節(jié)能減排活動方案20xx6(編輯修改稿)
2024-10-21 03:09 本頁面
【文章內容簡介】 小組，成員如下：組長：羅錦雄副組長：莫潤林、吳楚智成員：羅偉金、黃錦雄、蕭永洪、賴玉英各年級級長、各科科組長領導小組負責日常工作，制定切實可行的工作規(guī)劃和目標任務，把節(jié)能降耗、創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ髀涞綄嵦?。三、創(chuàng)設載體，開展活動（一）積極開展節(jié)能降耗行動。抓好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材工 程，打造節(jié)約型學校。學校要大力推廣和采用高效節(jié)能教學設備、器材；充分利用校園網和各種宣傳平臺，節(jié)約紙張，倡導“無紙化”辦公室；節(jié)約用水，提高重復用水率；改造學校照明設施，大力推廣使用節(jié)能燈具，實施“綠色照明工程”；加強對水、電的管理，教育學生節(jié)約用水用電；抓好廢棄物的分類、處置、利用的教育和落實工作，變廢物為資源。教育、引導廣大師生積極參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設。（二）營造氛圍，讓節(jié)能減排融進校園節(jié)能減排教育是一項長期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，才能發(fā)揮作用。結合實際，以一學年年為一周期制定節(jié)能減排宣傳方案，積極開展有針對性和時代性的教育活動，讓節(jié)能減排教育真正落到實處，使學生們看得見摸得著?！肮?jié)約資源 保護環(huán)境”主題教育，向全校師生廣泛宣傳節(jié)能減排的重要性，講明活動的意義和目的。利用學校的宣傳櫥窗和班級黑板報等進行學習宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設專欄，大力弘揚“節(jié)約光榮，浪費可恥”的社會風尚，營造良好的學習宣傳氛圍。（時間為每學期開學第二個月）。以班級為單位，召開一次主題為“節(jié)約伴我行” “節(jié)約從小做起”的主題班會，在學生中形成“以節(jié)約為榮、以浪費為恥”的良好校園風氣。（時間為每學期開學第三個月）。梳理語文、思品和科學中蘊涵著的豐富教育內容，在教學中滲透節(jié)能文化，通過感受、交流、討論等方式，加強對節(jié)能減排的深刻認識，將節(jié)約能源根植于學生心中。（時間為每學期開學第四個月）“節(jié)約之窗”欄目。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，在校園廣播站開設“節(jié)約之窗”專欄，廣泛宣傳節(jié)能的意義及古今名人節(jié)約的品格，讓學生真正明白什么是節(jié)能，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高全校師生的節(jié)約環(huán)保意識。（時間為每學期開學后第五個月）（三）真心實踐，讓節(jié)約走進校園。開展節(jié)約減排活動，必須堅持教育與實踐相結合的原則，要利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養(yǎng)和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好品德?！肮?jié)約故事我來講 ”故事大賽。以班級為單位，通過故事的挑選和講解，讓學生們深化理解節(jié)能減排的精髓。每個班級在學生中征集節(jié)能宣傳口號并匯編成冊，作為班級的節(jié)約公約進行宣傳。讓全體學生通過活動，更深刻地體會節(jié)能減排的意義之所在?！肮?jié)能金點子”征集活動。通過創(chuàng)編節(jié)能小竅門、節(jié)能好辦法，從而指導自己的生活實踐，養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣。（四）整合資源，讓節(jié)能減排走進生活。組織好“全校節(jié)能宣傳周”活動，充分以“世界環(huán)境日”、“地球日”、“水日”等節(jié)日為契機，搞好宣傳教育活動。組建“節(jié)能小分隊”，開展經常性的節(jié)能環(huán)保宣傳，把節(jié)約資源和保護環(huán)境觀念滲透到家庭、社區(qū)。開展“小手拉大手，節(jié)約進我家”為主題的課外教育活動，讓孩子帶動家庭開展節(jié)約活動，通過唱兒歌、講故事等形式增強教育工作的吸引力和感染力。“節(jié)能減排學校行動”工作是一項長期的工作，要
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