【文章內(nèi)容簡介】 善于運用已經(jīng)掌握和運用的經(jīng)驗，而且要在不斷解決新問題中探索新對策，總結(jié)新經(jīng)驗，以指導(dǎo)新的實踐，解決新的問題。四是要在創(chuàng)新中求效。創(chuàng)新是與時俱進的時代要求?！皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉?！蓖瑯?，一個人缺乏創(chuàng)新精神，就會失去前進的動力，停滯不前，就會形成因循守舊、故步自封的思想觀念和由此產(chǎn)生的“守攤子”行為，將阻礙本職工作的開展，導(dǎo)致自己的落伍。因此，堅持與時俱進，必須不斷開拓創(chuàng)新，自覺將加快發(fā)展的緊迫感，轉(zhuǎn)化成勤于思考、勇于超越、善于攀登、爭創(chuàng)一流的使命感。也只有勇于進行創(chuàng)新、探索和實踐，才能不斷實現(xiàn)思想觀念、業(yè)務(wù)工作和各項改革上的突破、再突破，才能不斷注入活力，大大提高工作成效；才能把上級的指示精神與本單位的實際結(jié)合起來，勇于實踐，敢為人先，不斷探索適合本崗位工作的新思路、新辦法；才能認真搞好調(diào)查研究，進一步提高為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參謀的水平和創(chuàng)新能力。第二篇：讓師德在平凡中閃光讓師德在平凡中閃光?小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地……?歌聲激蕩著我的青春歲月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，我登上了三尺講臺，圓我的教師夢。彈指十幾年，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。正象歌里所唱，?長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。?教師的職業(yè)是平凡的。因為我們不是戰(zhàn)士，可以馳騁在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場；我們不是科學(xué)家，能夠創(chuàng)造出嫦娥奔月的輝煌；我們不是演員，能夠用精彩的表演聚焦人們的目光。我們只是教師，小學(xué)教師，每天重復(fù)著平凡的工作，備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。也曾有人質(zhì)疑，鐵打的校園流水的學(xué)生，又不能跟他們一輩子，學(xué)生功成名就時誰還記得你是誰。是的，沒有香車豪宅，沒有流芳百世，那么辛苦的工作究竟為了什么。每天早早的來到學(xué)校，為的是學(xué)生來到學(xué)校就能看到老師，就像孩子一回到家就能看到爸爸媽媽；中午學(xué)生午休還要讀著故事伴孩子入睡，晚上當送走最后一個孩子時，已是夕陽西下，夜幕降臨。在日復(fù)一日，年復(fù)一年地重復(fù)著平淡無奇工作的平凡日子里，我也曾迷茫、困惑過，我們教師的追求是什么呢。曾在網(wǎng)上看到這樣一個故事：幾個事業(yè)有成，功成名就的學(xué)生感念當年教師教誨之恩，宴請恩師，酒正酣，話愈多。突然，那個春風(fēng)得意今赴美明飛歐的同學(xué)，向老師發(fā)出這樣的提問：?老師啊，你課教得那么好，世界裝在你胸中，卻最遠只去過小縣城，我是你教出的學(xué)生，卻美洲歐洲大洋洲到處跑，你說這是為啥？醉話一出，一桌寂然。老師在學(xué)生的眼中是平凡的，平凡到走不出一座大山，一個縣城，哪怕他曾為學(xué)生托起一片天。只見老師臉無異色，一如往常，接過敬酒一飲而盡，之后，這才慢悠悠地說：?你說得很對，我胸懷世界卻足不出縣，你是學(xué)生卻飛遍全球，這就是我的心愿，我的成果，正所謂‘師作舟楫徒行船’嘛。? 聞聽此言，一桌肅然，人人徹悟，無人再醉。我們教師的追求是什么，文中的教師已經(jīng)用他的從容詮釋了教師的平凡與偉大。下課了，一個個簇擁在身邊的學(xué)生，一張張揚起的燦爛如花的笑臉，一雙雙落在肩頭的小拳頭，生日時學(xué)生出其不意給自己制造的驚喜，那嘹亮的生日快樂歌，講臺上偷偷放在那里的感冒藥，潤喉片，節(jié)日里一條條的短信，一個擁抱……我們在用自己的愛滋潤著幼小的生命，從而使他們感受愛，播撒愛。我們可能一輩子從事著單調(diào)而平凡的工作，也許我們成不了名，做不了家，但是我們的學(xué)生卻散布在世界各地，馳騁在各個領(lǐng)域。青出于藍而勝于藍，后生賢達，桃李芬芳，這就是我們教師孜孜不倦的崇高追求。我們不去想刻意追求什么效應(yīng)，但是在我們質(zhì)樸平凡的工作中，同樣可以綻放出時代的光彩，震撼著人們的心靈?；剡^身來看看我區(qū)默默無聞的王翠老師：王老師參加工作已經(jīng)三十多年了，同樣是那樣平凡，平凡的讓人感動。?做中國最好的老師。?這是她不懈的追求。如何才能成為中國最好的老師？王老師心里有?五最?：最出教學(xué)成績、最受學(xué)生歡迎、最喜歡讀書、最善于演講、最善于寫作。從教30年，如今已當了奶奶的她仍選擇留在課堂，向著當初定下的目標不停地奮進。每天堅持早上5點起床演題、備課，然后給家人準備早飯，并在學(xué)生到校前趕到學(xué)?！欢ㄒ诎察o的環(huán)境下靜心備課，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，是她幾十年不變的工作習(xí)慣和自我要求。當有學(xué)生沒及時交作業(yè)，她總是先從自身找原因，做自我批評，直到學(xué)生自知理虧，再也不敢偷懶為止；她的班級實行座位輪換制，一周左右換，一周前后換，不論成績好壞，不論家庭背景，誰也不能搞特殊。正是由于她對學(xué)生的理解和尊重以及做事公平，從不歧視任何一個學(xué)生，她深受學(xué)生和家長的信任。她從不因自己年齡大而缺席學(xué)校的每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每一項業(yè)務(wù)考核，同年輕教師一樣，堅持讀完并反復(fù)閱