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正文內(nèi)容

趣味運動會項目(編輯修改稿)

2024-10-21 03:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ;調(diào)整團隊成員常規(guī)心態(tài),增強凝聚力,注入創(chuàng)業(yè)激情;達(dá)成的活動效果有震撼力、感染力,并能觸動心靈通過參與的感悟激發(fā)其做正面積極的心態(tài)調(diào)整。4.摸石頭過河 規(guī)則:比賽開始前,參賽隊員立于起跑線后的第2塊河石上,手拿第3塊河石。裁判發(fā)令后,隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進(jìn)。賽程為N米(根據(jù)場地大小而定)。以參賽隊員的任一腳踩在越過終點線所在垂直平面的河石上為計時停止,用時少者名次列前。目的:兩個人配合的技巧;團隊合作意識;反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性;提升空間記憶能力;分享點:1通過活動,發(fā)展、提高隊員的耐力、行動速度以及大腦的反應(yīng)能力:2培養(yǎng)隊員之間的團結(jié)協(xié)作的精神規(guī)則: 比賽開始,第一名運動員雙腳套進(jìn)麻袋中,手持袋沿從起跑線后聽令出發(fā),跳到距起跑線10m遠(yuǎn)的接力點,將麻袋交給下一位運動員,依次出發(fā),到最后一位運動員跳至終點計時,以用時間少排定名次計入團體分。交接麻袋必須在劃定的圈內(nèi)進(jìn)行,隊員之間可以幫助,但在比賽中途不得協(xié)助。目的:鍛煉隊員的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力分享點:增加隊員之間的感情與默契、鍛煉隊員的跳躍能力 跳大繩規(guī)則: 請兩個人各握住繩子的一端,其他人要一起跳過繩子,所有人都跳過算一下,數(shù)一數(shù)整個團隊總共能跳多少下。目的:使學(xué)員互助合作形成共識,完成低難度拓展活動分享點:(1)當(dāng)有人被絆倒時,各位當(dāng)時發(fā)出的第一個聲音是什么?(2)發(fā)出聲音的人是刻意指責(zé)別人嗎?(3)想一想自己是否不經(jīng)意就給別人造成壓力?(4)接下來我們應(yīng)該怎么做,剛才的感覺才不會發(fā)生?7.足式保齡球規(guī)則::每組選派1人參賽,在離水瓶6米外,以等邊三角形的形狀按4排列擺放10個裝滿水的飲料瓶。參賽選手用足球以踢球的形式撞倒飲料瓶。每人3次機會,撞倒一個飲料瓶得一分,以累計成績總數(shù)最高為勝者。參賽人員必須在規(guī)定的范圍內(nèi)踢球,否則成績作廢。目的:團隊的合作能力配合能力。分享點:在不能一起跳過時是否有指責(zé)聲,能否認(rèn)識到團隊的力量。運轉(zhuǎn)乾坤規(guī)則: 1比賽開始前,起點站8名(4男4女)隊員;2聽到預(yù)備口令后,參賽隊員舉起大氣球,聽到發(fā)令槍響后,參賽隊員統(tǒng)一步伐奔向終點;3奔跑中,8名隊員不得有人脫手掉隊、不得跨越跑道線,否則按違規(guī)處理,1人脫手1次按違規(guī)1次處理,如有隊員掉隊并摔倒在地,團隊比賽成績?yōu)榱悖?每違規(guī)1次,在成績中加時5秒。成績判定:用時少名次排前。目的:有利于公司提高員工們的團隊精神;讓隊員充份體驗到快樂、驚險、刺激、寓教于樂的感覺。分享點:培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。、提升團隊凝聚力與戰(zhàn)斗力;鍛煉團隊溝通以及組織能力(鼓動人心)規(guī)則: 比賽開始前,10名隊員分別拉住雷霆鼓的10個延長把手,另有1名隊員負(fù)責(zé)放置活力球。裁判發(fā)令后,開始原地掂球,在規(guī)定的時間內(nèi),掂球次數(shù)多者名次列前。目的:; ; ;(目標(biāo)、計劃、跟進(jìn)、人員、抓住重點和把握細(xì)節(jié))、關(guān)注成就。分享點:執(zhí)行力。任務(wù)下來之后要去嘗試,而不是懷疑。只有在實踐中不斷總結(jié)才能找到正確的方法,取得成功。(比賽開始是否積極思考、行動)二八定律:80%準(zhǔn)備,20%執(zhí)行(是否改善工具)激勵。觀察有沒有人積極鼓勵大家。(是否一起喊顛球個數(shù),鼓舞士氣)配合、協(xié)調(diào)。觀察有無中心人物(領(lǐng)導(dǎo)),其指示是否很好貫徹;人員高矮是否調(diào)整合理(各 隊員是否團結(jié)合作)溝通。要有個良好的溝通習(xí)慣,首先要學(xué)會傾聽,合理意見的要采納,意見是否合理要在實踐 中檢驗;其次團隊溝通要有次序,一個一個的說;最后領(lǐng)導(dǎo)做出行動指示,決策。領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)是帶領(lǐng)大家完成任務(wù),做出有利于目標(biāo)實現(xiàn)的決策。(是否自行形成領(lǐng)導(dǎo),是否意識到團隊要有一個領(lǐng)導(dǎo))(大力士)規(guī)則:比賽開始前,4名隊員分別站在鉛筆的一側(cè)在起跑線后做好準(zhǔn)備,裁判發(fā)令后,4名隊員采用翻轉(zhuǎn)的方式使鉛筆在跑道上移動,以各參賽隊所用比賽器材及終點線所在垂直平面為計時停止,用時少者名次列前。目的: 培養(yǎng)隊員的團隊默契度和信任度;培養(yǎng)團隊精神和協(xié)作意識。分享點:培養(yǎng)和鍛煉隊員團隊的協(xié)作精神以及合作精神,還能在親自參加快樂鉛筆的過程中體會和收獲到無窮的快樂,將工作中的煩惱暫時一掃而盡。規(guī)則: 參賽者人數(shù)均勻的分配在起點與終點,第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球,從起點出發(fā)把球傳給終點的另一個隊員,依次循環(huán)進(jìn)行,傳的最快組獲勝。目的:增強團體的凝聚力,豐富學(xué)生課余生活。分享點:培養(yǎng)了學(xué)生團隊協(xié)作精神,促進(jìn)伙
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