【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師范生的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系應(yīng)包括扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、豐富的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)、系統(tǒng)的教育科學(xué)知識(shí)等幾個(gè)方面。教師的天職是教書(shū)育人，這就要求師范生精通所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理及整體體系，懂得本專(zhuān)業(yè)學(xué)科的研究方法，并能運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；當(dāng)今世界屬于信息激增的時(shí)代，師范生還應(yīng)具有豐富的相關(guān)知識(shí)，建立起合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在大學(xué)的四年時(shí)間，我會(huì)刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，一步一步地學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)作為教師的思維能力，抓緊每一次的實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將書(shū)本上的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中。平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中熟悉關(guān)于教師技能的各方面，提高綜合運(yùn)用的能力。，我會(huì)實(shí)行：1講普通話(huà)和口語(yǔ)表達(dá)技能訓(xùn)練朗讀：每天早上朗誦名家名篇。講演：參與演講類(lèi)的比賽。交談：多與朋友師長(zhǎng)溝通。教學(xué)口語(yǔ)：注意老師上課時(shí)的規(guī)范用語(yǔ)。2書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字和書(shū)面表達(dá)技能的訓(xùn)練掌握常用字的筆畫(huà)、筆順和字形結(jié)構(gòu)。自覺(jué)糾正錯(cuò)別字．掌握容易讀錯(cuò)的字、容易寫(xiě)錯(cuò)的字、容易寫(xiě)別的字、多音多義字。平時(shí)多練習(xí)三筆，力求做到：卷面干凈，留有天地，布局恰當(dāng)，行款整齊。并且可以參加相應(yīng)的比賽活動(dòng)。3教學(xué)工作技能訓(xùn)練熟悉并掌握教學(xué)儀器以及一些多媒體的制作。參加公選課來(lái)提升自己的能力。，注意話(huà)題的導(dǎo)入以及打招呼的技巧。多練習(xí)主動(dòng)引起話(huà)題，并加以論述。在晚自修的時(shí)候，可以到黑板上練習(xí)字體與字形。，以練習(xí)自己的講解技能。若有時(shí)間的話(huà)，可以嘗試家教。提高講解技能.(三)職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)具體來(lái)說(shuō)，就是熱愛(ài)本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽(yù)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)。不計(jì)較個(gè)人得失、勤奮開(kāi)拓、都是新時(shí)代對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為；相反，大學(xué)畢業(yè)生如果擁有崇高的職業(yè)道德，不斷努力，那么在任何職業(yè)上都會(huì)做出貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)的同時(shí)體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，是非觀念差，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立，但是仍然會(huì)有一部分學(xué)生需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，這就需要教師細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難，并且給予幫助；在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo)，真正做到“誨人不倦”。這些，看上去都是挺簡(jiǎn)單的，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛(ài)心、耐心與細(xì)心并舉，是一件非常不容易的事。我要一步一步來(lái)，在實(shí)踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。(四)建立良好的人際關(guān)系說(shuō)到良好的人際關(guān)系的建立，就不得不回歸到我的生活圈子。這就靠我為人處世的態(tài)度跟原則。在與人交往中，盡量做到跟每個(gè)人好好相處，少些脾氣，多些耐心。學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)尊重他人。其實(shí)，在人際關(guān)系的處理上，我一直認(rèn)為只要我真心真意對(duì)別人好，別人就自然而然對(duì)我好。這就是我的交往風(fēng)格，這對(duì)別人好的過(guò)程當(dāng)中，自己的人格魅力就會(huì)吸引別人，從而構(gòu)建廣寬的人脈網(wǎng)絡(luò)。我想我繼續(xù)堅(jiān)持這種人際交往原則。很好地為建立起廣寬的人脈網(wǎng)絡(luò)從而為以后的事業(yè)發(fā)展和職場(chǎng)發(fā)展奠定有利的基礎(chǔ)。(五)第四，過(guò)硬的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)的充分發(fā)揮離不開(kāi)過(guò)硬的心理素質(zhì)。為什么有的人能夠在職場(chǎng)上游刃有余？又為什么有的人在職場(chǎng)上事不如愿? 這就是不同的心理素質(zhì)在職場(chǎng)上起著不同的作用的表現(xiàn)。這樣，過(guò)硬的心理素質(zhì)能給我在未來(lái)職場(chǎng)上帶來(lái)如何有利的優(yōu)勢(shì)不言而喻。所以我要在大學(xué)里培養(yǎng)自己具有過(guò)硬的心理素質(zhì)。就必須保持樂(lè)觀的情緒，應(yīng)不同的情況作出不同的情緒調(diào)節(jié)。面對(duì)生活，要保持微笑。在遇到困境時(shí)，阿Q精神也未免不是一種調(diào)節(jié)情緒的好方法。對(duì)于現(xiàn)在的我，知道自身還有很多的不足，離一名合格的人民教師還有一定的距離，所以現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急，不單單是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，對(duì)于即將畢業(yè)踏上社會(huì)崗位的我們，無(wú)疑是更大的挑戰(zhàn)擺在我們面前。為了能讓自己在將來(lái)的就業(yè)中能夠立于不敗之地，那現(xiàn)在就必須努力加強(qiáng)自己的各方面能力，應(yīng)對(duì)更大的挑戰(zhàn)。對(duì)于在實(shí)際過(guò)程中碰到的困難等等，絕不能輕言放棄，堅(jiān)持到底就是勝利。未來(lái)，雖然困難重重，但是我堅(jiān)信機(jī)會(huì)只會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人。所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要時(shí)刻準(zhǔn)備著，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和愛(ài)心！我相信我可以成功的，我也會(huì)努力的！第三篇：職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃職業(yè)素養(yǎng)是我們從事某種職業(yè)所具備的知識(shí)、素質(zhì)和技能。提升職業(yè)素養(yǎng)能彌補(bǔ)自身在這三個(gè)方面的不足，讓自己真正適合某種職業(yè)的用人要求。我也會(huì)從以下兩個(gè)方面去提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。專(zhuān)業(yè)技能的提升專(zhuān)業(yè)技能是指將自身掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力，專(zhuān)業(yè)技能的高低是決定我們大學(xué)生求職就業(yè)成功與否的首要因素，盡管在就業(yè)過(guò)程中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的狀況，但專(zhuān)業(yè)技能或多或少、或早或晚會(huì)派上用場(chǎng)的。我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化，大學(xué)期間主要學(xué)習(xí)的是關(guān)于機(jī)械方面的知識(shí)，電方面的我們只安排電工學(xué)的學(xué)習(xí)。自己也非常喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，一方面是自己本來(lái)就來(lái)自農(nóng)村，從小就開(kāi)始幫家里干農(nóng)活，對(duì)于農(nóng)業(yè)方面的知識(shí)還是有比較多的了解，另一個(gè)方面是自己也機(jī)械方面的知識(shí)也很感興趣。在大學(xué)期間，自己也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)并且比較好的掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，已經(jīng)通過(guò)了英語(yǔ)四、六級(jí)和全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)C語(yǔ)言等級(jí)考試，覺(jué)得不足的地方是自己在實(shí)踐方面比較欠缺，現(xiàn)在臨近大四的我主要是想通過(guò)找與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)（機(jī)械類(lèi)）的實(shí)習(xí)來(lái)提升自己把知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐的能力。個(gè)人素質(zhì)的提升個(gè)人素質(zhì)指的是一個(gè)人的基本品質(zhì)與品性，包括誠(chéng)信、主動(dòng)、勤奮、責(zé)任心、時(shí)間管理、自信、等，對(duì)于以上的要點(diǎn)，自己比較欠缺的是時(shí)間管理和自信。時(shí)間管理是為了提高時(shí)間的利用率和有效性，而對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理計(jì)劃的管理過(guò)程。俗話(huà)說(shuō)“時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命”，懂得管理時(shí)間可以讓有限的時(shí)間盡可能地發(fā)揮它最大的效益。作為大學(xué)生的我們，如何兼顧學(xué)業(yè)、生活和工作，如何合理調(diào)配三者時(shí)間成為一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。而現(xiàn)在，我主要是利用exce來(lái)為自己每天的時(shí)間做一個(gè)計(jì)劃，提醒自己每天的什么時(shí)候改做什么事情。最后我想談的是自信，自信是相當(dāng)多的大學(xué)生很缺乏的一項(xiàng)素質(zhì)，表現(xiàn)為遇事緊張、頭腦一片空白?，F(xiàn)在自己主要也是想通過(guò)搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)證明自己的能力，以此來(lái)增強(qiáng)自己的自信心。