讓青春在平凡的工作中閃光(編輯修改稿)
2024-10-15 12:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 特崗教師邁步走入了教師的隊伍，在這八年里，我告別了初為人師的興奮與好奇，從懵懂走向成熟，從忐忑變得穩(wěn)健，從學生轉身成為一名光榮的人民教師。正是這特殊而美麗的稱呼使我的人生價值由此起航。當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！所以，我今天演講的題目就是《讓青春在平凡中閃光》 歲月像一把刻刀，割去了華而不實的棱角，卻并沒有讓我變得圓滑、世俗！而是讓我成為一個堅韌不拔的斗士！雖然遇到困難我流過淚，但我再也不會放棄！因為我明白了苦難的生活對人成長的意義！曾經(jīng)，剛剛走出大學校門的我，懷著朦朧的追求，滿腔的熱情，告別了父母，離開了家鄉(xiāng)，為了夢想，為了生活，來到這個陌生的縣城——*****縣。在這里將開始我人生中一段“非”一般的旅程，我的特崗生活翻開了第一頁?；貞涍^去，有淚水也有快樂，有過困惑，也有過幸?！斘业谝淮我蕴貚徖蠋煹纳矸萏ど先咧v臺時，帶著幾分憧憬和幾分未脫的稚氣，有著一種說不出的那種激動和自豪。當我看著一張張童真的面孔，心里唯一的想法就是我一定要充分發(fā)揮我的作用。我雖然不能做得最完美，但我一定會是最努力的。然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。常常聽到有人說：“你是老師啊!不錯呀!一天就那么幾節(jié)課，動動嘴就行了，風吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假……”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。記得剛參加工作的時候，一位老教師對我說：“老師吃得是良心飯!”這句樸實的話語道出了教師精神的實質。是啊!在這個平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實實在在，腳踏實地于平凡崗位的有責任心的人。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會到的幸福!世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，唯有一樣東西卻是越分越多。那就是愛!教師的愛是春風化雨、潤物無聲的，付出時，我們沒有想到工資，沒有想到回報，這就是一種責任的驅使。泰戈爾說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！笔前。x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),就是選擇了奉獻。每天面對著一群鮮活的生命，叫我們又怎么敢懈怠呢? 路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。八年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開
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