freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

走近對(duì)聯(lián)(編輯修改稿)

2024-10-21 04:13 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 眼眨;”熟料恰逢紀(jì)曉嵐回鄉(xiāng)看望父母,于是憤然回敬道:“毀梨園,敗戲德,開(kāi)臺(tái)腔亂調(diào)翻!”紀(jì)曉嵐曾有一位脾氣不好的醫(yī)生朋友。某日紀(jì)曉嵐因小恙前去求診,這位醫(yī)生朋友對(duì)他說(shuō),我出個(gè)上聯(lián),你若能對(duì)出下聯(lián),診費(fèi)、藥費(fèi)全免,紀(jì)曉嵐心想對(duì)聯(lián)之事能難倒我?便點(diǎn)頭應(yīng)允。上聯(lián)為:“膏可吃,藥可吃,膏藥不可吃”紀(jì)曉嵐便借其脾氣發(fā)揮,續(xù)了下聯(lián):“脾好醫(yī),氣好醫(yī),脾氣不好醫(yī)?!奔扔|其缺點(diǎn),又促其改正,一語(yǔ)雙關(guān),妙哉!一知縣早聞知紀(jì)曉嵐才華橫溢,某日恰遇紀(jì)曉嵐隨駕巡視至此縣,他便出了個(gè)刁鉆的上聯(lián):“鼠無(wú)大小皆稱老”紀(jì)曉嵐思慮片刻,一時(shí)難以為對(duì),環(huán)視四周,見(jiàn)有一鸚鵡,便從容對(duì)道:鸚有雌雄都叫哥該知縣對(duì)紀(jì)曉嵐的才華暗暗稱奇。第二個(gè)環(huán)節(jié):對(duì)對(duì)聯(lián)集體活動(dòng):活動(dòng)組織:將本班同學(xué)分為兩個(gè)組,每組同學(xué)從自己收集或者自己創(chuàng)作的對(duì)聯(lián)中,一共選擇若干對(duì)聯(lián),為上聯(lián)征集下聯(lián)。以對(duì)出的下聯(lián)符合要求的數(shù)目最多的組為勝,敗組為勝組獻(xiàn)歌一首。活動(dòng)組織:從小組對(duì)抗活動(dòng)中選出表現(xiàn)好的同學(xué)為擂主,由其他同學(xué)給出上聯(lián),由他對(duì)出下聯(lián),三個(gè)回合皆勝者為最后的勝者,游戲進(jìn)入下一輪。第三個(gè)環(huán)節(jié):賞對(duì)聯(lián)第一步:學(xué)生提供自己收集到的對(duì)聯(lián),用毛筆抄寫好展示在黑板上,或者作成幻燈片在多媒體里展示。第二步:同學(xué)們每?jī)扇艘唤M進(jìn)行討論,對(duì)對(duì)聯(lián)進(jìn)行賞析。賞析可以從對(duì)聯(lián)的內(nèi)容上、思想上、語(yǔ)言運(yùn)用上、表現(xiàn)手法上、修辭手法上等多角度進(jìn)行。第三步:學(xué)生發(fā)言,對(duì)自己選擇的對(duì)聯(lián)作出賞析。第三篇:走近對(duì)聯(lián)評(píng)課談《走近對(duì)聯(lián)》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)《走進(jìn)對(duì)聯(lián)》是人教版第八冊(cè)第八單元中的一項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容,屬于語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。在全球都在呼喚讓“學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的當(dāng)今時(shí)代,綜合性的學(xué)習(xí),必然要進(jìn)入我們的視野,運(yùn)用到語(yǔ)文教學(xué)中來(lái)。語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出“倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力。獲得新知識(shí)的能力,分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。”這就是語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的價(jià)值所在。那么,語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)這種新課型應(yīng)該上什么?怎樣上?一直是我們長(zhǎng)期研究的內(nèi)容。這次,我們選擇了《走近對(duì)聯(lián)》這樣一節(jié)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的課型也是在這一方面做了一些大膽的嘗試,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師聽(tīng)了后能提出寶貴的意見(jiàn)和建議。我們這節(jié)課是在區(qū)教研室李剛老師的精心指導(dǎo)下完成的,曾代表雙橋區(qū)參加承德市語(yǔ)文教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),榮獲市二等獎(jiǎng)。下面我就來(lái)談一談這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。根據(jù)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)以及四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,我們將本課教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為:讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解對(duì)聯(lián)的的相關(guān)知識(shí),初步學(xué)習(xí)欣賞對(duì)聯(lián)并嘗試創(chuàng)作對(duì)聯(lián),激發(fā)學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的濃厚興趣,對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。圍繞這一目標(biāo),我們?cè)O(shè)計(jì)了以下教學(xué)環(huán)節(jié)。一、兒歌導(dǎo)入,激發(fā)興趣,這一環(huán)節(jié)是想通過(guò)音韻和諧,錯(cuò)落起伏,悅耳動(dòng)聽(tīng)的對(duì)句兒歌導(dǎo)入新課,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)的的熱情與興趣,為進(jìn)一步走近對(duì)聯(lián)做了情感上的鋪墊。二、趣聯(lián)賞析,這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是依托于教材中的兩個(gè)“趣聯(lián)巧對(duì)”的故事,通讓讓學(xué)生讀對(duì)聯(lián),以及對(duì)聯(lián)故事并談發(fā)現(xiàn),談感受來(lái)體會(huì)對(duì)聯(lián)的有趣巧妙,同時(shí)也教給海孩子一些讀對(duì)聯(lián)的方法。(自上而下,先右后左,右為上聯(lián),左為下聯(lián))。三、對(duì)聯(lián)簡(jiǎn)史,此環(huán)節(jié)是通過(guò)學(xué)生匯報(bào)交流課前搜集,查閱整理資料的活動(dòng)成果,引導(dǎo)學(xué)生初步了解對(duì)聯(lián)的起源,歷史及相關(guān)知識(shí)。在設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)時(shí),我們進(jìn)行了大膽的取舍。因?yàn)殡S著人民生活水平的提高,網(wǎng)絡(luò)已悄悄走進(jìn)了人們的生活。網(wǎng)上點(diǎn)擊對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)會(huì)有許許多多。我們考慮的是孩子只有四年級(jí),我們上的這節(jié)課又是《走近對(duì)聯(lián)》所以就讓孩子了解對(duì)聯(lián)起源于什么年代,有多少年的歷史?我國(guó)第一副對(duì)聯(lián)是什么?以及對(duì)聯(lián)的種類,對(duì)這些對(duì)聯(lián)的最基本的常識(shí)做簡(jiǎn)單了解就可以了,這節(jié)課上,我們看到,此項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)完成。四、嘗試創(chuàng)作對(duì)聯(lián),此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)分兩個(gè)層次,從孩子的的認(rèn)知規(guī)律出發(fā),由淺到深,從易到難,從一個(gè)字,一個(gè)詞,一個(gè)詞組到老師說(shuō)上句讓學(xué)生對(duì)下句,設(shè)計(jì)意圖就是用學(xué)過(guò)的對(duì)聯(lián)知識(shí)給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì),進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言,運(yùn)用語(yǔ)言的興趣。五、送對(duì)聯(lián)。這是我們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)環(huán)節(jié),也分兩個(gè)層次,一個(gè)是從精選的對(duì)聯(lián)當(dāng)中選出你最感興趣的對(duì)聯(lián),讀一讀這幅對(duì)聯(lián)是送給誰(shuí)的?理由是什么?并替老師將這幅對(duì)聯(lián)送出去。再一層次就是讓學(xué)生從自己搜集的對(duì)聯(lián)中抄寫一幅,也可以仿寫,還自己去嘗試創(chuàng)作對(duì)聯(lián),將綜合性學(xué)習(xí)推向了高潮。六、拓展延伸,擴(kuò)展語(yǔ)文綜合性活動(dòng)空間。張建忠主任曾在輔導(dǎo)中指出“語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)就是要將課內(nèi)活動(dòng)與課外活動(dòng)綜合”,課上,我們已走近對(duì)聯(lián),課下請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟斡[名勝古跡的時(shí)候,多多留意建筑物上的對(duì)聯(lián),去進(jìn)一步考證,鑒賞,也可以嘗試創(chuàng)作對(duì)聯(lián),還可以去登陸老師推薦的 兩個(gè)網(wǎng)站去看看,去進(jìn)一步了解對(duì)聯(lián)世界的博大精深。以上是《走進(jìn)對(duì)聯(lián)》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)及整體思路,我認(rèn)為《走進(jìn)對(duì)聯(lián)》一課有以下幾個(gè)特點(diǎn):“綜合性學(xué)習(xí)課”的特點(diǎn),較好地體現(xiàn)了課程的活動(dòng)性。在這節(jié)課上,我們看到了以下活動(dòng)環(huán)節(jié):賞聯(lián)補(bǔ)聯(lián)—?jiǎng)?chuàng)聯(lián)—送聯(lián),而見(jiàn)這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,層次性較強(qiáng)。別具匠心的小結(jié)語(yǔ),過(guò)渡語(yǔ)的設(shè)計(jì)是本課的一個(gè)亮點(diǎn)。這節(jié)課上,老師以飽滿的熱情引領(lǐng)著孩子走近對(duì)聯(lián),孩子的情感得到了升華,感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。同時(shí)老師也用自己的智慧創(chuàng)作了一幅又一幅巧妙的對(duì)聯(lián),比如:或評(píng)價(jià),或小結(jié),或過(guò)渡,讓孩子切切實(shí)實(shí)感覺(jué)到對(duì)聯(lián)世界是那樣的有趣。較好的將課前活動(dòng),課上學(xué)習(xí)與課后活動(dòng)融為一體而又相互延伸。綜合性學(xué)習(xí)其中最重要的一個(gè)特征就是“課內(nèi)與課外活動(dòng)的結(jié)合”。在這堂課上,這一特點(diǎn)得到了充分展示,比如:課前預(yù)習(xí)活動(dòng):讓學(xué)生搜集查找關(guān)于對(duì)聯(lián)歷史的相關(guān)知識(shí)。課堂上,我們圍繞“走近對(duì)聯(lián)”這一主題進(jìn)行了內(nèi)容豐富的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。但是綜合性學(xué)習(xí)學(xué)無(wú)止境,課下讓學(xué)生運(yùn)用課堂上學(xué)到的知識(shí)與方法去進(jìn)一步感受、欣賞對(duì)聯(lián),還可以嘗試去創(chuàng)作對(duì)聯(lián),還可以登陸相關(guān)網(wǎng)站去進(jìn)一步學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián),將“走進(jìn)對(duì)聯(lián)
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
范文總結(jié)相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1