【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的需要(18%)你認(rèn)為保護(hù)森林重不重要?A、很重要(67%)B、一般(24%)C、不重要(6%)D、不關(guān)心(2%)E、不知道(1%)你認(rèn)為如何改善農(nóng)村環(huán)境A、村鎮(zhèn)規(guī)劃(15%)B、垃圾固定堆放及時(shí)處理(40%)C、多種樹保持森林(24%)D、合理使用農(nóng)藥(21%)你最關(guān)心的問題是A、飲用水空氣質(zhì)量(10%)B、糧食蔬菜安全(14%)C、森林、土地保護(hù)、防止水土流失(34%)D、環(huán)境衛(wèi)生改善(16%)E、脫貧制富(16%)你對(duì)亂丟垃圾的行為有什么看法A、沒所謂(5%)B、值得批評(píng)家(89%)C、不關(guān)我事(6%)您覺得您周圍的環(huán)境怎樣?A、很好(9%)B、感覺還可以(31%)C、比較差(52%)D、很差(%8)1您覺得保護(hù)環(huán)境有多重要A、很重要(71%)B、重要(29%)C、沒什么大不了(0%)1近幾年來我們周圍河流流量大大減小，您認(rèn)為是什么原因造成的A、亂砍伐森林(68%)B、天氣干旱少雨(30%)C、不清楚(2%)問答題1您希望我們環(huán)保隊(duì)做些什么呢?A、確實(shí)行動(dòng)起來大力宣傳環(huán)保B、以實(shí)際行動(dòng)積極參與環(huán)保C、不要流于形式D、希望不是堅(jiān)持一時(shí)半會(huì)，要經(jīng)常搞活動(dòng)1您對(duì)保護(hù)環(huán)境有什么好的意見?A、多種植樹木 B、減少使用化肥 C、加大環(huán)保宣傳力度 D、人人參與環(huán)保保護(hù)森林E、不亂排污、亂丟垃圾，固定地點(diǎn)丟放垃圾、定時(shí)清理F、政府要對(duì)環(huán)境高度重視您對(duì)我們的活動(dòng)和隊(duì)員服務(wù)態(tài)度滿意嗎?A、滿意(100%)B、不滿意正在填調(diào)查問卷的群眾 我們發(fā)放調(diào)查問卷100份收回有效卷92份通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)居民的環(huán)保意識(shí)相對(duì)淡薄，對(duì)環(huán)保不是特別的關(guān)心，但是他們中大部分認(rèn)為自己周圍的環(huán)境狀況很差，都強(qiáng)烈希望政府切實(shí)重視環(huán)境保護(hù)，給居民良好的環(huán)境。他們對(duì)我們實(shí)踐活動(dòng)紛紛表示支持，希望我們有更大的環(huán)保行動(dòng)?？偨Y(jié)經(jīng)過幾天的辛苦我們終于搞完了此次的實(shí)踐活動(dòng)，我們?yōu)橛H身“踐行四個(gè)新一代，青春奉獻(xiàn)新廣東”而感到自豪。此次實(shí)踐活動(dòng)讓我們意識(shí)到：環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)需要全社會(huì)共同參與的事業(yè)，政府、企業(yè)、媒介、公民缺一不可。我們知道只有家鄉(xiāng)政府部門的高度重視環(huán)保，才能切實(shí)改善環(huán)境。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到：“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作中的重要性。每個(gè)人對(duì)每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會(huì)慢慢減少，工作開展也會(huì)越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，新往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)過程中的重要性?！昂玫拈_始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經(jīng)歷后才能體會(huì)到他的真正含義。要是你在工作前不準(zhǔn)備充分，你就不能夠搞好你的活動(dòng)。因?yàn)槟愕幕顒?dòng)因?yàn)閰⑴c的人很少，你就肯定會(huì)手忙腳亂的。我覺得做一件事，只要你用心去做了，不館結(jié)果怎樣都是成功的。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們真正學(xué)到不少，對(duì)社會(huì)的理解也在活動(dòng)中加深了。實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷的從各方面武裝自己，能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己。作為新時(shí)期的一名大學(xué)生，我們必須堅(jiān)持正確的方向，努力學(xué)習(xí)好各種知識(shí)，除此之外，我們還必須參加各種社會(huì)實(shí)踐，到校園外的社會(huì)去鍛煉自己的意志，增加自己對(duì)復(fù)雜社會(huì)的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)自身社會(huì)責(zé)任感，增加適應(yīng)社會(huì)的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)完全進(jìn)入社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備。閱讀更多好范文調(diào)查報(bào)告：關(guān)于交通中不良行為習(xí)慣的調(diào)查報(bào)告高中生人際關(guān)系處理調(diào)查報(bào)告大曲村受教育狀況調(diào)查報(bào)告第三篇：小學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告小學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告小學(xué)教育1201武學(xué)文1912120124 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)技術(shù)的不斷發(fā)展，隨之而來的環(huán)境問題也日益顯露。環(huán)保問題成為現(xiàn)代社會(huì)關(guān)注的重要話題。由于當(dāng)代人們已經(jīng)形成了主流意識(shí)，我們只有寄希望于下一代處于新生代的小學(xué)生，加強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)刻不容緩。一、調(diào)查目的了解小學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)了解小學(xué)生對(duì)社會(huì)環(huán)境污染問題的認(rèn)識(shí)通過此次調(diào)查提高小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)二、調(diào)查方法及過程調(diào)查對(duì)象：此次調(diào)查對(duì)象是四到六年級(jí)小學(xué)生調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法，共15道選擇題，包括校園、生活中對(duì)垃圾的處理態(tài)度以及對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解直接提問法，通過直接對(duì)小學(xué)生提問問題的方式來了解小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)情況。調(diào)查過程：此次調(diào)查在小學(xué)放學(xué)時(shí)間隨機(jī)發(fā)放了共30份調(diào)查問卷，為保證回收率和調(diào)查的信度，調(diào)查問卷采用無記名方式，其中回收有效問卷27份，四年級(jí)7份，五年級(jí)11份，六年級(jí)9份，有效回收率為90%。直接提問的問題：？？？三、調(diào)查結(jié)果通過直接提問的方法，我了解到大部分小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是比較強(qiáng)的，他們不會(huì)隨地亂扔垃圾，會(huì)把自己的垃圾扔到垃圾箱內(nèi)。但是對(duì)于別人隨地扔垃圾的情況，多數(shù)學(xué)生則表示不知道怎么說，會(huì)直接忽視。在問卷調(diào)查中，大約80%的學(xué)生不知道世界環(huán)境保護(hù)日，對(duì)于社會(huì)環(huán)境污染問題集來源了解不多，比如說對(duì)工業(yè)三廢，溫室效應(yīng)以及水資源缺乏地區(qū)的了解不多，但是對(duì)于自己的校園生活和平常生活中的環(huán)境問題還是比較注意的。對(duì)于環(huán)保問題的宣傳活動(dòng)，大約74%的學(xué)生選擇會(huì)宣傳但是不頻繁。在對(duì)一次性物品的使用上，經(jīng)常使用占了35%的比例，說明小學(xué)生并沒有意識(shí)到使用一次性塑料袋，一次性餐具對(duì)環(huán)境的破壞程度。四、調(diào)查分析通過問卷調(diào)查和口頭提問的方式，我了解到了現(xiàn)代的小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)情況。對(duì)于學(xué)校環(huán)境的保護(hù)情況，大多數(shù)小學(xué)生會(huì)做的很好，會(huì)注意保護(hù)自己周邊的環(huán)境，但是對(duì)于社會(huì)關(guān)注的環(huán)境問題卻了解不多。原因之一可能是因?yàn)樾W(xué)生現(xiàn)階段的認(rèn)知水平還不夠，對(duì)于社會(huì)環(huán)保等熱點(diǎn)問題的關(guān)注度不夠。原因之二可能是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)于環(huán)保這方面的宣傳力度不夠。學(xué)校規(guī)定小學(xué)生每天做值日，不能隨地亂丟垃圾，保證一個(gè)干凈優(yōu)美的校園環(huán)境。在一定程度上能增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。但是仍存在局限性，小學(xué)生對(duì)于空氣污染，水污染，廢棄物污染等情況不了解。比如生活中對(duì)于一次性物品的使用，很多小學(xué)生會(huì)覺得無所謂。甚至?xí)X得不可或缺。五、調(diào)查建議針對(duì)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀，我建議從家長(zhǎng)，學(xué)校，社會(huì)三個(gè)方面來增加小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。家長(zhǎng)方面：家長(zhǎng)是孩子最好的老師。首先家長(zhǎng)要做到以身作則，在孩子面前不亂丟垃圾，看到路上的垃圾能彎腰撿起扔進(jìn)垃圾桶。其次，向孩子灌輸生活中的環(huán)保觀念，比如，去超市自己拿袋子，少買超市的塑料袋；出行盡量坐公交車或騎自行車；少使用一次性物品。最后，在孩子做出環(huán)保行為的時(shí)候及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。學(xué)校方面：多舉辦宣傳環(huán)保教育活動(dòng)，比如關(guān)于環(huán)保的演講比賽、話劇表演等等；班主任組織各個(gè)班級(jí)進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的主題班會(huì)。社會(huì)方面：利用現(xiàn)代信息媒體的力量，做出關(guān)于環(huán)保的公益廣告，這樣不僅讓孩子們懂得了環(huán)保的重要性，還可以增強(qiáng)全體社會(huì)成員的環(huán)保意識(shí)。六、調(diào)查結(jié)論通過此次的調(diào)查，可以的得出一個(gè)結(jié)論，大多數(shù)的小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是比較強(qiáng)的，但是在環(huán)保行動(dòng)上還缺乏一定的自覺性。普及環(huán)保知識(shí)要從普及小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)做起，小學(xué)生是祖國(guó)的花朵也是祖國(guó)的未來。小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)影響他們對(duì)環(huán)保的看法，對(duì)科學(xué)環(huán)保的掌握程度以及采取措施，直接影響到社會(huì)未來的發(fā)展。良好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，只有對(duì)小學(xué)生宣傳灌輸環(huán)保意識(shí)，才能保證他們樹立終身環(huán)保的觀念，是祖國(guó)未來發(fā)展的更好更快！關(guān)于小學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的調(diào)查問卷本次調(diào)查是為了了解同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，并借機(jī)宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。本問卷不記名，請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真真實(shí)地填寫以下各個(gè)選項(xiàng)。多謝合作!你的性別是（）A、男B、女你所在的年級(jí)是小學(xué)（）A、一年級(jí)B、二年級(jí)C、三年級(jí)D、四年級(jí)E、五年級(jí)F、六年級(jí)世界環(huán)境日是幾月幾號(hào)（）A、3月14日B、6月5日C、4月12日D、6月10日學(xué)校、老師是否會(huì)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)等方面的宣傳教育活動(dòng)（）A、是的，經(jīng)常B、是的，但不頻繁C、不是很注重這樣的活動(dòng)D、沒有組織過這樣的活動(dòng)你會(huì)把廢舊電池放入（）A、專門回收箱B、垃圾桶