班級文化建設(shè)班風(fēng)5篇(編輯修改稿)
2024-10-21 02:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 境還可以增強(qiáng)班級的向心力、凝聚力。我們常?？梢钥吹剑悍彩墙淌噎h(huán)境整潔、優(yōu)美的教室，其師生榮譽(yù)感都比較強(qiáng)，班級的內(nèi)聚力都比較大。文化窗要搞出班級特色。黑板報做到圖文并茂，教室不要亂粘貼。進(jìn)入新教室后，將各個區(qū)域包括教室墻面承包給每個小組。既保證了財產(chǎn)衛(wèi)生工作的自動管理，又促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。由于美化了教室環(huán)境，講文明，講衛(wèi)生，蔚然成風(fēng)，在常規(guī)管理評比中班級還可以名列前茅。二、班級制度文化建設(shè)班級制度文化建設(shè)，主要以中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時根據(jù)班級實(shí)際，體現(xiàn)班級特色。班級制度文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件，要十分重視。我班根據(jù)實(shí)際情況制定了小組管理制度和班級評分管理制度。全班分成十一個小組，根據(jù)男女、成績等多方面情況編出，財產(chǎn)保護(hù)到組到人，每天衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面工作都由小組輪流負(fù)責(zé)。分單雙周安排，固定下來，學(xué)生工作更自覺到位。學(xué)習(xí)上的小組過關(guān)，一幫一，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，效果很好。為調(diào)動更多的同學(xué)參與到“自主管理、人人都是小主人”的活動中，每周值日小組并不固定。值日小組長主要由組長擔(dān)任，也可以選擇值日組內(nèi)那些沒有擔(dān)任具體職務(wù)而又想為班級服務(wù)，責(zé)任心又強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任。這樣，既展示了這些同學(xué)的工作能力，又再次提高了班級的凝聚力。每天由衛(wèi)生委員監(jiān)督值日小組長，小組長監(jiān)督組員，這樣確保班級時刻都保持干凈、整潔。“小組管理”的實(shí)行，使得值日工作更規(guī)范化，也更合理化。而每月進(jìn)行優(yōu)秀小組評比，提高學(xué)生競爭意識，更提高了小組管理質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校有關(guān)制度和班規(guī)，每天評分，每天一小結(jié)，每周做一次統(tǒng)計，每天班干部及時向班主任匯報，向班級通報，對每天班級的好人好事、值日生、作業(yè)情況、上課紀(jì)律等方方面面及時匯總，班主任對多次違紀(jì)的同學(xué)予以談心、教育。對屢教不改、扣分最多的前2位同學(xué)，及時告知其父母，請家長配合老師，制定切實(shí)可行的幫教措施，幫助同學(xué)認(rèn)識錯誤、改正缺點(diǎn)，有效的保證班級制度的貫徹和實(shí)施。制訂和實(shí)施制度應(yīng)從四個方面加以注意：1．抓好開頭。俗話說“好的開始等于成功了一半”。新生入校之際、班級成立之初都制度建設(shè)的好時機(jī)。學(xué)生剛?cè)胄ｉT，就要做好入校教育，要讓每一位學(xué)生了解規(guī)范，重視行為規(guī)范的落實(shí)，同時制定班級的規(guī)章制度。2．重視學(xué)生意見。學(xué)校教育的主體是學(xué)生，學(xué)生是班級的主人，所以在班級制度文化建設(shè)過程中，要充分尊重學(xué)
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