ｘｘ中學“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動實施方案(編輯修改稿)
2024-10-21 04:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 互激蕩，對人們的思想觀念、生活方式和價值取向產(chǎn)生了多方面影響。由此，一些不良的風氣、習慣和觀念在不斷地滋生，阻礙了和諧社會的發(fā)展，阻礙了人們精神文明的提升。因此，全社會都應樹立起社會主義榮辱觀是非常必要的，牢記和踐行“八榮八恥”更是每個公民的基本職責。學習了胡錦濤同志關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述和一些有關(guān)“八榮八恥”的報告，使我不斷地了解到根據(jù)社會主義榮辱觀所提出的“八榮八恥”是社會主義價值觀的集中體現(xiàn)，是凝聚人心的堅強紐帶，是實現(xiàn)宏偉目標的強大精神動力，是全體公民為人處世的精神指南。它滲透于每個人的思想和全社會的日常生活之中，引導著人們的思想行為和社會風氣，標志著社會文明的程度。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，旗幟鮮明地指出了在社會主義社會里，什么是真善美，什么是假惡丑，應當堅持什么、反對什么，提倡什么、抵制什么，明確了當代中國最基本的價值取向和行為準則。比如在街道或馬路上可以看到這樣一些橫幅標語，上面寫著“維護交通秩序、爭做文明衛(wèi)士”，“道路交通見形象，紅綠燈前看修養(yǎng)”，在商場內(nèi)或公共場所有這樣的標語“禁止吸煙”、“請愛護綠化”，在公交車上也可以看到“先上后下”“請主動投幣”等標語，這些標語旨在清楚地告訴人們什么是對的、什么是錯的，什么該做，什么不該做，為人們的行動指明了方向。通過學習我還覺得，“八榮八恥”對正在形成人生觀、價值觀的中小學生的成長也將起到積極作用。好的社會風氣將會為廣大青少年的成長提供健康的土壤。青少年是祖國的未來和希望，他們的思想道德狀況直接關(guān)系著中華民族的整體素質(zhì)。所以作為老師，我們平日所承擔的不僅僅是對學生傳授文化知識，更是要培養(yǎng)具有高尚品德、文明素養(yǎng)、民族精神的未來社會人。因此，要把踐行社會主義榮辱觀與學生的日常學習生活結(jié)合起來，鼓勵學生們從自己做起、從身邊事情做起、從一點一滴做起，使“八榮八恥”的基本要求成為每個人的行為標準和自覺行動。比如結(jié)合日常的教育教學活動隨時隨地地對學生進行誠實守信、團結(jié)互助、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等多方面的思想品德教育。培養(yǎng)祖國的未來是我們教師的職責，傳承中華民族美德更是我們教師義不容辭的責任。所以，作為教師的我更要深入學習胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，進一步提高自身修養(yǎng)，師德水平，在日常工作中要以身作則，增強自身的榮辱意識，將榮辱觀細化于我的一言一行中，以自己的模范行為教育影響孩子們，使他們逐步形成“知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧”的文明風尚，為他們今后的人生道路打下堅實的基礎。06年8月14日第四篇：開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動計劃開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動計劃總書記3月4日在全國政協(xié)民盟民進聯(lián)組會上提出“八個為榮、八個為恥”的講話，全面闡述了樹立社會主義榮辱觀的具體要求，對中華民族樹立正確價值觀進行了高度概括，對推動形成良好社會風氣，建設文明民主國家，有著極為重要的意義?！鞍藰s八恥”鮮明地提出了要堅持、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和我黨的優(yōu)良作風，要堅決反對和鞭撻一切社會丑惡現(xiàn)象?！鞍藰s八恥”深入淺出，循循善誘，言簡意賅，寓意深遠，在對比中把構(gòu)建和諧社會的理念體現(xiàn)得淋漓盡致，為當代青年人樹立了看得見、摸得著的行為規(guī)范和準則，容易在知識豐富、思想活躍的青年大學生中產(chǎn)生共鳴，必將成為廣大年輕人成長道路上的座右銘。為全面學習總書記提出的“八榮八恥”的講話精神，進一步貫徹團中央、團省委有關(guān)在青少年中大力開展社會主義榮辱觀教育的通知要求，幫助廣大在校大學生樹立正確的社會主義榮辱觀，堅定社會主義政治方向；做有知識、有文化、講公德、守紀律的社會主義事業(yè)合格建設者和接班人。結(jié)合我校實際，校團委、學生工作處決定，在全校團員青年中廣泛開展以“八榮八恥”學習為主題的大學生社會主義榮辱觀教育活動，具體安排如下。第一階段：學
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