【文章內(nèi)容簡介】 部分資料布置在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識，激發(fā)探索的欲望。在活動中，我們也會把孩子的作品，如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上，讓幼兒交流、學(xué)習(xí)，不僅促進(jìn)了幼兒間的感情，還提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，樹立了幼兒的自信。當(dāng)然，要讓孩子生活在一個美的環(huán)境中，幼兒才能身心愉悅。三、具體工作安排如下 ：1—4周：活動主題《我長大了》主要內(nèi)容：《我升中班啦》、《別說我小》、《認(rèn)識數(shù)字3》、《我愛小手》等等5—10周 ：活動主題《多彩的秋天》主要內(nèi)容：《月亮》、《秋的畫報》、《學(xué)習(xí)排序》、《月亮婆婆喜歡我》等等11—13周：活動主題《我的朋友》主要內(nèi)容：《我的朋友多》、《大樹和小鳥》、《腸胃鬧鐘》、《磁鐵能吸什么》等等14—15周：活動主題《愛心天使》主要內(nèi)容：《請進(jìn)來》、《大家一起喜洋洋》、《我身上的樹》、《和快樂在一起》等等16—17周：活動主題《歡樂圣誕節(jié)》主要內(nèi)容：《憫農(nóng)》、《會變暖的衣服》、《下雪天像過節(jié)》、《鈴兒響叮當(dāng)》、《數(shù)字口袋找朋友》等等18—19周：活動主題《冬天來了》主要內(nèi)容：《白雪公主》、《江雪》、《冬天里的雪花》、《娃哈哈》、《老師的手》等等20—21周：活動主題《新年好》主要內(nèi)容：《娃娃的手》、《雪地里的小畫家》、《新年好》、《冬天的取暖器具》、《雪絨花》等等。第五篇：幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃(20152016學(xué)第一學(xué)期)一、班級情況分析：本學(xué)期我班新增幼兒18人，共計44人，女孩20名，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：二、班務(wù)工作重點：美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容。加強(qiáng)課間操訓(xùn)練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。4體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。開好家長會。三、常規(guī)工作提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。詳盡填寫班務(wù)日志。每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會，分析本周工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。五、教育教學(xué)（一）健康領(lǐng)域強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培 養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。（二）語言領(lǐng)域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。（三）科學(xué)領(lǐng)域嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。鞏固對幾何圖形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。（四）社會領(lǐng)域?qū)W習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。愿意與同伴分享自己的東西。能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。（五）藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)和聽音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。六、家長工作針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。對個別幼兒進(jìn)行有計劃、有目的的家訪。定期召開家長會、面對面的與家長進(jìn)行交流。邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。七、措施積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學(xué)、玩具。每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進(jìn)工作方法，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。中二班2016 班 務(wù) 計 劃(20152016學(xué)第一學(xué)期)單位：商州區(qū)幼兒園 班級：中二班教師：房 萍篇二：幼兒園中班上學(xué)期班級工作計劃 20142015學(xué)中二班上學(xué)期班級工作計劃章玖紅 高玉美 錢文鳳一、班級情況分析：通過一年小班的幼兒園生活，班級大部分幼兒自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展，各個方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況及上學(xué)期存在的不足，制訂如下計劃：二、保育工作保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長最關(guān)心的事情。家長關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全。因此，為解決家長的后顧之憂，我們努力做好保育工作。幼兒學(xué)會自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。安靜就寢,幼兒學(xué)會自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持儀表整潔。建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快。三、教育教學(xué)工作（一）健康領(lǐng)域強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。（二）語言領(lǐng)域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。（三）科學(xué)領(lǐng)域嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。鞏固對幾何圖形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。（四）社會領(lǐng)域?qū)W習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。愿意與同伴分享自己的東西。能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。（五）藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。學(xué)習(xí)漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。