【文章內(nèi)容簡介】 學共青學院畢業(yè)設計 (論文 ) 第四章 10 用戶登錄模塊 該模塊包括 文件。如果用戶要使用為注冊用戶提供的功能，那么在使用之前必須登錄。用戶只要輸入用戶名、密碼就可以了。若用戶輸入的以上兩項與數(shù)據(jù)庫中保存的相符，則表明用戶登錄成功，可以開放全部前臺子系統(tǒng)；如果不符，則登錄失敗。模塊執(zhí)行流 程如圖 44 所示。其中管理員、用戶登錄模塊執(zhí)行流程類似，文件為： . 具體的數(shù)據(jù)表結構和原代碼參見附錄 B。 流程分析： Yes No No Yes 錄入用戶信息 接收信息 信息為空？ 提示用戶已存在 注冊成功 用戶已存在嗎 圖 43 用戶注冊模塊執(zhí)行流程 提示信息不能為空 南昌大學共青學院畢業(yè)設計 (論文 ) 第四章 11 在線測試模塊 在此模塊中包含查詢成績、考試、自動判卷等模塊。 進入在線考試系統(tǒng)。在線測試是有時間限定的 ,學生要先登入自己的用戶，用戶可以查詢成績，再進行在線考試。一旦進入在線考試，系統(tǒng)就自動開始計時。時間到會自動交卷，然后進入判卷系統(tǒng)。考試過程中學生可以不按題目順序答題。 流程分析 ： Yes Yes No No No 按照用戶名查詢 No Yes 提示密碼錯誤 登錄信息錄入 接收登錄信息 用戶名、密碼為空？ 提示用戶不存在 已 登 錄 用戶已存在嗎 口令正確嗎？ 圖 44 用戶登 錄模塊執(zhí)行流程 提示用戶名或密碼不能為空 南昌大學共青學院畢業(yè)設計 (論文 ) 第四章 12 題庫管理模塊 題庫管理包括判斷題管理、填空題管理、選擇題管理。管理員可以通過題庫管理對各種類型的試題進行添加、刪除、修改以及查詢。題庫管理功能模塊圖如圖 461所示，由于各種類型試題的管理功能均類似，這里僅以判斷題管理為例進行介紹。判斷題管理模塊包括的操作有：添加判斷題、刪除判斷題、修改判斷題和查找判斷題 ,有關判斷題管理模塊操作的主要源代碼參見附錄 C。 題庫管理功能模塊圖： 返回 No No Yes No 用戶登錄 進入考場 自動交卷 時間結束？ 考試 退出考場 自動閱卷顯示成績 交卷？ 交卷？ 圖 45 在線考試流程圖 查詢成績 南昌大學共青學院畢業(yè)設計 (論文 ) 第四章 13 題管理模塊頁面流程： 其他功能模塊均與題庫管理模塊類似，此處不再論述 。 系 統(tǒng)測試與發(fā)布 系統(tǒng)在投入使用之前必須進行嚴格的測試，測試的內(nèi)容包括各個模塊的功能測試、性能測試、客戶端測試等。 題庫管理 填空題管理 多選題管理 判斷題管理 圖 461 題庫管理功能模塊圖 返回 圖 462 判斷題管理頁面流程 查找判斷題 南昌大學共青學院畢業(yè)設計 (論文 ) 第五章 14 第五章 前臺功能 模塊的測試 用戶注冊模塊的測試 進入系統(tǒng)后，若不是已有用戶系統(tǒng)會提示先注冊。進入用戶注冊模塊 ,若輸入為空或已注冊的用戶名系統(tǒng)會提示重新輸入 。 用 戶登錄模塊的測試 注冊成功后，系統(tǒng)會自動進入 如圖 52登錄 界面 ： 輸入信息不正確，系統(tǒng)會提示重新輸入。當輸入信息正確后，會自動進入考試模塊。 在線 考試模塊的測試 此模塊中可以進行考試和在線判卷 （如圖 53） 。 圖 52 用戶登錄界面 圖 51 用戶 注冊 界面 南昌大學共青學院畢業(yè)設計 (論文 ) 第五章 15 點擊 退出系統(tǒng) 可退出 ,點擊 進入 考試可以開始考試 。 提交 后即進入在線判卷 。 結束后可退出 系統(tǒng) 。 圖 53 在線考試模塊 南昌大學共青學院畢業(yè)設計 (論文 ) 第六章 16 第六章 后臺功能模塊的測試 管理員登錄 （如圖 611） 輸入信息正確后進入后臺管理系統(tǒng) （如圖 612） 圖 612 后臺系統(tǒng)管理 圖 611 管理員登錄模塊 南昌大學共青學院畢業(yè)設計 (論文 ) 第六章 17 點擊屏幕左側的按鈕即可進行各項信息管理 判斷 題 管理： 分別點擊編輯、刪除、添加新題可進入相應 操作。 選擇 題和填空題與判斷提類似，在此不在敘述。 圖 613判斷題管理模塊 南昌大學共青學院畢業(yè)設計 (論文 ) 第六章 18 試卷管理 （如圖 62） 可以增加、修改試卷 。 圖 62 試卷管理模塊 南昌大學共青學院畢業(yè)設計 (論文 ) 第六章 19 系統(tǒng)管理 （如圖 63） 可以修改管理員信息。 在線考試系統(tǒng)的發(fā)布 系統(tǒng)在經(jīng)過試測之后，進行了一定的發(fā)布和應用。系統(tǒng)發(fā)布后，學生能夠通過網(wǎng)站方便地注冊登錄進行在線測考試，管理者能夠通過網(wǎng)站方便地對學生和題庫進行后臺管理。 系統(tǒng)發(fā)布后我的同學給我提出了很多建議，這是一種比較新鮮的、靈活的考試方式，該系統(tǒng)能夠及時對學生的學習情況進行測試 ，對學習有一定的幫助。 本人所做的在線考試系統(tǒng)的內(nèi)容還不是特別豐富。希望大家積極參加到這項工作中來，共同促進在線考試系統(tǒng)系統(tǒng)的發(fā)展。 圖 63 系統(tǒng)管理模塊 南昌大學共青學院畢業(yè)設計 (論文 ) 結論 20 結論 一 個完備的在線考試系統(tǒng)可以使用戶在學習過后及時檢驗自己的學習效果，以發(fā)現(xiàn)自己的不足，使得學習效率得到很大提高。在線考試系統(tǒng)中題目的生成、試卷的提交、成績的批閱等都可以在網(wǎng)絡上自動完成。只要形成一套成熟的題庫就可以實現(xiàn)考試的自動化。這樣一來，教師所要做的只是精心設計題目、維護題庫，而不是組織考試，從而大大減輕了教師的負擔，這表明其經(jīng)濟性是相當可觀的。為了適應新形勢 的發(fā)展，作者進行了一次在線考試系統(tǒng)的探索。并且在 本文中詳細論述了在線考試系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) ， 該系統(tǒng)基本實現(xiàn)了需求分析中的功能要求，其中 考生信息主要由數(shù)據(jù)庫直接輸入，考生成功登錄后進入考生界面，考生界面主要由考試考生姓名核對正確后進入考場，關鍵實現(xiàn)了考生在進入考場后由系統(tǒng)出題、自動組卷后進入考試頁面，考試計時，考試時間到，系統(tǒng)強制考生退出，及考完后對考試題的自動評分、存檔。管理員進入管理員界面，管理員界面主要由學生信息 管理、題庫管理、試卷管理、成績管理以及查詢 等模塊組成。 由于時間和技術水平的緣故，本系統(tǒng)還存在 著許多方面的工作尚未完善。系統(tǒng)對操作人員錄入的錯誤數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)本身的錯誤所造成數(shù)據(jù)的不完整性，系統(tǒng)的約束力較弱，在系統(tǒng)的更進一步的實現(xiàn)階段，應加強數(shù)據(jù)的完整性約束提高系統(tǒng)數(shù)據(jù)的正確性和相容性，以及系統(tǒng)的容錯性，加強對用戶輸入端的數(shù)據(jù)進行檢驗。另外， 本系統(tǒng)只提供了一些基本的查詢與刪除、修改功能。這些功能還不能完全滿足大家的需求。 為了 揭求教學過程的全貌，還需要進一步地引入新的測量指標，并詳細闡述它在教育中所代表的含義，如知識點的掌握度、頻數(shù)分布圖等等，為了給沒有教育測量背景的教師和學生參考，還將制作測量指標的應用 案例，說明如何在實際教學過程中應用這些指標。 南昌大學共青學院畢業(yè)設計 (論文 ) 參考文獻 21 參考文獻 [1]《軟件工程導論》 .張海藩著 .北京：清華大學出版社 [2]《數(shù)據(jù)庫原理與設計》 .張龍祥、陶影 等編 . 西安：西安交大出版社 [3]《動態(tài)網(wǎng)頁制作 asp》 .譚浩強、邵麗萍 . 北京：北京電子工業(yè)出版社 [4]《 Asp與相關數(shù)據(jù)庫技術高級指南》 .宋顏浩、費文華 . 北京：中國水利水電出版社 [5]《 ObjectOriented System Analysis and Design》 . Ronald . 北京： 清華大學出版社 [6]《 Software Engineering Fifth Edition》 . Roger S. Pressman 北京：清華大學出版社 [7]《 Web Services Essentials》 . Ethan Cerami and O’Reilly 北京：電子工業(yè)出版社 [8]陳禹 方美琪 等編 軟件開發(fā)工具 經(jīng)濟科學出版社 [9]陳雁 , 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與設計 [M], 北京 :中國電力出版社 [10]廖信彥 Active Server Pages 應用大全 ASP與數(shù)據(jù)庫的整合 [M], 清華大學出版社 [11]馮龍山 輕松學習 ASP網(wǎng)絡使用編程 [M], 清華大學出版社 [12]周緒 主編， Access2020 入門與提高，清華大學出版社 南昌大學共青學院畢業(yè)設計 (論文 )