【文章內(nèi)容簡介】 的輿論氛圍，使基層組織建設年活動深入人心；進一步加強基層黨組織建設、班子建設、陣地建設、隊伍建設和制度建設，進一步提升黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；進一步強化項目爭取力度，解決一部分黨支部想辦事但無錢辦事的問題?？傊覀儗⑼ㄟ^活動的扎實開展，努力實現(xiàn)“五個好”的標準和抓好班子、帶好隊伍、加強基礎、增強活力、促進發(fā)展的總體要求，以實實在在的成績喜迎黨的十八大勝利召開。第三篇：中學開展第四個“基層組織建設年”活動實施方案中學開展第四個“基層組織建設年”活動實施方案中學開展第四個“基層組織建設年”活動實施方案為了全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，進一步提升我校黨支部建設，鞏固和擴大創(chuàng)優(yōu)爭先活動成果，提高基層黨建水平，根據(jù)《中共湟中縣委關于在全縣深入開展第四個“基層組織建設年”活動的意見》（湟黨建組發(fā)1號）、《中共湟中縣教育局黨委關于在教育系統(tǒng)深入開展第四個“基層組織建設年”活動的實施方案》（湟教委字20號）安排要求，結合我校實際，制定如下實施方案，中學開展第四個“基層組織建設年”活動實施方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的十七大和十七屆五中全會及上級部門會議的精神，結合創(chuàng)優(yōu)爭先活動，圍繞教育改革，以加快學校發(fā)展為主線，從發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用出發(fā)，在思想、組織、作風、制度等方面入手，以激發(fā)黨支部的組織活力和創(chuàng)新能力為突破口，全面加強黨支部組織建設，爭創(chuàng)縣先進基層黨組織，為全面提高教育質量，構建和諧校園，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，辦人民群眾滿意的教育提供可靠保障。二、活動目標以作風建設為切入點，以加快發(fā)展為根本，以陣地建設為突破口，以班子建設為關鍵，以隊伍建設為重點，以制度建設為保證，以建一流班子，帶一流隊伍，樹一流形象，創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)槟繕?，整治薄弱環(huán)節(jié)，突出工作創(chuàng)新，力爭支部建設達到“六有”目標。即：有一個團結進取，整體功能發(fā)揮好的領導班子；有一條立足實際，體現(xiàn)特色，加快教育事業(yè)發(fā)展的工作思路；有一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，勇于改革的高素質的黨員教師隊伍；有一套科學合理，健全規(guī)范，行之有效的教師教育管理制度；有一個設施完善，管理嚴格，運轉有序的黨員干部活動陣地；有一個黨、團、工會、婦女等機構健全，運行協(xié)調(diào)的好機制。三、組織領導為確保我黨支部更好地開展“黨的基層組織建設年”活動,我黨支部成立“漢東中學黨的基層組織建設年活動領導小組”：組長：@@副組長：444(黨支部副書記、副校長)成員：其他黨員為成員。下設辦公室由黨支部委員xxxxx同志負責。四、方法步驟與內(nèi)容為確?！盎鶎咏M織建設年”活動質量，擬分四個階段組織實施。（一）思想發(fā)動階段（5月中旬）制定《關于開展“黨的基層組織建設年”活動的實施方案》。召開“黨的基層組織建設年”動員大會，使全體黨員充分認識到開展“黨的基礎組織建設年”活動的重要性和緊迫性，統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標，為下一步工作的扎實開展奠定基礎。認真組織學習，提高認識。采取集中學習、個人自學、專題輔導等形式，認真學習黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，以提高全體黨員對開展黨的基層組織建設年活動目的、意義的認識，規(guī)劃方案《中學開展第四個“基層組織建設年”活動實施方案》。組織研討。圍繞基層組織建設年工作的意義、目的，開展基層黨組織建設活動研討活動。研討的題目主要有：如何圍繞學校教育工作抓好黨建，營造和諧的人文環(huán)境；如何堅持民主集中制，建設團結高效的基層領導集體；如何領導和加強師德師風建設；如何發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用等。（二）自查與制定整改方案階段（5月下旬至6月上旬）堅持的原則：⑴查找突出問題的原則，⑵干部帶頭查找的原則，⑶實事求是的原則，⑷聯(lián)系基層工作實際的原則，⑸自查與互查相結合的原則，⑹依靠群眾的原則，⑺邊查邊改邊提高的原則。調(diào)查學校黨員的基本情況，困難黨員情況以及黨員群眾反映的熱點問題；調(diào)查干部工作的作風以及教師師德師風等問題。召開專題研討會，找準問題。⑴黨政班子成員要圍繞班子建設展開自查。⑵全體黨員要圍繞黨員教育和管理，圍繞完成各項工作所發(fā)揮的作用等展開認真的自查。（三）深入實施階段（5月份－10月份）按照實施方案進一步完善工作制度，明確責任和分工，認真組織落實。要建立必要的資料檔案，使各項工作規(guī)范化。堅持理論學習，努力建設學習型黨組織。結合學習型黨組織建設活動，推進學校的學習氛圍，提高學校教職員工的終身學習意識。主要學習方式：大會學習和分組學習、組織學習和自主學習、請進來教、辦培訓班等形式。完善管理制度，推進學校發(fā)展。建立健全《“三會一課”制度》、《組織生活制度》、《民主評議黨員制度》、《黨支部議事制度》、《教職工政治學習制度》、《黨員目標量化管理考核制度》、《黨員教育培訓制度》等，實施依法治校，保障學校的可持續(xù)發(fā)展。加強班子建設，創(chuàng)新工作機制。加強學校領導班子建設，推進學習型領導班子建設。成立政治理論學習領導小組，成員由班子成員組成。從思想建設入手，以黨內(nèi)民主生活為平臺，認真開展批評與自我批評，堅持集體領導和個人分工負責相結合的制度，夯實領導班子的思想基礎、政治基礎、組織基礎，切實加強領導班子團結，使領導班子整體功能發(fā)揮最大能量。強化陣地宣傳，創(chuàng)新工作載體。強化宣傳工作，利用廣播、櫥窗、網(wǎng)絡等形式，樹立正確向上的輿論導向，同時積極向上級部門和新聞媒體反饋工作信息。結合創(chuàng)優(yōu)爭先，創(chuàng)新工作思路。支部將結合創(chuàng)優(yōu)爭先活動以豐富多彩的活動為載體，結合學校工作的實際，確保第四次“黨的基層組織建設年”活動取得實效。⑴開展黨員教師先鋒崗考評活動；⑵、開展愛心捐款活動⑶、結合建黨90周年開展歌詠比賽活動；⑷、開展紀念黨的生日師生書畫展活動；⑸、開展民族歌曲進校園活動；⑹、黨員結隊幫扶活動。五、保障措施（一）物質保障