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正文內(nèi)容

讓青春在服務(wù)中閃光(編輯修改稿)

2024-10-15 12:53 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,燃燒自己,照亮別人;我愿做人梯,讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰!甘為人師,樂(lè)于奉獻(xiàn)!本著“教書(shū)育人”的思想,我堅(jiān)信,我會(huì)成為一名最好的老師,成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師!第四篇:讓青春在志愿服務(wù)中閃光讓青春在志愿服務(wù)中閃光——清浦區(qū)大學(xué)生村官開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)志愿幫扶活動(dòng)紀(jì)實(shí)這是一個(gè)特殊的團(tuán)總支,15名團(tuán)員分布在4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)10余個(gè)村莊;這是一個(gè)特殊的群體,15名成員來(lái)自全國(guó)7個(gè)省區(qū);這是一個(gè)屢獲殊榮的團(tuán)隊(duì),“清浦區(qū)五四紅旗團(tuán)總支”“淮安市優(yōu)秀留守兒童之家”“淮安市‘百萬(wàn)溫暖大行動(dòng)’先進(jìn)集體”??這個(gè)特殊的集體,就是淮安市清浦區(qū)大學(xué)生村官團(tuán)總支。“既然來(lái)到了這里,總要留下些什么”2009年7月,蘇北淮安市清浦區(qū)迎來(lái)首批15名大學(xué)生村官。在區(qū)委黨校經(jīng)過(guò)短暫的集中培訓(xùn)之后,他們便被分配到了十幾個(gè)不同的村莊,開(kāi)始了自己的村官生涯。說(shuō)實(shí)在的,這群剛剛走出大學(xué)校園的村官們,其實(shí)還只是一群大孩子,在對(duì)周圍的生活環(huán)境和工作內(nèi)容逐漸熟悉了之后,工作之初的好奇和興奮便慢慢地被對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)生活條件的不滿所代替。村里的條件是艱苦的,住的是十幾平米的平房,除了必備的生活用品之外,有臺(tái)電視就算是奢侈品了;吃的也不好,通常都是用煤油爐煮掛面;工作也不順心,村里的干部認(rèn)為大學(xué)生村官就是來(lái)鍍金的,干不了一兩年肯定要走路,總不把他們當(dāng)自己人看待,安排給他們的大多是些雞毛蒜皮的小事,“純粹就是打雜的”;更要命的是業(yè)余生活的單調(diào),一到了晚上,村子周圍漆黑一片,連個(gè)小賣部都沒(méi)有??生活條件的不如人意最容易引發(fā)人的思鄉(xiāng)之愁,“家里多好?。 睅讉€(gè)女生不知在背地里哭過(guò)多少回,有人開(kāi)始想離開(kāi)了。老家湖北恩施、畢業(yè)于華中科技大學(xué)的彭勝利是這群大學(xué)生村官里歲數(shù)最大的老大哥,他最早意識(shí)到了彌漫在他們中間的這種不正常情緒。在一次大學(xué)生村官聚會(huì)時(shí),小彭提議大家討論一下自己的出路問(wèn)題。“吃不了苦就想走,這是懦夫的行為?!薄凹热粊?lái)到了這里,總要留下些什么?!薄耙敫淖儸F(xiàn)在的局面,必須要有所行動(dòng)?!贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)地說(shuō)出了自己的想法。關(guān)鍵是怎么行動(dòng)。多次商量的結(jié)果,是要成立一個(gè)大學(xué)生村官自己的組織,以便凝聚人心,共度難關(guān),有所作為。這個(gè)組織,便是后來(lái)成立的清浦區(qū)大學(xué)生村官團(tuán)總支??傊С闪⒁詠?lái),定期開(kāi)展支部活動(dòng),聚會(huì)、聯(lián)誼、組織義務(wù)勞動(dòng)??漸漸的,大學(xué)生村官們覺(jué)得生活越來(lái)越美好了。“黨組織的活動(dòng)我們照樣要參加!”2010年6月,區(qū)委部署了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。在總支的一次會(huì)議上,已經(jīng)是預(yù)備黨員的總支書(shū)記彭勝利傳達(dá)了區(qū)委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)部署?!包h組織的活動(dòng)我們團(tuán)總支照樣要參加!”不僅要參加,還要?jiǎng)?chuàng)出自己的特色。彭勝利做出這樣的決定,是有自己的考慮的。擔(dān)任村官已經(jīng)快一年了,盡管成立了團(tuán)總支,開(kāi)展了那么多活動(dòng),但總還是停留在自?shī)首詷?lè)階段。俗話說(shuō),“為官一任,造福一方”,既然做了村官,總要為鄉(xiāng)里造福,才能問(wèn)心無(wú)愧。在造福鄉(xiāng)里、服務(wù)群眾這一點(diǎn)上,大學(xué)生村官的目標(biāo)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的目標(biāo)是一致的。知易行難。盡管造福鄉(xiāng)里是大家的共識(shí),但是對(duì)于這群既沒(méi)權(quán)又沒(méi)錢的大學(xué)生村官來(lái)說(shuō),如何造福鄉(xiāng)里成了大問(wèn)題。討論來(lái)討論去,思路逐漸明朗起來(lái):大學(xué)生村官的自身優(yōu)勢(shì)在于有知識(shí)、有熱情、有體力,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、造福鄰里鄉(xiāng)親的著力點(diǎn)應(yīng)該放在志愿服務(wù)上,而志愿服務(wù)的重點(diǎn)則是放在對(duì)孤殘兒童、留守兒童的幫扶上。確定這樣的志愿工作重點(diǎn),也是有根據(jù)的。由于日常工作在最基層,這些大學(xué)生村官平時(shí)接觸最多的便是普普通通的村民百姓。他們深知孤殘兒童、留守兒童的甘苦,也聽(tīng)說(shuō)過(guò)曾有留守兒童因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛(ài)走上了違法犯罪道路。他們不忍讓這種現(xiàn)象繼續(xù)下去。開(kāi)展志愿幫扶工作,第一步是進(jìn)行廣泛的調(diào)查摸底。大學(xué)生村官們?cè)诠ぷ髦喾诸^行動(dòng),用了近一個(gè)月的時(shí)間,跑遍了清浦區(qū)4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的每一個(gè)自然村,掌握了孤殘兒童、留守兒童的具體人數(shù)和每個(gè)孩子的實(shí)際狀況,然后按照居住區(qū)域?qū)⒑⒆觽冞M(jìn)行分組,由每位大學(xué)生村官根據(jù)各自工作地點(diǎn)和所學(xué)專業(yè)進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶,最終讓12名孤殘兒童、127名留守兒童找到了新的“監(jiān)護(hù)人”。為了卓有成效地開(kāi)展志愿幫扶工作,大學(xué)生村官團(tuán)總支研究制定了幫扶工作3項(xiàng)細(xì)則、5條要求。3項(xiàng)細(xì)則是:(1)發(fā)揮好各村團(tuán)支部平臺(tái)作用,從志愿幫扶身邊的孤殘青少年兒童、留守兒童做起;(2)聯(lián)動(dòng)各村關(guān)工委,開(kāi)展青少年業(yè)余活動(dòng),各村圖書(shū)室、活動(dòng)室、輔導(dǎo)教室向孤殘兒童、留守兒童開(kāi)放;(3)孤殘青少年兒童、留守兒童在學(xué)習(xí)、生活上遇到困難,區(qū)大學(xué)生村官村官團(tuán)總支及時(shí)協(xié)調(diào),給予解決。5條要求是:走訪到位。深入孤殘兒童、留守兒童家庭,了解孩子們最突出的學(xué)習(xí)生活問(wèn)題;行動(dòng)到位。針對(duì)學(xué)習(xí)落后的孤殘兒童、留守兒童,積極幫他們補(bǔ)習(xí)功課,提高學(xué)習(xí)興趣和信心;關(guān)心到位。對(duì)生活困難的弱勢(shì)兒童家庭,及時(shí)給予物質(zhì)幫助;動(dòng)員到位。積極發(fā)動(dòng)愛(ài)心人士參與到為孤殘兒童、留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心的隊(duì)伍中來(lái);總結(jié)到位。及時(shí)做好階段總結(jié),提升志愿者自身綜合素質(zhì),提高創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)志愿幫扶能力。志愿幫扶活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),清浦區(qū)大學(xué)生村官用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲曲感人的樂(lè)章,贏得了村民的熱情贊揚(yáng),自己也在對(duì)弱勢(shì)兒童進(jìn)行傾力幫扶的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。弱智孤兒從虎,四歲喪母,六歲喪父,年過(guò)六旬的大伯父收養(yǎng)了他,由于老人自身體弱多病,沒(méi)有更多的精力用來(lái)培養(yǎng)小從虎,以至于從虎13歲了還只上小學(xué)三年級(jí)。根據(jù)分工,從虎是大學(xué)生村官錢光磊的幫扶對(duì)象。小錢剛開(kāi)始接觸小從虎的時(shí)候,他連10以內(nèi)的計(jì)算都不會(huì),還經(jīng)常丟筆、丟本子。經(jīng)過(guò)小錢不厭其煩、反反復(fù)復(fù)的教育引導(dǎo),如今,從虎不僅字寫得成型了,100以內(nèi)的計(jì)算也會(huì)了??新閘村的大學(xué)生村官劉新立負(fù)責(zé)幫扶上小學(xué)五年級(jí)的許云虎。徐云虎的母親早年離家,父親常年出門在外,十一歲的他跟著年近七旬的爺爺奶奶一起生活。在幫扶過(guò)程中,針對(duì)許云虎性格內(nèi)向、排斥陌生人的心理,小劉多次上門與其溝通交流,從物質(zhì)上思想上給予其關(guān)心關(guān)愛(ài),并通過(guò)村里群眾,找回了在外五年的父親。如今,小劉依然保持每周與許云虎父親通電話一次,與其共同關(guān)心關(guān)注孩子的身心健康及
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