【文章內容簡介】 被縣委縣政府授予“高考工作先進集體”或“提高教育質量先進單位”；學校先后被省委省政府授予陜西省文明校園、陜西省標準化高中；被省教育廳授予“陜西省示范家長學校”、陜西省平安校園；被中央教科所授予“十一五”重點科研課題優(yōu)秀實驗學?！保槐皇薪逃志肿u為“咸陽市農村高中教育的一面旗幟”。尤其是2014年高考，我校二本上線人數(shù)312人，再創(chuàng)歷史新高，連續(xù)六年實現(xiàn)大幅正增長，增長人數(shù)和增幅均居全縣第一。目前，全校師生正滿懷豪情，齊心協(xié)力，為創(chuàng)建“關中名校”而努力奮斗。二、自評工作領導小組為全面落實“雙高雙普”標準，學校成立了自評工作領導小組。組長：尚佺偉（校長兼黨支部書記）副組長：郭曉通（副校長）王立昌（副校長）成員： 張軍（德育安全處主任、團委書記）丁嘉仁（教導處主任）張師塵（總務處主任）倪志強（科研處主任）石俊淵（教導處副主任）焦宏博（科研處副主任）張西庫（總務處副主任）三、創(chuàng)建“雙高雙普”工作各項指標達標情況我校自評工作領導小組，依照《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》對高中教育的要求，逐條對照自評，標準滿分410分，我校自評得分408分。各項自評情況具體如下：：學校2014年秋普通高中應入學學生397人實際入學396人，入學率達到99%；全縣普通高中教育與中等職業(yè)教育招生規(guī)模大體相當。此項自評得分20分：我校認真實施質量提升工程，高考二本上線實現(xiàn)六連增，由2009年的79人增加到2014年的312人。學校立足自身實際，著眼未來，為了學校的發(fā)展，制定了《長寧中學2013—2017年學校五年發(fā)展規(guī)劃》。在教育方面，以育人為本，以學生為主體；在辦學方面，以人才為本，以教師為主體。將辦學目標定位于：高水平的師資隊伍、高起點的教育教學設施、高品位的校園文 3 化建設、高質量的辦學水平、高素質的可持續(xù)發(fā)展的學生。教育學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有社會責任感、創(chuàng)新精神與實踐能力；我校學生道德操守、行為規(guī)范合格率達到99%；畢業(yè)合格率達到99%；實驗操作合格率達到97%；計算機操作合格率達到96%；音樂合格率達到92%；美術合格率達到92%；體育合格率達到91%；國家體質健康標準測試合格率達到88%，%（近視率控制在19%以內）；學生無違法犯罪現(xiàn)象。此項自評得分30分：學校成立以尚校長為核心的素質教育領導小組，認真組織全體教職工學xxx陜西省關于素質教育的文件及領導講話，以年級組為單位積極開展素質教育大討論，形成素質教育辦學理念；制定詳實的符合素質教育要求的《長寧中素質教育實施方案》及《長寧中學后勤工作實施方案》，并在工作中認真落實；建立素質教育評估制度，制定了《長寧中學素質教育評估細則》，形成了素質教育的正確導向。學校建立留守兒童信息庫，為確保學生健康活潑的成長，我校設立了“心理健康咨詢室”，積極開展了關愛“三生”（貧困生、學困生、留守生）活動。去年以來，每位教師每學期幫扶一名學困生或貧困生及留守兒童，定期開展幫扶幫教，建立一對一的師生幫扶體系。對于近三分之一的住宿生，我們秉承“入校如入家”的原則，為了讓每個留守子女及父母都能進得來、住得下、放得下心，學校責成總務處、德安處人員專職負責學生公寓樓管理，雇傭了專職的宿管員，照顧學生的衣食起居?；顒娱_展以來，深受家長群眾好評。此項自評得分20分：學校充分發(fā)揮黨組織在學校工作管理中的核心作用，學校黨委書記兼校長尚佺偉同志統(tǒng)管學校全盤工作，副校長郭小通同志主管學校黨務、德育安全及后勤工作，王立昌副校長主管學校教育教學工作。建立黨政分工負責、協(xié)調配合的工作機制；尚校長熱愛教育事業(yè)，能全面貫徹黨的教育方針，學習教育法律法規(guī)和政策，認真履行職責，自去年冬上任以來向教職工作2次述職報告；學校領導班子結構合理，團結和諧，印制《長寧中學領導班子分工一覽表》分發(fā)年級組及班級，學校實行年級組管理制度，各年級組主任由處室主任及副主任擔任，中層機構職作用能得到充分發(fā)揮；學校通過召開教師大會及教代會制定了《長寧中學學校章程》和《長寧中學2013——2017五年發(fā)展規(guī)劃》，發(fā)展目標時限、內容項目具體準確；學校堅持以人為本，成立教師工會，召開教代會及家長會，建立教師各類活動室3個，建立健全教職工代表大會和家長委員會制度；堅持常規(guī)管理，按時上學、放學，按時上課、下課，按時午休、睡眠，實行校務公開，學校的管理賬目一星期一結清，一月一公開。得分12分：學校積極加強班級建設，德育安全處定期對班主任班干部進行培訓；班級通過民主推薦形式產生班、團、學生會干部，每學期輪換，班級實施學生自主管理，培養(yǎng)了學生民主意識、社會責任感和自主管理能力；學校每學期開展為期一月的學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動，活動結束，班主任寫出總結培并在班級評選一位示范生，學校予以獎勵，培養(yǎng)學生良好習慣。班主任在每班選兩名自主發(fā)展困難學生，幫助參與班、團、社團活動，學校制定《長寧中學幫扶自主發(fā)展困難學生實施方案》，建立《教師黨員一對一幫扶安排表》，重點幫助，解決學生學習、生活中遇到的難點問題；學校班級活動如辦黑板報、表演節(jié)目、國旗下講話、主持節(jié)目等均有讓學生全員輪流參與。此項自評得分8分：學校制定切實可行的《長寧中學校園文化建設實施方案》，充分體現(xiàn)素質教育主題，學校利用電子顯示、板報、標語等形式在“慶五四、建黨周年、學雷鋒活動月、成人儀式、我們的節(jié)日、清明祭掃”等活動宣傳紅色文化、傳統(tǒng)文化和地方文化，主題色彩鮮明；學校旗臺建設規(guī)范，校徽、校歌、校訓、校標等文化內涵豐富，校園各班教室門上均噴繪“請講普通話，請寫規(guī)范字”標語，辦公室、樓梯道張貼“嚴禁吸煙”標志牌；校園內噴繪標語內容大力宣傳黨的教育方針和社會主義核心價值觀，大力宣傳師德高尚、關心熱愛學生的教職工；學校運用,校園廣播、電子屏、公示牌等形式大力宣傳思想品德好、團結同學、熱愛勞動、會學習、會生活、有體育、音樂、美術、科技創(chuàng)新特長的學生。此項自評得分9分：學校辦學行為規(guī)范，高中招生指標按規(guī)定定向比例均衡分配到區(qū)域內初中，沒有以任何形式向班級、教師下達高考升學指標；學校嚴格執(zhí)行“三限”政策，沒有以任何形式公布、宣傳學生高考相關信息；嚴格按照學校素質教育評價細則對班級、教師、學生進行評價，沒有以任何名義對學生進行罰款；學校嚴格執(zhí)行作息 時間，教師學生按時到校和放學。此項自評得分12分：學校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按規(guī)定開設必修課、選修課和綜合實踐課；制定了《長寧中學學生選課指導意見》，制定規(guī)范的長寧中學課表、課程分擔表和作息時間表；確保了學生自主選修，促進了學生全面而有個性地發(fā)展；學校開設美術、書法教育特色課程和理、化、生學科學生自主探究實驗課程，學校編寫校本教材《熱土情懷》對學生進行具有地方特色和本校特色的教育，符合學生實際。此項自評得分12 分：我校樹立科研興校理念，設立教育科研處，由倪志強、焦宏博分別擔任科研主任與副主任下管兩名干事，負責學校的教育教學科研及教師培訓工作。尚校長本學期分別向教職工、學生、家長作了《創(chuàng)新教學管理 追求內涵發(fā)展》、《如何加強學生管理》、《家校聯(lián)合 共求進步》的學術報告，承擔了《新課程背景下的教學效益研究》1個校本課題，聽評課23節(jié)，并附有聽評體、音、美課程記錄；學校每位教師全員參與校本科研，圍繞學生的學習、生活中遇到的實際問題設立課題；學校制定了《長寧中學教師科研工作有獎勵辦法》，安排每周三下午第三第四節(jié)為教師科研活動時間；每學期學校舉辦一次全校教育科研論壇，教師的科研成果裝訂成冊。此項自評得分12分：學校堅持以學生為主體、以教師為主導，制定《長寧中學高效課堂實施方案》；以年級組為單位在