特崗教師代表發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-10-21 02:39 本頁面
【文章內容簡介】 想：“一位校長能夠關心老師就像關心他自己的孩子一樣，是十分難能可貴的。”這樣的事情比比皆是。記得20xx年的中秋節(jié)，由于離家遠，我和另外一個同事沒能回家。姜校長知道后，把我們叫到他家一起過中秋節(jié)。如果遇到學校停電的情況，姜校長都會把我們幾個住校的老師叫去吃飯。為了方便住校教師的生活，姜校長在學校經費十分緊張的情況下，為我們打了深水井，按上了太陽能和熱水器，為每個宿舍配置了有線電視。由于農村師資缺乏，自入校以來，我就擔任語文和英語兩門課的教學。作為一名缺乏教學經驗的新老師，我的壓力很大，因為我感覺自己的責任太大了，但同時又有無窮的動力，因為每當看到孩子們求知的眼神，每當聽到孩子們親切的喊我老師，我的心里便涌起一股股暖流。姜校長和各位老師把自己的教學經驗傾囊傳授，經常聽我的課，幫我改正不足之處。經過一個學期的摸索和積累，我終于找到適合自己的教學方法。中心校領導們和姜校長十分重視人才的培養(yǎng)。我積極的發(fā)揮自己的特長，撰寫教育簡報，及時報道學校的情況，并且被采用率很高。上學期在迎接標準化學校評建的過程中，我校全體教師加班加點，我也很榮幸能為學校貢獻一份力量，經過反復修改，制定了一份精美的彩頁，并且在標準化學校評建那天給市教育局領導做了解說。教師是平凡的，我們只是源于對教育的執(zhí)著，在這平凡事中傾注自己的滿腔熱血，在這平凡事中收獲著點點滴滴的幸福。這就夠了，這就是我作為一名特崗教師所追求的簡單而快樂的幸福。我愿意為臺前的教育事業(yè)貢獻一份微薄的力量。再次感謝各級領導對我的關懷！特崗教師代表發(fā)言稿4尊敬的各位領導、各位老師：大家好！在這播種希望的日子里，我很榮幸能站在這里代表所有“特崗教師”發(fā)言，首先請允許我代表青年教師向各位辛勤工作的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。跨入新華小學伊始，我就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。眾所周知，教學質量是學校的生命線，而對于我們新教師來說，剛從大學校園走上講臺，角色發(fā)生了變化，新的集體，陌生的環(huán)境，對于如何把學到的知識同工作實踐相結合，如何充分發(fā)揮教師的主導作用，如何較好的組織教學、調動學生的積極性，這些都是我們?yōu)橹鸽y的。因此如何練就扎實的教育基本功，立足崗位，提高教師的專業(yè)化水平就成了我們目前亟待解決的問題。通過展開特崗教師的“一德雙功一絕”活動，錘煉和培養(yǎng)我們樹立愛崗敬業(yè)，熱愛學生的師德，樹立正確的教育教學理念，掌握科學的教育教學方法和教育教學的基本技能，有效的實施課堂教學。為特崗教師創(chuàng)設加快成長的平臺，創(chuàng)造展示自我的機會。這對于提高我們的教育教學專業(yè)化水平有著極大的幫助，因此作為特崗教師，尤其是我們這些剛剛走出大學的校門的青年教師要把握機會，認真對待，爭取在活動中學習提高，并逐步地完善自我。在此，我謹代表全體特崗教師表決心如下：首先，我們要樹立認真對待積極參與的態(tài)度。針對自身實際情況，認真學習“一德雙功一絕”活動的重要精神，把活動的內容和意義深入自身的學習生活中。真正做到“鑄師德、練雙功、創(chuàng)一絕” 。注重“打基礎、練特長、出人才” 。其次，堅定態(tài)度，樹立信心，積極投入到學習活動中。自覺學習師德知識，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，熱愛學生的高尚情操。自覺通過講座、輔導等形式，掌握師德內涵和基本知識，積極參與研討交流，為鑄就高尚的師德打下基礎。在練就“雙功”方面，要不辭辛苦，勤學多練，結合自身特長和優(yōu)勢練就教育教學功。在學習的過程中，熟練掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。熟練掌握課堂教學的基本步驟和環(huán)節(jié)，深入理解“先學后教，當堂訓練”教學模式的思想內涵和操作方法。不斷挖掘自身潛質，放飛個性，服務教育教學，提高自身專業(yè)化素質。同時，我們要繼承和發(fā)揚老教師們愛崗敬業(yè)的精神，學習他們嚴謹治學的工作作風，學習他們愛崗敬業(yè)的工作精神，把新華小學的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中來。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。我們要虛心地向老教師請教。他們在教壇上耕耘了幾年、十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經驗，有著精湛的教學水平，并形成了自己獨特的教學風格，每一位老師身上都有許多值得我們學習的地方。在日常教學中我們一定會勤學多問，多聽他們的課，多作總結，有問題及時向他們請教，有困惑及時向他們咨詢，聽好課的同時，做好聽課記錄，認真分析總結?？傊\心、精心、細心、耐心是我們學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們學習的方法；成長、成熟、成才、成名是我們學習的目的。另外，我們也要更加嚴格地要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，要求我們變壓力為動力，在老教師的帶動下，我們要更加主動地鉆研教材、研究教法。在學習的同時，結合自身特點，多探索，多積累，力求在老教師的指導下，盡快找到符合自己特色的教學思路和教學風格。我們會做到踏踏實實聽好每一
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