【文章內(nèi)容簡介】 以便于在前人研究基礎(chǔ)上能加以改進該系統(tǒng)中存在 的不 足 ， 更 重要 的是 能有 前人 研究 的基 礎(chǔ)上 有所創(chuàng) 新 ， 另外還 介紹 了研 究內(nèi) 容， 對自 己所 研究 的內(nèi) 容進 行了 更加 徹底 的分 析 ，同時還 總結(jié) 出整 個系 統(tǒng)的 特點 。 在最 后做 了論 文的 主要 工作 和結(jié) 構(gòu)安排 ， 能 更直 觀的 對該 系統(tǒng) 整體 上給 以把 握 。 通過 對主 要工 作和 結(jié)構(gòu)安排的整理 ， 更 好地 了解 整個 系統(tǒng) 的特 點 。 4 2 系統(tǒng)需求分析 在軟件 工程 中 ，需 求分 析是 指 在 建立 一個 新的 或改 變一 個現(xiàn) 存的電腦 系統(tǒng) 時描 寫新 系統(tǒng) 的目 的 、范 圍、定義 和功 能時 所要 做的 所有的工 作 。需 求分 析是 軟件 工程 中的 一個 關(guān)鍵 過程 。 通 過需 求分 析要 明確系統(tǒng)的主要功能模塊，以及各功能模塊需要完成的具體功能。本章 主要 對系 統(tǒng)的 需要 分析 、功 能 分析 、性能 需求 分析 幾個 方面進行分析。 系統(tǒng)分析設(shè)計 該部分對系統(tǒng) 進行 需求 分析 并提 出系 統(tǒng)的 功能 設(shè)計 。 系統(tǒng)需求分析 網(wǎng)絡(luò)教 學(xué)資 源是 實現(xiàn) 教學(xué) 資源 網(wǎng)絡(luò) 共享 的前 提和 基礎(chǔ) 。隨著 高校網(wǎng)絡(luò) 教育 的逐 步拓 展 ，網(wǎng) 絡(luò)教 學(xué)資 源越 來越 豐富 ，教 學(xué)資 源的 有效管理 成為 有效 資源 共享 的關(guān) 鍵 。為 各類 學(xué)習(xí) 內(nèi)容 對象 提供 高效 的存儲管 理 ，為 各種 使用 者提 供方 便快 捷的 存取 功能 ，為 教學(xué) 管理 者提 供資 源訪 問效 果評 價分 析 ，從 而提 高教 學(xué)資 源對 象的利 用率 ，促使教學(xué)資源更好地為實際教學(xué)系統(tǒng)服務(wù)。根據(jù)信息資源自身的性質(zhì)，教學(xué) 資源 庫不 是資 源的 簡單 集合 ，應(yīng) 以一 定的 教育 教學(xué) 理論 為指導(dǎo) ， 遵 循國 家頒 布的 標(biāo)準(zhǔn) 化規(guī) 范，經(jīng)過 周密 的設(shè) 計而 開發(fā) 出的 復(fù)雜系統(tǒng) ， 教學(xué) 資源 庫應(yīng) 該具 備以 下功能 ：用戶 能夠 進行 方便 、快 捷的信息 檢索 ； 管 理員 可以自 行添 加資 源：資源 種類 齊全、科學(xué) ， 資源的分 類要 明確 ， 能夠 實現(xiàn) 資源 的分 類上 傳和 分類 下載 。要 有一 定的權(quán)限 設(shè)置 ； 為了 更好 的與 用戶 溝通 和教 學(xué)資 源庫 系統(tǒng) 更好 的為 其服務(wù) ， 設(shè) 置了 留言 功能 ， 通 過這 種在 線的 留言 達到 用戶 與管 理員 的一咱交流與互動 ， 另外重要的是上傳的教學(xué)資源為學(xué)習(xí)的重要資源 ， 都 是 學(xué) 校精 心 準(zhǔn) 備 與設(shè) 計 的 ， 為了 更 好 的保 護 和 維 護該 資 源 , 5 也要采 取一 定的 方法 對系 統(tǒng)的 資源 進行 維護 和數(shù) 據(jù)的 備份 。 最后 在功能達到一定 程序 后 ， 對 系 統(tǒng)維 護 也 要操 作上 簡單 ， 人 性化 。 系統(tǒng)功能設(shè)計 根據(jù)需求分析 確定 該系 統(tǒng)劃 分為 以下 幾個 管理 功能 ： (1) 資源 管理功能 該管理 功能 主要 完成 對資 源 的 管理 ，包 括 資源 的 上傳 、審 核 、分類存 放 、搜 索 和 下載 等操 作 。下 面是 該功 能的 用例 圖 ， 如圖 2 1所示： 圖 21 資源 管 理 功 能 用 例 圖 其中上傳 資源 用例 描述 如 下： 表 31 上傳 資源 用 例 描 述 用例名稱： 上傳 資源 用例標(biāo)識號： 101 參與者： 管理 員 簡要說明： 管理員 用 于 上 傳 資 源 至 服 務(wù) 器 ， 以 實 現(xiàn) 文 件 的 存 儲 和 共 享 前置條件： 管理員 已 成 功 登 入 教 學(xué) 資 源 庫 管 理 系 統(tǒng) 6 基本事件流： 1. 管理 員 主 界 面 點 擊 上 傳 資源 鏈接 2. 系統(tǒng)出 現(xiàn) 上 傳 資源 界面 3. 管理員 選 擇 正 確 的 文 件 后 點 擊 上 傳 按 鈕 4. 系統(tǒng)開 始 上 傳 資源 并 顯 示 上 傳 成 功 信 息 5. 上傳結(jié) 束 后 出 現(xiàn) 文 件 信 息 編 輯 界 面 6. 管理員 正 確 填 寫 相 關(guān) 信 息 后 點 擊 保 存 按 鈕 7. 系統(tǒng)保 存 該 資源 信 息 至 數(shù) 據(jù) 庫 8. 保存成 功 后 系 統(tǒng) 返 回 上傳 資源 界面 9. 用例終 止 其他事件流： 1. 上傳過 程 中 用 戶 可 以 隨 時 點 擊 取 消 按 鈕 以 取 消 該 次 上 傳 2. 在填寫 文 件 信 息 界 面 管 理 員 可 以 點 擊 取 消 按 鈕 待 確 認(rèn) 操 作 后 系 統(tǒng)刪除已 上 傳 文 件 并 返 回 上 傳 文 件 界 面 異常事件流： 無 后置條件 ： 資源上 傳 并 保 存 成 功 (2)在線留言 功能 該 功能 主 要 是 對用 戶 對 教 學(xué)資 源 庫 管 理 系統(tǒng) 的 疑 問 或建 議 , 通過在線留言的 這一 互動 的方 式 ,能 給管 理員 提出 一些 意見 或建議 。 通 過管 理 員 給予 的 回 復(fù) , 能達 到 很 好 的互 動 效 果 。 下 面 是 該功 能 的用例圖 ，如圖 22 所 示： 7 圖 22 在線留 言 功 能 用 例 圖 其中 在線留言 用例 圖描 述如 下： 表 33 留言管 理 用 例 描 述 用例名稱： 管理留言 用例標(biāo)識號： 201 參與者： 系統(tǒng) 管 理 員 簡要說明： 系統(tǒng)管 理 員 對 所 有 的 留 言 進 行 審 核 或 回 復(fù) 前置條件： 系統(tǒng)管 理 員 已 經(jīng) 進 入 系 統(tǒng) 的 留 言 管 理 頁 面 基本事件流： 1. 系統(tǒng)管 理 員 通 過 輸 入 用 戶 名 和 密 碼 進 入 后 臺 2. 系統(tǒng)顯 示 后 臺 的 主 頁 面 3. 系統(tǒng)管 理 員 找 到 留 言 管 理 板 塊 4. 查看所 有 用 戶 的 留 言 并 對 合 法 的 留 言 給 以 審 核 通 過 5. 對非法 的 用 戶 留 言 ,如 帶 廣 告 的 留 言 進 行 刪 除 處 理 6. 系統(tǒng)管 理 員 對 要 求 回 復(fù) 的 用 戶 進 行 回 復(fù) 信 息 7. 系統(tǒng)返 回 留 言 管 理 板 塊 8. 用例終 止 8 其他事件流： 管理員 在 發(fā)布 過 程 中 可 以 隨 時 選 擇 重 寫 按 鈕 以 重 置 所 填 內(nèi) 容 異常事件流： 無 后置條件 ： 留言管 理 成 功 (3)公告管理 功能 該 公告 管理 功能 主要 完成 對公 告的 發(fā)布 ，查看 及刪 除操 作，下面是各角色用 例圖 ，如 圖 2 3 所示 ： 圖 23 公告 管 理 功 能 用 例 圖 其中發(fā)布系統(tǒng) 公告 用例 圖描 述如 下： 表 33 發(fā)布公 司 公 告 用 例 描 述 用例名稱： 發(fā)布公告 用例標(biāo)識號： 301 參與者： 系統(tǒng) 管 理 員 簡要說明： 系統(tǒng)管 理 員 用 于 發(fā) 布 公 告 到 網(wǎng) 站 首 頁 前置條件： 9 系統(tǒng)管 理 員 已 成 功 登 入 教 學(xué) 資 源 庫 管 理 系 統(tǒng) 基本事件流： 管 理 員 在 后 臺 主 界 面 點 擊 發(fā) 布 公 告 鏈 接 顯 示 發(fā) 布 公 告 主 界 面 管 理 員 填 寫 公 告 主 題 管 理 員 編 輯 好 要 發(fā) 布 的 公 告 內(nèi) 容 管 理 員 設(shè) 置 公 告 的 狀 態(tài) 管 理 員 點 擊 確 定 按 鈕 將 該 公 告 信 息 寫 入 數(shù) 據(jù) 庫 返 回 查 看 公 告 主 界 面 終 止 其他事件流： 系統(tǒng)管 理 員 在 發(fā)布 過 程 中 可 以 隨 時 選 擇 重 寫 按 鈕 以 重 置 所 填 內(nèi) 容 異常事件流： 無 后置條件 ： 公告信 息 成 功 加 入 數(shù) 據(jù) 庫 (4)教學(xué)新聞 管理 功能 教學(xué)新聞是對于教學(xué)資源的更新和資源信息以新聞的方式展示的一 種方 式 ， 可 以讓 用戶 以瀏 覽新 聞的 方式 ， 看 到有 關(guān)教 學(xué)資 源庫 的最 新 動 態(tài)和 資 源 更 新情 況 . 其 主 要是 系 統(tǒng) 管理 員 對 教 學(xué)資 源 庫新聞的 發(fā)布 ， 和對 教學(xué) 資源 新聞 的管 理維 護 ， 下面 是各 角色 用例 圖 ，如圖 24 所示： 10 圖 24 新聞管理 功 能 用 例 圖 教學(xué)資源庫新 聞管 理功 能用 例描 述如 下： 表 24 備份數(shù) 據(jù) 庫 用 例 描 述 用例名稱： 管理新聞 用例標(biāo)識號： 401 參與者： 系統(tǒng) 管 理 員 簡要說明： 系統(tǒng)管 理 員 用 于 管 理 新 聞 的 操 作 前置條件： 管理員 已 成 功 登 入 教 學(xué) 資 源 庫 系 統(tǒng) 后 臺 基本事件流： 1. 管理員 在 后 臺 主 界 面 點 擊 進 入 新 聞 模 塊 2. 系統(tǒng)顯 示 新 聞 管 理 的 界 面 3. 管理員 填 寫 教 學(xué) 新 聞 標(biāo) 題 以 及 選 擇 新 聞 分 類 4. 管理員 使 用 在 線 編 輯 器 進 行 內(nèi) 容 的 編 輯 5. 完成標(biāo) 題 ,分 類 和 內(nèi) 容 的 添 加 后 ,點 擊 提 交 按 鈕 6. 系統(tǒng)提 示 管 理 員 新 聞 發(fā) 布 成 功 7. 系統(tǒng)返 回 新 聞 發(fā) 布 界 面 8. 用例終 止 11 其他事件流： 管理員 在添加 新 聞 的 過 程 中 可 以 隨 時 選 擇 重 寫 按 鈕 以 重 置 所 填 內(nèi) 容 異常事件流： 如果在添加新聞的時候沒有添加標(biāo)題 ,或沒有分類 ,以及內(nèi)容沒有添加 ,系統(tǒng) 都 會 對 其 進 行 提 示 . 后置條件 ： 新聞成 功 發(fā) 布 ,并 且 顯 示 在 首 頁 面 中 . (5)數(shù)據(jù)維護 功能 數(shù)據(jù)維護功能主要是系統(tǒng)管理員為系統(tǒng)提供支持的一系列操作，包 括添 加、修 改和 刪除 部門，設(shè)置 文件 存儲 路徑，數(shù)據(jù) 庫的 備份與恢 復(fù) ，及 管理 員用 戶安 全維 護功能 ，下面 是各 角色 用例 圖 ，如圖 25 所示： 圖 25 數(shù)據(jù)維護 功 能 用 例 圖 其中，備份數(shù) 據(jù)庫 用例 描述 如下 ： 表 25 備份數(shù) 據(jù) 庫 用 例 描 述 用例名稱： 備 份 數(shù) 據(jù) 庫 用例標(biāo)識號： 501 參與者： 系統(tǒng) 管 理 員 簡要說明： 12 系統(tǒng)管 理 員 用 于 備 份 數(shù) 據(jù) 庫 操 作 前置條件： 系統(tǒng)管 理 員 已 成 功 登 入 電 子 文 件 管 理 系 統(tǒng) 后 臺 基本事件流： 1. 系統(tǒng)管 理 員 在 后 臺 主 界 面 點 擊 備 份 和 恢 復(fù) 數(shù) 據(jù) 庫 超 鏈 接 顯 示 備 份 和 恢 復(fù) 數(shù) 據(jù) 庫 界 面 3. 系統(tǒng)管 理 員 選 擇 備 份 數(shù) 據(jù) 庫 操 作 4. 系統(tǒng)管 理 員 點 擊 備 份 數(shù) 據(jù) 庫 按 鈕 執(zhí) 行 數(shù) 據(jù) 庫 備 份 操 作 提 示 用 戶 操 作 結(jié) 果 （ 備 份 成 功 或 備 份 失 敗 ） 返 回 備 份 和 恢 復(fù) 數(shù) 據(jù) 庫 界 面 終 止 其他事件流： 系統(tǒng)管 理 員 可 以 選 擇 以 往 的 一 個 備 份 文 件 選 擇 移 除 操 作 以 刪 除 之 前 的一次備 份 文 件 異常事件流： 如 果 系 統(tǒng) 的 備 份 文 件 個 數(shù) 已 等 于 5 個 則 提 示 用 戶 必 須 選 擇 一 個 以 往 的備份文 件 作 為 替 換 方 能 繼 續(xù) 執(zhí) 行 備 份 操 作 后置條件 ： 數(shù)據(jù)庫 備 份 成 功 ， 在 web 應(yīng) 用 根 目 錄 的 上 一 級 目 錄 產(chǎn) 生 一 個 備 份 文 件 性能需求分析 性能需 求指 定系 統(tǒng)必 須滿 足的 定時 約束 或容 量約 束 ，通 常包 括系統(tǒng)的 相應(yīng) 時間 、信 息量速 率、主存 容量、磁盤 容量、安全 性等 方面的需 求 。針 對這 個項 目，在性 能方 面 上 ，它 不僅 可以 實現(xiàn) 用戶 的瀏覽 、下 載等 操作 ；系 統(tǒng)還 要對 用戶 輸入 的數(shù) 據(jù)進 行嚴(yán) 格的 數(shù)據(jù) 檢查，盡 可能 排除 人為 錯誤 ；信 息查 詢靈 活、 快捷 、數(shù) 據(jù)存 儲安 全 ；同時系 統(tǒng)運 行穩(wěn) 定 ，安 全可 靠。對后 臺的 操作 進行 嚴(yán)格 設(shè)限 ，沒 有權(quán)限的 用戶 將不 能通 過任 何渠 道來 登錄 該系 統(tǒng) ，查 看該 系統(tǒng) 的任 何 13 信息和 數(shù)據(jù) ，確保 了系 統(tǒng)的 嚴(yán)密 性和 安全 性。系統(tǒng) 采用 了備 份數(shù) 據(jù)庫與 還原 的功 能 ,能 夠 即時 對數(shù) 據(jù)庫 進 行備 份， 當(dāng)系 統(tǒng) 發(fā)生 故障 時 ,可 以對 故 障 排除 后 , 對 系 統(tǒng)數(shù) 據(jù) 庫 進 行還 原 ， 這樣 原 有 的 數(shù)據(jù) 就 不會丟失，大大 加強 了 教 學(xué)資 源系 統(tǒng)的 安全 性 。 小結(jié) 本章從 系統(tǒng) 的實 際情 況出 發(fā) ， 提 出了 教學(xué) 資源 管理 系統(tǒng) 的基 本應(yīng)用 ， 結(jié) 合實 情與 需求 ， 對 教學(xué) 資源 庫管 理系 統(tǒng)的 主要 功能 得出 了要 求和 設(shè) 計 目標(biāo) ， 并