duì)伍 5．緊急救護(hù)組組長(zhǎng)：xx 成員：xx 職責(zé)：負(fù)責(zé)逃出受傷學(xué)生的急救 6．滅火組組長(zhǎng)：xx 成員：xx 職責(zé)：利用學(xué)校消防器材和水進(jìn)行滅火要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點(diǎn)教師提前5分鐘到位。及時(shí)糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作。當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。集合后各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告。七、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震演練場(chǎng)景一：（要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo)）從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，用手抓牢可抓物體（如桌凳腿）的內(nèi)側(cè)。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被