無(wú)處不在的談判藝術(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】無(wú)處不在的談判藝術(shù)講師：高度決定遠(yuǎn)見(jiàn)胸懷決定視野5/13/20231蚌埠聯(lián)興商貿(mào)有限責(zé)任公司無(wú)處不在的談判一、談判動(dòng)力——利益根本二、談判準(zhǔn)備——占盡先機(jī)三、溝通技巧——了解信息，增進(jìn)感情四、談判策略——斗智斗勇，條件交換五、控制談判——集中優(yōu)勢(shì)，步步為營(yíng)信息搜集階段5/13

2025-02-20 12:47

修辭無(wú)處不在教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《修辭無(wú)處不在》教案 育星教育網(wǎng) 豐富的資源最快的更新優(yōu)質(zhì)的服務(wù)誠(chéng)信的運(yùn)作 《修辭無(wú)處不在》教案 流行歌曲中修辭的運(yùn)用大英中學(xué)：李鴻瓊 導(dǎo)入： 播放歌曲《青花瓷》，提問(wèn)：歌詞寫(xiě)得好...

2024-10-13 15:43

6探索，無(wú)處不在-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 探索，無(wú)處不在 ●幼兒的探索僅僅表現(xiàn)在主題活動(dòng)中嗎。 ●幼兒探索的天性“呼喚”教師做什么。 ●如何把幼兒探索的天性變成他們性格中的一部分。 實(shí)錄 片段一： 四歲的小釬正...

2024-09-21 14:04

關(guān)愛(ài)無(wú)處不在-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：關(guān)愛(ài)無(wú)處不在 關(guān)愛(ài)無(wú)處不在有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐”關(guān)愛(ài)如一首首心靈之歌。唱出了動(dòng)聽(tīng)的旋律，唱出了人間真情，并讓關(guān)愛(ài)他人的胸懷深深地扎進(jìn)我們的心...

2024-11-15 12:42

友善無(wú)處不在-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 友善無(wú)處不在 友善無(wú)處不在 　　善良無(wú)處不在。如果我們沒(méi)有它，世界將變得非常黑暗。 　記得有一次，我和媽媽去市民廣場(chǎng)玩。當(dāng)我們上了一輛小公共汽車(chē)，只剩下兩個(gè)座位，媽媽和我都坐下了。開(kāi)車(chē)不久，...

2024-11-18 22:34

修辭無(wú)處不在-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：修辭無(wú)處不在 《修辭無(wú)處不在》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 ，要使學(xué)生樹(shù)立“大修辭”觀念，不要把目光局限在一些修辭格上。 ，并在說(shuō)話和寫(xiě)作中充分發(fā)揮自己的潛能，不僅要把字詞用準(zhǔn)、用好，而且還要注...

2024-10-13 13:24

無(wú)處不在的身邊科學(xué)讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《無(wú)處不在的身邊科學(xué)》讀后感 《無(wú)處不在的身邊科學(xué)》讀后感 新希望民辦小學(xué)六（1）劉瑞敏 學(xué)習(xí)科學(xué)是一件非常有趣的事情！ 我們的科學(xué)書(shū)，不應(yīng)該像沙子一樣無(wú)味、向墻壁一樣堅(jiān)硬！科學(xué)有著漫...

2024-11-15 12:11

友善無(wú)處不在-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 友善無(wú)處不在 友善無(wú)處不在 善良無(wú)處不在。如果我們沒(méi)有它，世界將變得非常黑暗。 記得有一次，我和媽媽去市民廣場(chǎng)玩。當(dāng)我們上了一輛小公共汽 車(chē)，只剩下兩個(gè)座位，媽媽和我都坐下了。開(kāi)車(chē)不久，...

2025-08-06 00:42

無(wú)處不在的替代：需求的概念-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3章無(wú)處不在的替代：需求的概念關(guān)于“需要”?歷史回顧：?英國(guó)商人的失算，把睡帽買(mǎi)給中國(guó)人——消費(fèi)欲望與需求需要(need)、需要（want）、欲望（desire）和需求(demand)的區(qū)別？?需要(need)是指人們對(duì)某種東西感到缺失的一種心理狀態(tài)。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人類(lèi)需

2025-05-14 10:00

青島版科學(xué)六下無(wú)處不在的能量簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1．能用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器材做能量轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單小實(shí)驗(yàn)；會(huì)查閱書(shū)刊或其他信息源，獲取能量及轉(zhuǎn)化的資料和信息；能?chē)L試用不同的方式對(duì)能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象作合理的解釋。，愿意合作與交流。3．知道任何物體工作時(shí)都需要能量，認(rèn)識(shí)到不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。教學(xué)重點(diǎn)知道任何物體工作時(shí)都需要能量，認(rèn)識(shí)到不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。教學(xué)準(zhǔn)備材

2024-12-05 07:19

恐龍無(wú)處不在教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《恐龍無(wú)處不在》教學(xué)目標(biāo)：，理清說(shuō)明順序。。，培養(yǎng)學(xué)生多角度看問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：理清說(shuō)明順序，掌握學(xué)習(xí)方法。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)同學(xué)們都知道恐龍嗎？它可是世界上最龐大的動(dòng)物，但它們卻在6500萬(wàn)年前滅絕了，為什么呢？恐龍的化石會(huì)告訴我們一些什么秘密呢？讓我們一起走進(jìn)美國(guó)科幻作家阿西莫夫

2025-08-05 05:56

6無(wú)處不在的探索活動(dòng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 無(wú)處不在的探索活動(dòng) 一、案例描述案例一：皮皮是一個(gè)觀察非常細(xì)致且善于感知、 思考的孩子。一天，晨間活動(dòng)時(shí)皮皮又溜走了，原來(lái)自然角中新 投入的蠶寶寶吸引了他的眼光，只見(jiàn)他把頭埋...

2024-09-19 21:56

青島版科學(xué)六下無(wú)處不在的能量單元教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元無(wú)處不在的能量單元教材分析：本單元以人體的能量轉(zhuǎn)換為切入點(diǎn)，探究機(jī)械能（動(dòng)能、勢(shì)能）、熱能、電能、電磁能等能量之間的轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系。整個(gè)單元呈現(xiàn)出由微觀到宏觀、由部分到綜合的版塊結(jié)構(gòu)，具有很強(qiáng)的邏輯性。本單元包括七課，以“無(wú)處不在的能量”為主線串聯(lián)為一體，《讓身體熱起來(lái)》初步感知能量的存在；《擺的秘密》初步感受能量的

2024-11-19 20:42

6無(wú)處不在的光芒-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 無(wú)處不在的光芒 XX省XX縣區(qū)唐曉艷 指導(dǎo)教師：李世恒曹道靜 時(shí)光如蝶，輕盈飄然，幻化成夢(mèng)，輾轉(zhuǎn)于每一朵鮮嫩而芬芳 的花蕊間；日子又如織布機(jī)上的布，一片片滑下，又一片片接上...

2024-09-21 14:14

安全無(wú)處不在-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：安全無(wú)處不在 安全無(wú)處不在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好！ 我演講的主題是《安全無(wú)處不在》 安全，這是一個(gè)被人們老生常談的話題。那么，安全到底是什么？我說(shuō)安全就像是一盤(pán)棋，需要我們走一步，看兩...

2024-10-13 10:26

蘇教版科學(xué)四下無(wú)處不在的力課件-預(yù)覽頁(yè)

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