【文章內(nèi)容簡介】 定期播出師生撰寫的心得體會文章，使全體師生在耳聞目濡中受到了廉潔教育。四是將廉政文化建設(shè)與課外閱讀相結(jié)合。積極引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，在此基礎(chǔ)上組織師生共同開發(fā)教育資源。學校鼓勵三至六年級的學生，每人每學期讀一本關(guān)于道德修養(yǎng)、清正廉潔的書，并撰寫讀后感，進行評比表彰，獲獎作品推薦到學校紅領(lǐng)巾廣播站進行播出，并精選優(yōu)秀作品向各類報刊雜志投稿，大大調(diào)動了學生的積極性。五是將廉政文化建設(shè)與家庭教育、社會教育相結(jié)合。要求學生把學校開展廉政文化進校園活動情況向家長匯報、宣傳，請父母在廉潔方面做出表率，主動承擔“家庭廉潔小監(jiān)督員”的任務(wù)。同時，請家長、社區(qū)協(xié)助學校做好教育工作，形成“小手拉大手、大手牽小手”，學校、家庭、社會互動，學生、家長、社區(qū)居民互動的良好局面，擴大廉政文化進校園活動的社會影響力。針對社會上不良的送禮之風，我校在每年的教師節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)來臨之際，都要向?qū)W生、家長和社會發(fā)出倡議書，禁止向教師送禮，受到社會各界的廣泛好評。六是將廉政文化建設(shè)與主題教育相結(jié)合，充分利用主題班會、團隊會等，積極開展“從我做起、敬廉崇潔”主題活動。學校要求每班每學期開展一次“敬廉崇潔”的主題班會，舉辦一次廉政故事會，通過這些主題活動的開展，學生從這個過程中受到了深刻的廉潔教育。七是將廉政文化建設(shè)與校園文化氛圍相結(jié)合，通過校園文化活動，比如，張貼、懸掛廉潔格言、警句，布置廉潔書畫櫥窗，舉辦藝術(shù)展演，營造濃郁的廉潔文化氛圍，讓廉政文化建設(shè)獲得持久的文化魅力。在師生中舉行反腐倡廉書畫展覽，我校趙云、何迎峰老師的廉政書畫作品進教室、進辦公室、進學校會議室、懸掛在走廊，還選送參加了州市組織的廉政書畫展，深受好評。八是將廉政文化建設(shè)與學校制度建設(shè)相結(jié)合，進一步完善各項規(guī)章制度，認真落實義務(wù)教育收費政策和“兩免一補”政策，深入貫徹義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，認真管理和使用好義務(wù)教育經(jīng)費。嚴格招生紀律，規(guī)范學校招生行為，不收與入學掛鉤的捐資贊助費等任何費用，全力做好進城務(wù)工子女憑暫住證按片區(qū)內(nèi)入學的工作，保證轄區(qū)范圍內(nèi)所有適齡兒童、進城務(wù)工子女正常到校就讀。不搞以重點班、實驗班、特色班為名義的招生和收費，不搞有償補課。三、廉潔清風，吹遍校園通過廉政文化進校園活動在我校的全面深入開展，廉潔清風吹遍了校園的每一個角落，廉潔之花在下關(guān)七小生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。一是進一步提升了全體教師的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，有力地推動了良好校風、學風和師德師風的形成，進一步增強了教師的服務(wù)意識和廉潔從教意識。二是廉政教育與教代會、校務(wù)公開結(jié)合開展，較好地解決了學校中熱點、難點問題和教職工關(guān)心的問題，增強了學校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，大大增強教職工的主人翁意識、民主意識、法律法規(guī)意識，推動了學校民主政治建設(shè)和黨風廉政建設(shè)。三是通過有計劃地將廉潔教育納入學校教學活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育了兩千多學生“敬廉崇潔”的價值觀念，奠定了廉潔做人的品德基礎(chǔ)。四是規(guī)范了學校各項管理制度，完善學校財務(wù)制度，增強了學校經(jīng)費收支的透明度，規(guī)范了學校經(jīng)費的使用，讓教職工明白，讓學校領(lǐng)導清白。大理市下關(guān)七小二0一四年五月第三篇：廉政文化進校園活動總結(jié)廉政文化進校園活動總結(jié)保福小學我校以科學發(fā)展觀為指導，認真結(jié)合中共中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步貫徹落實《關(guān)于開展廉政文化教育進校園活動的意見》等文件精神，深入開展學校反腐倡廉工作，以師德建設(shè)為抓手，以德育教學為載體，通過切實可行的各項活動，把廉政文化教育與學校的各項活動有機結(jié)合起來，形成誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公等良好的道德意識，為構(gòu)建和諧校園提供了強有力的政治保證?，F(xiàn)將活動小結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導，確保工作到位為保證貫徹落實“廉政文化進校園”活動取得實效，學校成立廉政文化進校園工作領(lǐng)導小組，組長校長徐正忠、支部書記涂才文擔任，副組長由政教主任后興淮擔任，成員由教導處、后勤處負責人和班主任組成，具體負責此工作的協(xié)調(diào)和督導，同時制定了關(guān)于開展“廉政文化進校園”工作的實施意見，及時召開學校行政會議和校黨總支部會議，提出了明確要求，要求校領(lǐng)導要對這次活動負全面責任，要堅持權(quán)責一致和誰主管、誰負責的原則，建立廉政文化建設(shè)責任制，帶頭廉潔自律，學校的德育、教研等各處室要密切配合，發(fā)揮各自職能，落實工作責任，認真組織實施，確保活動扎實有效。二、加強學習，提高思想認識黨風廉政建設(shè)是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，是黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重要內(nèi)容。學校黨支部堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀精神為指導，以貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》為核心，按照黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，全方位、多層次、有重點地開展廉政文化進校園活動。認識是預(yù)防的關(guān)鍵，學習是認識的前提，為此，我們采取了多種學習形式，確保學習取得成效。一將有關(guān)文件、材料組織全體教職員工學習，進一步統(tǒng)一思想；二是在教師黨員隊伍中組織學xxx省、市和教育系統(tǒng)紀檢監(jiān)察工作會議精神和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉從政若干準則》，《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨風廉政法規(guī)，提高思想認識；三是組織認真撰寫預(yù)防職務(wù)犯罪心得體會，并要求在學校政治學習會上進行交流。通過學習教育廣大黨員干部和教職員工的思想境界得到升華，認識普遍提高，為深入開展廉政文化進校園活動奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。三、實施途徑和活動成效