【總結】埃菲爾鐵塔埃菲爾鐵塔你找到梯形了嗎？體育館你找到梯形了嗎？你找到梯形了嗎？竹梯轎車你找到梯形了嗎？一組對邊對這平行,而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形.議一議:
2024-11-18 21:36
【總結】復習：一、植物的根系直根系：有明顯主側根之分的根系須根系：沒有明顯主側根之分的根系3、功能：4、分布：2、分類：1、定義：一株植物所有根的總合固定植物、吸收水和無機鹽（礦物質）與土壤的結構,肥力,水份和通氣狀況有關。一般地說，地下水位
2024-11-18 21:52
【總結】相斥C，當它們互相靠近時，它們將（）NN課前熱身電源，判斷出電源的正負極。SNNS+-課前熱身通電螺線管磁性強弱跟哪些因素有關？可能與電流大小、線圈匝數(shù)、線圈粗細、有否帶鐵芯、鐵芯長度、鐵
2024-11-18 18:35
【總結】第五單元（蘇教版）五年級科學下冊大腦和脊髓合稱為神經中樞。大腦是人體的“司令部”，人類的一切感覺活動（包括視覺和聽覺等）、思維和情緒、語言能力和運動技能，都是在大腦的指揮下進行工作的。脊髓是低級的神經中樞，它既是大腦和軀干的聯(lián)系通道，又可以完成簡單的反射活動。神經中樞
2024-12-04 18:44
【總結】蘇教版五年級科學下冊大腦腦在顱腔內●腦由大腦、小腦、腦干組成。核桃大腦左腦右腦溝回凹陷下去的部分叫“溝”返回突出隆起的部分叫“回”大腦的大小大腦的形狀大腦的硬度大腦的顏色大腦的質量
2024-12-04 22:12
【總結】你養(yǎng)過春蠶嗎？你見過它從一個個小黑點變成一條條小黑蟲，最后變得又白又胖，結成繭子等待由蛹成蛾的過程嗎？課文將蠶姑娘的生長過程生動地展現(xiàn)在你面前，快來讀一讀。蠶姑娘2初讀感知再讀感悟學習字詞當堂檢測、會寫本課生字。。，了解課文內容。點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音,
2024-11-17 08:50
【總結】相信“小貓釣魚”的故事，大家都聽過了吧！其實，學習也是這樣，只有專心致志才會有所收獲，如果總是心不在焉，三心二意是學不好的。下面這個學圍棋的故事就告訴我們這樣一個道理。那我們來看看這兩個學生都是怎樣對待學棋的，又都各自得到了怎樣不同的結果呢？學棋14助讀資料初讀感知再讀感悟學習字詞當堂檢測、會寫本課生字。。
【總結】在我國青海湖西部有一個鳥島，那兒是鳥兒的天堂。每年春天，成群的鳥兒飛來，景象十分壯觀。讓我們隨作者一起走進那里的世界吧！鳥島19助讀資料初讀感知再讀感悟學習字詞當堂檢測、會寫本課生字。。，了解課文內容。青海湖鳥島：因島上棲息著數(shù)以十萬計的候鳥而得名，分為一東一西兩島。西邊的小島叫海西
【總結】第一課時世界第一高峰有“世界屋脊”之稱的的喜馬拉雅山，近幾十年科學工作者在山上發(fā)現(xiàn)了很多海洋古生物的化石。這說明了什么呢？●在幾千萬年前，“世界屋脊”曾經是一片海洋?！裢瑫r也告訴我們，地殼是在變動的?；顒右唬河^察熟雞蛋的剖面觀察熟雞蛋剖面內部結構，請按適當?shù)暮穸缺壤貌使P在紙上畫出它的
2024-11-18 18:40
【總結】第1節(jié)細胞——觀察植物細胞溫故而知新顯微鏡的使用方法步驟12345678111213101、目鏡2、粗準焦螺旋3、細準焦螺旋4、鏡臂5、物鏡6、鏡柱7、鏡座8、鏡筒10、壓片夾11、載物臺12、遮光器
2025-01-01 05:09
【總結】陜旅版英語五年級上冊Unit1Getupontime!第1課時教師：申玲玲PartAWarming-up:ThinkanddrawLet’slearnThinkanddrawWhattimedoyougetup?ThinkanddrawWh
2024-12-13 12:43
【總結】五年級科學大腦（第一課時）教案凌海市實驗學校張楠2021-4-26教學目標：1、能夠通過觀察和查閱資料，初步了解人大腦的形狀、結構。2、知道人大腦的左右半球。3、知道大腦是人體的最高指揮中心。教學
2024-12-05 03:15
【總結】復習：:到兩定點F1、F2的距離和為常數(shù)（大于|F1F2|）的點的軌跡叫做橢圓。：22221(0)xyabab????22221(0)xyabba????a,b,c的關系是:a2=b2+c2開始新課一、橢圓的范圍oxy由11122
2025-07-25 10:43
【總結】中小學課件中小學課件陳佩斯房祖名謝庭鋒成龍陳強誰是俺們的爹?謝賢太好了謝謝!你是怎么知道的呀?找一找中小學課件俗語說：“種瓜得瓜，種豆得豆”，說的是什么意思呢？又有什么科學含義？另我們還聽過“一母生九子，連母十個樣”，又有什么科學含義呢？中小學課件
2024-11-30 14:40
【總結】第三節(jié)氧化還原反應第1課時氧化還原反應氧化還原反應與得、失氧關系如何？1．了解氧化反應、還原反應的概念。2．從化合價升降、電子的得失或電子對偏移角度理解氧化還原反應。3．培養(yǎng)由現(xiàn)象到本質的科學探究意識。氧化還原反應2．特征一種或幾種元素的______發(fā)生變化。3．實質氧化還原反應的實質是電
2025-04-29 12:48
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