【文章內(nèi)容簡介】 男學生，一天放學回家，向其父母要錢購置衣服，母親面對家境貧困，那有錢給他時，他竟然拿起菜刀將其母親當場砍傷。當公安民警問他為什么砍自己親生母親時，他竟說“她是我母親，就要給我錢，給我錢就不砍她了“。同學們，這是典型的法盲和無知?。∧阏f這種人，父母生他來有何用，辛辛苦苦養(yǎng)他、供他讀書，他卻用這種方式回報他的母親，這是嚴重的暴力犯罪啊！等待他的將是道德的譴責和法律的懲處。違法犯罪的青少年，多數(shù)缺乏法制觀念。今年3月份外砂僑中發(fā)生了一起學生叫來校外3名無業(yè)青少年持刀砍傷本村學生的傷害案件。除當事人家里要賠償巨額的醫(yī)藥費外，還要受到法律的制裁?，F(xiàn)在講第三個問題；中學生應(yīng)當學習哪些法律？作為中學生，年齡基本上都介于13至17周歲之間，這個年齡正是心理成長、變化最大，也是逆反心理最重的階段，用一顆平衡的，寬闊的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”，每個人都會在不同的事業(yè)中取得輝煌。相反，“一失足便成千古恨”，走錯了路也許會貽誤終身。首先我們學習了解一下，在哪些法律中規(guī)定，什么樣的年齡段應(yīng)負什么樣的法律責任，對今后避免觸犯法律，減少犯錯誤很有好處。下面，我擇出一些主要相關(guān)的法律條款讓大家學習學習并嚴格遵守好。（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人我們首先應(yīng)當學習《未成年人保護法》，從而知道當我們受到傷害時應(yīng)尋求哪些保護。（二）14至16周歲限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人?！缎谭ā芬?guī)定16周歲為刑事責任年齡。也就是說如果你滿16周歲，如果觸犯了《刑法》規(guī)定的法律條文，你就要負刑事責任。比如：犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪等違法行為，就要受到法律的嚴懲?！吨伟补芾硖幜P條例》還規(guī)定14周歲為治安責任年齡。情節(jié)嚴重的還要受到罰款、治安拘留等處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。因此我們應(yīng)當學習〈刑法〉、〈治安管理處罰法〉，學習了這些法律就知道自己如果違法犯罪將會得到什么樣的處罰或刑罰。法律不因你不知自己的行為犯了哪條法律而不追究責任。（三）10周歲限制民事行為能力人，限制民事行為能力或無民事行為能力人由于自己的過錯對他人造成侵害的由其監(jiān)護人負民事責任，也就是說法律雖然沒追究你的民事責任，但可以追究你父母的民事責任。因此我們應(yīng)當學習〈民法〉，〈民法〉和每個公民的生活息息相關(guān)，涉及人身、財產(chǎn)、婚姻、經(jīng)濟等方方面面，學好了民法才能更好地保護我們的合法權(quán)益。（四）在道路上我們基本上都屬于騎自行車或行人一族，當然也有少數(shù)家庭條件好的還騎摩托車、開車等?！吹缆方煌ü芾項l例〉規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機動車輛（小客可至70周歲）?！兜缆方煌ò踩ā返诹鶙l第四款明確規(guī)定：教育行政部門、學校應(yīng)當將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。因此要在道路上保障自己的安全和他人的安全，我們的生活離不開〈道路交通安全法〉和〈道路交通管理條例〉。講最后一個問題：中學生如何加強對犯罪的自我防范。所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法。同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐勒索、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰上了怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學會自我保護。國家的法律都是為保護公民的合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。（一）、中學生應(yīng)當遵守國家法律法規(guī)及社會公共規(guī)范。實踐證明中學生一旦養(yǎng)成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，中學生就應(yīng)該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，尊重社會公德，從小養(yǎng)成良好習慣加強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。我們看到的一些青少年案件中，有些青少年本來是品學兼優(yōu)的，只是由于沒有管束好自己，看到社會上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。（二）、樹立自尊、自立、自強的意識。自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是中學生進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果中學生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。如案犯李某原是某中學的學生，因父母離異無人管教學習成績越來越差，他就自暴自棄，成天泡在網(wǎng)吧里上網(wǎng)玩游戲，并結(jié)識了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機，墜落的無法自拔，最后被關(guān)進牢房，被判處七年徒刑。（三）、增強辨別是非和自我保護的能力。中學生只有學好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，中學生還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于中學生在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。（四）、加強中學生用法律維護自身合法權(quán)益意識。中學生對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學們在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切記兩點：第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。對于這一點，我給同學們舉個案例，這個案例中的作法對同學們很有借鑒作用，一天住在城郊的小女孩方方放學后背著書包獨自一人往家里趕，罪犯陳某看見方方脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，陳某心想：這個小女孩家可能大人沒在家的，我就跟著她待她開門后就沖進她家搶點東西。于是陳某就一直跟著方方，走了一段路后方方發(fā)現(xiàn)后面有個男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時，她心想：如果我現(xiàn)在開門進房間的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的，我不能開門。方方一直在家門前馬路上逛來逛去，陳某見方方?jīng)]開門就躲在馬路對面等，過了一會兒，方方看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨叫方方去開門，她立即打110報警。在方方開門后，陳某就沖上前將方方逼進一個小房間里反鎖起來，并威脅方方不準喊叫，他自己就到方方父母的房間里翻東西，在陳某翻東西時，由于張阿姨報了警，公安人員及時趕到將陳某抓獲。第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門的報告。例如前面所舉案例中的謝某，他當時就沒有通過正當?shù)耐緩奖Ｗo好自己。如